2012届中考政治复习资料：心理品质教育专题复习提纲
http://www.newdu.com 2025/11/16 09:11:56 新东方 佚名 参加讨论
2011年中考模块复习与热点链接专题一 心理品质教育 【主要内容】1.自尊，2.自信，3.自立，4.自强，5.挫折，6.意志，7.情绪，8.逆反心理，9.考试焦虑，10.闭锁心理。 【主干知识网络】 知识项目理解与认识态度与方法 勇敢面对挫折1.人生难免有挫折 2.挫折是把双刃剑①直面挫折，不畏不惧。②冷静分析，从容应对。③自我疏导，自我排解。④主动寻求帮助。⑤积极进取，探索创新。 磨砺坚强意志1.坚强意志是重要的心理品质 2.坚强意志是成功的保证①确立明确的目标。②做自己不感兴趣但有意义的事情。③加强自我管理和约束。④从小事做起，从现在做起。 调控消极情绪1.情绪不同，结果不同 2.情绪是可以调控的理智控制法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示法。 克服逆反心理影响与父母的沟通主动交流沟通，体谅关爱父母，控制不良情绪，积极分担责任。 消除考试焦虑过度考试焦虑会影响学业水平发挥和自己的身心健康想像训练法、暗示训练法、放松训练法等。 【主要知识点】 1.自尊首先要尊重他人，自尊的人积极向上、知荣辱，讲自爱，会用实际行动维护国家和民族的尊严;靠自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己来赢得他人尊重。 2.自信是成功的基石。自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。充满自信能挖掘自己的潜能。培养自信的途径：学会欣赏自己，发现自己的优势，找到自信的“支点”;在生活中积累成功;正视自己的不足，并加以克服;必须克服自卑。 3.告别依赖，走向自立：克服依赖性;独立思考，自主做出决定;积极实践和锻炼，提高自立能力。 4.一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断的为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取;自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。培养自强精神的途径：①树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。②战胜自我，超越自我。③从小事做起，在磨砺中走向自强。 5.人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。战胜挫折的有效方法：①直面挫折，不畏不惧。②冷静分析，从容应对。③自我疏导，自我排解。④主动寻求帮助。⑤积极进取，探索创新。 6.坚强的意志是坚定人生目标的保障;坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件;形成良好的行为习惯需要坚强的意志。磨砺坚强的意志：①确立明确的目标。②做自己不感兴趣但有意义的事情。③加强自我管理和约束。④从小事做起，从现在做起。 7.情绪丰富多样，情绪不同，结果不同，调节和控制好消极情绪：(1)理智控制法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示法。(2)合理宣泄消极情绪。哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄。 8.逆反心理：青春期的逆反心理影响与父母的沟通。要积极克服逆反心理，搭建与父母或老师沟通的桥梁。 9.克服过度考试焦虑：正确认识考试焦虑;克服过度考试焦虑的方法：想像训练法、暗示训练法、放松训练法等。必要时，应该寻求专业心理咨询人员或老师的帮助。 10.消除闭锁心理：我们要获得真挚的友情，就要消除闭锁心理，敞开心扉主动与人交往，培养热情、开朗的性格。 【易混易错知识点】 如：虚荣与自尊、自傲与自尊、自卑与自信、自负与自信、自弃与自信、依赖与自立、自主与自立、自弃与自强等。掌握这些易混、易错知识，首先，要弄清这些不同的心理对个人的成长所起的不同作用，知道自尊、自信、自立、自强都是良好的心理表现，对我们的成长具有重要的作用;而虚荣、自傲、自卑、自负、自弃、依赖、自弃等都是不健康的心理，对我们的成长是十分有害的。先对它们定性，把它们进行正负分类，有利于我们更好地掌握它们。其次，要从本质上把握这些概念之间的区别和联系。 【热点链接】 1.党和国家领导人面对危机镇定自若，如温总理的“信心比黄金更重要”;奥运赛场上我国体育健儿充满自信，勇夺佳绩。——用实例来认识自尊自信对于成就辉煌人生的重要作用。 2.残奥会上中外运动员身残志坚、自强不息;在重大自然灾害面前，中国人民勇敢面对、共度时艰;模范英雄人物自强不息，如“全国自强不息优秀大学生”、“2008年感到中国”人物、新一届残联主席张海迪的事迹。 