2012届中考政治复习资料：考点道德知识三知识提纲(2)
http://www.newdu.com 2025/11/18 02:11:35 新东方 佚名 参加讨论
(三)尊重父母 、长辈 第二课 P21—27 1、如何正确认识我们与父母之间的冲突?P21 我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。望子成龙是天下父母的共同心愿，我们要理解、体谅父母的一片苦心。 2、如何化解与父母的矛盾和冲突?P23--25 (1)要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行; (2)学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。 (3)把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。 3、与父母交往的艺术与技巧： P26--27 (1)赞赏父母，增进亲情; (2)认真聆听，获得教益; (3)帮助父母，用行动感动亲人; (4)在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。 4、学会理解父母： (1)父母同自己的不同观点和见解是出于与自己不同的角度; (2)学习与父母沟通，愉快地接受父母意见中合理的东西; (3)在不同意父母的意见时，能冷静地思考自己的意见是否有道理; (4)对于自己认为有道理的东西以尊重的态度与父母商量，并寻求父母的理解、帮助。 (四)尊重同学、朋友(第三课P31--38) 1、交往中受人欢迎的共同特征 P31 真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数(成为大家喜欢和信赖的人)。 2、什么是真正的朋友?交友的益处有哪些?P32 朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 3、交友的原则 P33--35 ①要学会给予与分担：交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 ②要宽容他人，尊重差异，加强沟通：人无完人，朋友难免有缺点;人各不同，朋友之间难免有分歧。欣赏他人、赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。 ③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 ④与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友，慎交朋友。 4、男女同学之间积极交往的意义?P36--37 (1)男女同学间的正常交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊; (2)可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展; (3)可以扩大交往范围，锻炼交往能力; (4)可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 5、男女生之间的正常交往应坚持什么原则?P38 (1)既要互相尊重，又要自重自爱; (2)既要开放自己，又要把握分寸; (3)既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 我们要真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。 (五)尊重老师 第四课P43--53 师生交往是学校生活的重要内容。在与老师的交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质;善于和老师沟通是我们需要学习的一项重要能力。 1、为什么要尊敬老师?P44 (1)老师无私地给我们传授知识。老师是人类文明的传播者，帮助我们掌握科学文化知识和技能,教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的欲望。 (2)老师教我们做人的道理。老师的工作不仅仅是传授知识，老师的巨大力量还在于做出榜样，教我们做人。只有人格才能影响人格,只有情感才能唤起情感。老师启迪我们的心灵，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 (3)国家的发展需要科技，科技的发展需要教育。老师在教育中付出，为培养人才呕心沥血。教师职业是高尚的，全社会都在尊师重教，我们更应该尊敬我们的老师。 2、传统的师生关系和新型的师生关系有何区别?P48 (1)传统的师生关系是学生把老师看做权威，自己扮演“遵从者”的角色。(不对等) (2)新型的师生关系是民主、平等。师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 3、主动与老师沟通的重要性是什么?P50 主动沟通是师生交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。 4、与老师沟通的具体方法 P51--53 (1)从老师的角度看问题，学会换位思考; (2)正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉; (3)原谅老师的错误，并用恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师; (4)礼貌待师; (5)注意场合; (6)把握好分寸，平等决不意味着放肆。 (六)尊重社会 第九课P112 1、为什么要尊重社会? 尊重人，不仅仅限于尊重个体，还要尊重社会。我国是社会主义国家，代表着人民的意志，维护人民的利益。我们对社会的尊重，也就是对他人的尊重。 2、如何做到尊重社会? 尊重社会就要遵守规则、承担对社会的责任。爱护公物、公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等，这些是我们应当履行的义务，也是我们尊重社会的具体表现。 (七)尊重自然,保护环境 第九课P113 尊重自然是人类的责任和义务。尊重自然的核心是保护环境。 (八)自尊与尊重他人的关系 1.自尊首先需要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。同时，如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，就会更加增强我们的自尊感。一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重，也很难为社会作出贡献。(七下P5) 2.每个人都有获得尊重的需要。自尊的人懂得尊重他人，因为要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。(七下P10)尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。(七下P9) 3.人与人是平等的，尊重是你给他人最好的礼物。尊重他人就要意识到他人和自己一样需要尊重。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。因此，我们应当关注他人的尊严，要从欣赏、鼓励、期待等角度善待对方，更要注意不做有损他人人格的事情。(七下P10 P16) (责任编辑：admin) |