【命题举例】 张海迪，这位影响新中国几代青年人，当之无愧的时代强音、意志英雄，在2008年的11月13日高票当选新一届中国残联主席。阅读张海迪闪光的生命奇迹和奋斗经历，人们不由发自内心地感叹：这种泰山压顶而不摧，愈挫愈勇的顽强精神，让当年一个高位截瘫的弱女子，面临生活不能自理的残酷现实，迎着风霜雨雪，严寒疾病，一步步昂首挺胸大步走来，留下了一个个光辉的拼搏印记! 山东威海市某中学准备进行一次以“学习先进人物，奏响自强之音”为主题的活动。以下相关内容请仿照完成：(1)运用所学知识分析张海迪的成长经历。 (2)作为当代青少年，我们应如何把榜样的力量融入到自己的实际行动中? 【解析】本试题以模范人物张海迪的实际为载体，考查学生对张海迪身上表现出的有关心理品质的分析理解和运用。两个设问即让学生分析张海迪的事迹说明了什么、她的身上体现了哪些优秀品质、给了我们哪些启示以及我们应该向她学习什么等，引导青少年自尊自强、磨砺坚强意志、勇敢面对挫折。 【参考答案】 (1)从“坚强的意志、战胜挫折、自强不息精神”等角度去回答，言之有理即可。①人生难免有挫折，意志坚强的人会把挫折变为走向成功的必经之路。②挫折都是由一定的原因造成的只有敢于面对挫折，积极寻找战胜挫折的方法，才能获得成功。③坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。④自强不息是中华民族的伟大精神，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。⑤意志坚强的人，在苦难面前，不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前。⑥意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。 (2)可从培养自强不息精神、磨砺坚强意志、勇于战胜挫折等方面去回答。 专题二——道德品质教育 【主要内容】 1、善于合作2、诚实守信3、公平正义4、承担责任与使命5、热爱集体6亲近社会7、奉献社会8、我们共有一个家9、维护民族团结10、弘扬民族精神 【主干知识网络】 合作的重要性、竞争的积极作用 竞争与合作的关系 竞争最理想的结果是“双赢” 处理好合作中人际关系应遵守的原则 诚信的重要性，具体做法 公平/社会公平的含义和要求 维护社会公平的意义和措施 区分正义行为、非正义行为的标准 人们必须遵守正义制度的意义 青少年做一个有正义感的人 认识责任(来源，身份不同，责任不同，行为不同结果不同，对自己行为的后果做出正确的判断) 选择责任(承担责任的代价，好处，不承担责任的后果，当代青年的历史责任) 承担责任(个人、社会) 【主要知识点】 (一)合作竞争承担责任 1、合作是一笔财富，也是一种力量 2、竞争与合作既对立又统一，二者相互渗透，相辅相成。双赢是竞争最理想的结果，只要在法律和道德允许的范围内，按照平等公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。 3、诚信是中华民族的传统美德。人无信不立诚信是公民的第二身份证。诚信是金，是与他人交往合作的通行证。诚信是为人之本。 4、公平意味着参与社会合作的每个人既要承担应分的责任，又能得到应得的利益。公平要求参与社会合作的每个人都要实现权利和义务的对等和统一。 5、实施正义行为，不做非正义的事 和 积极承担责任 是做人的基本要求。 6、凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。反之，就是非正义行为。 7、承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避、推卸责任。积极承担责任这是做人的基本要求。不负责任必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持;对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁。 8、积极承担社会责任不仅仅是道德和法律的要求，也应该是我们每个社会成员内心的需要。 9、服务社会，奉献社会的好形式是 积极参与社会公益活动。 10、在党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。 (二)热爱集体融入社会 1、团结就是力量 2、集体利益和个人利益在根本上是一致的。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。个人利益要自觉服从集体利益。 3、养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，才能克服盲目从众心理，抵制社会生活中的消极影响。 4、养成谦让、分享、助人等亲社会行为，积极参加社会公益活动，关心社会发展，关注国家大事，服务社会奉献社会。 (三)维护民族团结，弘扬民族精神 1、实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是海外华侨华人的共同心声。 2、世界上只有一个中国，台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。“和平统一、一国两制”是我国解决香港、澳门、台湾问题的基本方针。 3、两岸实现“大三通”有利于增进两岸同胞的感情推动我国的和平统一大业维护中华民族的根本利益。有利于遏制“台独”分裂势力.维护台海地区的和平稳定促进亚太地区乃至世界的和平与发展。有利于加强互信与沟通开创而岸经济、文化交流与合作的新局面.实现两岸经济的优势互补。尤其是在当前全球遭遇金融风暴、面临经济不景气的情况下，“大三通”有助于两岸经济平稳发展。有利于促进我国的现代化建设和改革开放的顺利进行增强我国的综合国力.提升我国的国际地位和国际影响力。 4、在两岸“大三通”时代.我们坚持“和平统一、一国两制”基本方针，继续和台湾同胞一道.坚决反对任何外来势力的干涉，促进两岸人员往来和经济、科技、文化交流与合作，构建和平稳定的两岸关系。我们青少年应把个人前途同祖国的兴衰荣辱联系在一起.自觉维护国家王权和领土完整，积极拥护、宣传对台方针和立场反对“台独”.坚决同破坏祖国统一的行为作斗争。 5、中华民族的伟大民族精神的内涵 6、民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。 7、弘扬和培育民族精神是我国文化建设极为重要的任务。而社会主义精神文明建设(文化建设)的根本任务是提高全民族的思想道德和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。(即培养“四有”公民) 8、文化建设的“主心骨”是 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。 【热点链接】 1、(1)2008年10月24日至25日，第七届亚欧首脑会议在北京人民大会堂隆重举行。(2)2009年1月1日，国家主席胡锦涛与美国总统互致贺电，庆祝两国建交30周年。 (3)2009年1月，温家宝总理欧洲“信心之旅”取得成功。—这些热点材料能和本专题结合的考点主要是：合作是一笔财富，也是一种力量，合作是事业成功的基石。竞争不忘合作.竞争最理想的结果是“双赢”，只有既竞争又合作我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。 2、“三聚氰胺问题”、“华南虎照片事件”等——这些热点与本专题相关的考点有：一要讲诚信，二是要维护公平与正义.三是要做到对自己的行为负责，积极承担自己的责任。 3、2008年9月29日党中央、国务院决定对340个集体和566名同志于以表彰分别荣誉称号，(2)10月8日中共中央国务院、中央军委决定授予320个集体“全国抗震救灾英雄集体”荣誉称号、 5人“全国抗震救灾模范”荣誉称号，517人“全国抗震救灾模范”荣誉称号。(3)11月7日.党中央、国务院、中央军垂授予翟志刚“航天英雄”、刘伯明和景海鹏“英雄航天员’荣誉称号并颁发“航天功勋奖章”。(4)2008感动中国人物评选、法治人物、19届十大杰出青年评选。(5)王忠诚、徐光宪获得2008年度国家最高科学技术奖。(6)2008.11张海迪当选中国残联主席。与这些先进模范人物的事迹相关联的知识点： (1)全面建设小康社会.人人受惠.人人有责。只有人人都尽到自己的责任才能共建和谐美好社会共享美好的幸福生活。(2)奉献精神是社会责任感的集中表现。我们要关心他人、关爱集体、亲近社会、奉献社会.做一个负责任的公民。(3)具备了团队精神.我们才能更好地施展个人才华实现自身价值：才能更好地发挥同队的创造力.形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。(4)有利于思想道德建设，弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、构建和谐社会。(5)个人与集体的关系，个人利益与集体利益的关系。(6)亲社会行为(7)个人理想和共同理想 4、(1)2008年12月15日.海协会与海基会签署的两岸海运直航、空运直航、直接通邮三项协议正式生效实施两岸关系掀开新的一页.(2)两岸共同应对金融危机。相关联的知识点：世界上只有一个中国，一国两制的方针、两岸实现“大三通”意义、继续促进两岸关系和平发展措施、维护民族团结和国家统一是每个公民应尽的义务 5、2008.11中国推迟参加中欧峰会。相关知识点：正义行为、加强民族团结和国家统一是中华民族的最高利益，和平与发展、西藏自古以来是中国的领土，中国的领土和主权完整不容分割、合作、弘扬民族精神、双赢是竞争最理想的结果、机遇与挑战、 6、党的十七届三中全会根据十七大提出的全面建设小康社会的奋斗目标的新要求和建设社会主义新农村的要求，明确提出了到2020年我国农村改革发展六方面的基本目标任务。这一热点可以考查全面建设小康社会的目标、个人利益和集体利益、关心国家大事、服务社会、实现共同理想、立志成才，担当历史责任，实现有价值的人生等知识。 【命题举例】 1、(2008中考•山东泰安)2008年5月1 2日下午1 4点28分，四川汶川发生里氏8.0级特大地震。面对突如其来的重大灾难，党中央迅速作出反应.部署救灾工作。胡锦涛、温家宝等党和国家领导人亲临抗震救灾第一线，慰问受灾群众，指导救灾工作，并强调指出，要把灾区人民群众的生命安全放在救灾工作的第一位.尽最大努力营救每一个生命，同时还要切实注意救援人员本身的安全。参与救援的部队官兵，视人民如父母，视灾民如亲人，不顾疲劳与生命安危，日夜奋战在抗震救灾第一线，用实际行动诠释了“舍小家，顾大家”的崇高情怀。全国人民在党中央的坚强领导下，万众一心，众志成城，与灾区人民一道，抗震救灾，重建家园。 (1)上述材料体现了思想品德课哪些观点? (2)“大灾见大爱，危难见真情”。面对灾难，作为中学生的你做了些什么? 解析：【考查目的】本题是一道综合性很强的中考题，既涉及九年级的知识，还涉及七年级、八年级的知识。主要考查学生分解、捕捉材料中有用信息的能力，综合、全面地联系课本基本观点的能力，运用课本基础知识指导行动的能力。这就要求学生平时对课本知识记忆要牢、理解要准，能够发散思维，全面分析材料，准确联系课本知识。 【问题分析】设问一：上述材料体现了思想品德课哪些观点?要准确解答此问，有三点信息要看准：一是“思想品德课……观点”，这就将答案内容定向为课本基本知识，直接陈述相关联的基本观点即可，不作深入分析。二是“哪些”，说明答案所涉及的观点不是一个，而是多个，学生要全面阅读分析所给材料，不能漏掉其中的任何一点。这一点是学生解题中容易出错的地方，不是误认为只有一个观点，就是所答观点不全面。三是“上述材料”，这就要求我们联系课本知识时，不能脱离材料去空想，生搬硬套课本知识，也不能简单潦草地找到两三点作罢。要紧紧依据上述材料.进行逐句分析，以全面、准确联系课本知识。设问二：“大灾见大爱，危难见真情”。面对灾难，作为中学生的你做了些什幺?此问要求回答的是“做了些什幺”，组织答案时，一要依据设问一的答案中的一些基本观点，二要切合中学生实际。 【答题思路】(1)按照材料的顺序依次找到对应的基本观点：党的领导——民族精神 “三个代表”重要思想——人生的价值——珍爱生命——团结就是力量。 (2)物质方面——精神方面。 参考答案：(1)①中国共产党带带领人民团结奋进的坚强领导核心，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证，是我们的领路人。②民族精神是中华民族的精神支撑，对内具有凝聚和动员民族力量的作用。③中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，是“三个代表”重要思想的践行者。④人生的价值在于创造和奉献，生命的价值靠行动实现。⑤人最宝贵的是生命，要珍惜爱护我们的生命。⑥“团结就是力量”。任何一个集体，只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣，才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力。依靠这种力量.能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法战胜的困难。 (2)积极捐款捐物，向灾区人民献爱心;走向社会，积极参加有关部门组织的募捐活动等。给灾区的小朋友写信，鼓励他们坚强起来。 2、2008年11月28日中央宣传部、中央文明办、工业和信息化部、国资委、工商总局质检总局、全国工商联联合召开全国百家食品企业践行道德承诺座谈会并发起“百家食品企业践行道德承诺”活动，推动企业界特别是食品行业大力加强企业道德和职业道德建设。 北京燕京啤酒集团公司负责人代表100家食品企业宣读践行道德承诺倡议书：恪守职业道德，制售放心食品;遵守法律法规，接受社会监督;严格经营管理，确保产品质量，严把材料关口，杜绝食品污染;完善服务体系，做到负责到底。阅读材料.回答下列问题 (1)请你为这次“百家食品企业践行道德承诺”活动确定一个主题。 (2)根据倡议书的内容，请你对全国所有食品企业提几点建议。 (3)你认为食品企业最基本的道德要求是什么?为此企业应该怎么做? (4)企业如果不能自律，违背职业道德，能会导致什么后果? 参考答案：(1)“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻””恪守职业道德，提供放心食品”“民以食为天，食以安为先”等。 (2)希望全国所有食品企业都积极参加践行道德承诺活动，切实履行社会责任，正确认识 义利关系，讲道德，守诚信，制售安全放心产品，对社会负责，对广大消费者负责，为促进经济平 稳较快发展作出积极贡献。(答案言之有理即可) (3)①诚信。②企业应强化教育，使诚信为本、守信光荣、失信可耻的道德观念植根于员工心中;引导人们在讲信誉中牟取利益，在为社会、对他人生产高质量产品的过程中牟取利益;企业要遵守珐律法规，贯彻国家政策，积极承担社会责任。(言之有理即可) (4)不仅给企业带来经济损失，而且给消费者健康和生命安全带来了严重威胁，造成恶劣的社会影响，影响社会稳定，最终自己也会受到惩罚。 专题三——青少年健康成长 【主要内容】 1.珍爱生命。2.明辨是非。3.抵制不良诱惑。4.预防违法犯罪。5.接受法律保护。6.加强自我保护。7.立志成才。8.实现人生价值。9.建设美好国家。 【主干知识网络】 【主要知识点】 1.人最宝贵的是生命，学会依法保护自己的生命健康权，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。 2.人生的价值在于创造和奉献，生命的价值靠行动去实现。 3.生活中有是非善恶。面对生活中的是非善恶：明确正确的判断标准;提高辨别能力;增强自控能力。 4.认识到不良诱惑的危害，自觉抵制不良诱惑。 5.预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起，防微杜渐，防患于未然。从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法。 6.青少年受法律特殊保护，要自觉接受来自家庭、学校、社会等方面的保护。同时要增强自我保护意识，提高自我保护能力。 7.遇到不法侵害时，要学会求得法律的帮助。自己的合法权益受到侵害，可以通过非诉讼途径加以解决。非诉讼途径不能解决问题，通过诉讼途径维护权益。如果有经济困难，可到法律援助中心申请法律援助。 8.共同理想的实现，中华民族的伟大复兴靠的是无数全面发展的人才。青少年要立志成才，成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求，努力做到“四个统一”。 【热点链接】 1.2008年8月25日，为切实保护未成年人，首次提请十一届全国人大常委会第四次会议审议的刑法修正案(七)草案增加规定，严重组织未成年人进行盗窃、诈骗、抢夺等违反治安管理活动的行为。 2.2008年10月26日，由教育部、国家体育总局、共青团中央组织的“第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”拉开序幕。此活动旨在掀起全国学生冬季体育锻炼的热潮，切实提高学生的健康水平。 3.2008年11月2日，全国未成年人思想道德建设工侮验交流会在杭州圆满结束。此次会议，旨在努力培养和造成千千万万中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 4.2008年12月6日，法制日报报道：根据公安机关的统计数字显示，抓获的青少年罪犯中，有近80%的人曾受到网络不良信息的诱惑。 5.2009年1月5日起至2月底，七部委联手开展整治网络低俗之风行动，通过专项整治行动，网络环境有了明显的改善。 【命题举例】 材料一：2008年12月6日，法制日报报道：根据公安机关的统计数字显示，被抓获的青少年罪犯当中，有近80%的人曾受到网络不良信息的诱惑。公安机关有关负责人表示，网络是现代信息化时代一个非常便捷的工具，在给人民群众生活带来了方便的同时，也导致一些违法犯罪活动的发生。青少年当中的犯罪人员或者沉迷于网络不能自拔或者受到网络黄色信息的侵蚀，进行诈骗、强奸、抢劫、抢夺的犯罪比例非常高。 材料二：为了净化网络环境，让未成年人能够放心地上网，2009年1月5日起至2月底，七部委联手开展整治网络低俗之风行动，关闭了传播淫秽、色情和低俗内容的违法违规网站2962家，关闭淫秽、色情博客276个，公开曝光网站103家，查处了55家违规的网络技术服务商。通过专项整治行动，网络环境有了明显的改善。 阅读上述两则材料，解决下列问题。 (1)【以案析理】结合材料一，谈一下网络中的不良诱惑带给青少年的危害。 (2)【畅所欲言】结合材料二，谈一下七部委联手开展整治网络低俗之风行动的重要性。 (3)【生活链接】除了网络中的不良诱惑外，生活中还有哪些不良诱惑? (4)【建言献策】你认为我们怎样才能抵制这些不良诱惑? (5)【出谋划策】为了配合整治网络低俗之风行动，学校要求各班开展相关的教育活动，你认为可以开展那些活动。 解析：国家历来重视未成年人的健康成长，本题以2009年1月份以来“七部委联手开展整治网络低俗之风”这一社会热点为载体，重点考查未成年人如何健康成长的有关知识。 其中第一问考查网络中的不良诱惑带给青少年的危害;第二问考查整治网络低俗之风行动的意义，在作答时要多角度多层次，注意跨年级知识的整合;第三问考查生活中还有哪些不良诱惑;第四问考查如何抵制不良诱惑，在作答时要注意相关知识的整合;第五问考查可以开展哪些实践活动，答案不唯一。 参考答案： (1)致使青少年学习成绩下降，进而旷课、逃学、退学、纪律涣散，不能自拔，以身试法、坠入违法犯罪的深渊等。 (2)有利于净化网络文化环境，保护未成年人健康成长，推动互联网健康有序发展;有利于净化社会文化环境，发展先进文化，加强社会主义精神文明建设;是落实科学发展观，构建和谐社会的要求。 (3)赌博、毒品、黄色书籍，不良游戏等。 (4)提高思想品德修养和科学素养，慎交朋友;明辨是非善恶;克服猎奇和盲目从众心理;提高自己的自控力等等。 (5)社会公益宣传;主题班会;演讲比赛;主办黑板报、手抄报等活动。 专题四——公民权利 【主要内容】 1、受教育权2、人身权利(生命健康权、人格尊严权、隐私权等) 3、财产权 4、继承权 5、智力成果权 6、消费者权 7、批评建议权 8、依法维权 【主干知识网络】 【主要知识点】 (一)受教育权 1、学习是成才的阶梯; 2、受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务; 3、珍惜受教育权利，履行受教育义务;学会学习。 (二)人身权利 1、生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加社会活动、享有其他一切权利的基础。 2、法律保护我们的人格尊严。在日常生活中，我们一定要做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严，爱护、尊重他人的人格尊严。 3、法律保护公民的隐私权，也是维护公民的人格尊严。 (三)财产权 1、公民享有合法的私有财产权，依法对自己财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 2、公民的合法的私有财产不受侵犯。国家运用刑事和民事等手段保护公民的私有财产权。 (四)继承权 1、保护公民的继承权，是保护公民私有财产权的延伸和体现。公民的的遗产继承分为遗嘱继承和法定继承。我国法律规定第一顺序继承人是配偶、子女、父母。 2、当未成年人的合法继承权被侵害时，应当依法通过自己的监护人追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权。 (五)智力成果权 智力成果权所有人保护自己智力成果的方式主要有：申请专利、注册商标;版权登记。通过民事法律手段保护智力成果方式主要有：停止侵害活动;消除影响;公开赔礼道歉;赔偿经济损失。 (六)消费者权 1、消费者依法享有人身、财产安全权;知悉真实情况权;公平交易权;自主选择权;依法求偿权等权利。 2、消费者在自身合法权益受到侵害时，应依法通过正确的途径来维护自己的合法权益。首先可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅基础上解决争议;当与经营者协商和解无效时，可以请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。 (七)批评建议权 1、在我国，每个公民都依法享有监督权，我国宪法明确规定公民依法享有批评权和建议权。 2、公民依法行使批评权和建议权，有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪形象;有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。 (八)依法维权 首先，要提高自我保护意识。我们要珍惜、爱护自己的……权，(自己的生命;财产;管理好含有自己隐私的无凭等);其次，当自己的合法权益受到侵害时，要勇于拿起法律武器，依法维权(包括非诉讼途径和诉讼途径);最后，在保护自己合法权利的同时，不能侵犯他人的正当权利。 【热点链接】 1、受教育权： 自2008年秋季学期起，我国城乡全面实现免费义务教育。 2、生命健康权：(1)2008年10月26日，由教育部、国家体育总局、共青团中央组织的“第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”拉开序幕。(2)陕西榆林市定边县堆子梁中学因取暖发生12名女学生一氧化碳中毒事故。 3、隐私权：(1)网络发展，个人隐私屡遭侵犯;(2)“人肉搜索”; 4、财产权： 贪污腐败系列案，没收财产。 5、智力成果权：(1)青少年创新活动中，青少年的智力成果权;(2)山寨文化; 6、消费者权：(1)“三鹿奶粉”事件;“瘦肉精”事件(2)国务院审议通过了《乳品质量安全监督管理条例》;(3)今年3.15主题:消费与发展。 (责任编辑：admin) |