2012届中考政治复习资料：时代先锋 感动中国复习提纲(2)
http://www.newdu.com 2025/11/19 08:11:40 新东方 佚名 参加讨论
15.阅读平民英雄事迹材料，结合自身实际，谈应怎样实现人生的意义。 答：①乐于奉献，以仁爱之心关怀和帮助身边的人，在奉献中提升自身的生命价值;②增强社会责任感，服务社会，勇担社会责任不言代价与回服;③传承中华传统美德，提高自身道德素质;④珍爱尊重关爱生命，从身边的小事做起，努力创造生命的价值。 ★【角度二】人物篇：钱伟长、郭明义、王茂华 谭良才、刘丽 16.分别写出以下人物身上有哪些优秀品质感动了你我? (看材料是否有所体现，从中筛选) ⑴钱伟长：爱国主义精神，坚持祖国利益高于一切;勤于学习、终身学习的观念;尊重科学、勇于创新;无私奉献、淡泊名利;强烈的社会责任感。 ⑵郭明义：助人为乐、无私奉献;热心公益、服务社会;强烈的社会责任感;尊重、关爱生命;爱岗敬业;坚强的意志。 ⑶平民英雄王茂华、谭良才、肖玉玲、曾庆香、熊斌、李天平等：见义勇为、舍己救人、关爱生命、无私奉献、高度的社会责任感…… ⑷王者归来的刘翔：勇于战胜困难和挫折;坚强的意志;自信自强;坚定的理想信念。 ⑸追梦的刘伟：勇于战胜困难和挫折;坚强的意志;自立自强;自尊自信;坚定的理想。 ⑹世博和亚运会的志愿者：热心公益、服务社会;强烈的社会责任感;无私奉献;诚实守信。 ⑺《牵手》的独臂马丽和单腿翟孝伟：勇于战胜困难和挫折;坚强的意志;良好的合作;自强自信;高雅的情趣。 ⑻从小扛起家庭重担的优秀自强少年：孝敬父母(或：孝老爱亲);自立自强;勇于战胜困难和挫折;坚强的意志;强烈的责任感;诚实守信;勤于学习。 ⑼幸福青年铁飞燕：强烈的社会责任感;乐于助人、无私奉献的精神;尊重、关爱生命;见义勇为;孝敬父母。 ⑽摔跤选手高峰：良好的竞争意识、尊重竞争对手;关心帮助他人、友善待人。 ⑾法治人物郑宜栋：诚实守信;高度的社会责任感。 ⑿最美的洗脚妹刘丽：无私奉献的精神;强烈的社会责任感。 ⒀刘鹏、石秀琴：自信自立自强、孝敬父母、勇于面对困难和挫折、坚强的意志、勇担责任。⒁孙炎明：团结友善、敬业奉献。何祥美：爱岗敬业、艰苦奋斗、顽强拼搏。 17.◆(科学泰斗——钱伟长)我国近代力学奠基人之一，著名的科学家、教育家，中国科学院资深院士，上海大学学校长钱伟长先生因病于2010年7月30日6时20分在上海逝世，享年98岁。追寻大师的生命轨迹，聆听大师的谆谆教诲，会给我们的学习和生活带来一些启迪。 ⑴★在谈及天才问题时，钱伟长如是说：“我不是天才，我的学习是非常勤奋的。我发现很多东西，我还不懂。需要我认真学。你们不要相信天才论，关键是刻苦和努力。没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学、敢不敢学。”△从钱伟长先生的话语中，对你成功、成才有何感悟? 答：成才的关键在于自己的勤奋努力;任何事业的成功和理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程。 ⑵★“九一八”事变发生时，钱伟长刚刚跨进清华大学的校门。他本来是立志学中文的，可是国家的危亡和民族的灾难让他感到，要改变国家的落后面貌，不受别国的欺负，就必须有强大的科技。于是钱伟长毅然决定弃文从理，在他的心中，“国家的需要，就是我的专业”。钱伟长先生所说的“国家的需要，就是我的专业”，说明钱先生具有什么精神?答：爱国主义精神。 ⑶★ 钱伟长曾经说过：“如果没有新的科学方法和研究手段，就很难创造新的科学理论。”钱伟长利用新的方法进行了大量的创新实践以及多个领域的研究，且都有收获。他因此被大家誉为“万能科学家”。从上述材料中我们能看出钱伟长先生具有什么精神?答：创新精神。 ⑷★钱伟长学贯中西，他曾经说过：“我36岁学力学，44岁学俄语，58岁学电池知识。不要以为年纪大了不能学东西，我学计算机是在64岁以后，我现在也搞计算机了。”钱伟长先生对待学习的态度，对我们有什么启示? 答：树立终身学习的理念。 ⑸钱伟长用六十多年的报国路诠释了自己一直坚持的专业：爱国。作为一个中学生，您又将以怎样的行为践行这个专业呢?答：如刻苦学习，立志成才;升旗时肃立等。 ★(雷锋传人：郭明义)被评为2010年“十大责任公民”的郭明义，一名普通的矿山公路管理员，被人民群众誉为“雷锋传人”“爱心使者”。他十多年来，为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗;15年来，他每天提前两个小时步行到单位还经常加班，累计义务献工15000多个小时，相当于多干了5年的工作量;20年来，他累计无偿献血6万多毫升，相当于自身血量的近10倍…… ⑴郭明义同志身上有哪些优秀品质值得我们学习?答：①助人为乐，无私奉献;②热心公益，服务社会。③珍爱生命，关爱他人。④勇担责任，爱岗敬业。 ⑵雷锋传人郭明义积极承担了哪些责任?①他服务社会、热心公益的，积极承担关爱社会的责任;②他爱岗敬业，认真做好本职工作，积极承担起对集体的责任③他珍爱生命、尊重生命，积极承担关爱他人的责任。 ⑶你如何评价郭明义的行为?：答：①他的行为体现了对生命的尊重和关爱，善待生命;②他具有高度的社会的责任感，勇担责任不言代价与回报。③他具有扶危济困、乐于助人、无私奉献的精神，在奉献中提升了自身的生命价值。④他的行为是热心公益，服务社会、亲社会的行为，是爱心和善心的表现。⑤他的行为能带动更多的人参加公益活动，有助于形成互帮互助、相互关爱的和谐社会。 ⑷大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品格，有何意义?答：①有利于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。②有利于弘扬中华民族的传统美德，培养公民的社会责任感。③有利于弘扬社会正气，维护公平正义。④有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。 ⑸某网站论坛里，有人以“郭明义—傻好人真好!”为主题发帖，请你围绕这一主题跟帖，运用思想品德课观点，谈谈你的看法。答：傻好人郭明义好在他有高度的社会责任感，发扬了无私奉献、助人为乐的精神，热心公益、服务社会，既帮助了他人，又在奉献中提升了自身的价值，在创造和奉献中实现了人生的价值。(围绕着好在哪里或为什么不傻谈即可) ⑹大家呼吁：“让我们一起加入到‘傻人’的行列”。要成为郭明义式的“傻好人”，我们该怎么做?答：①努力学习科学文化知识，掌握服务社会的本领;牢记当代青年的历史使命，树立崇高理想，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。② 在学校生活中，要发扬艰苦奋斗的精神，热心帮助有困难的同学;积极参与社会公益活动，关爱他人、关爱社会，增强社会责任感，养成亲社会行为等。 ⑺我们青少年应如何向郭明义学习?答：①要树立高度的社会责任感，自觉承担责任，主动承担责任。②积极参加公益活动，服务社会，在奉献中提升自身的生命价值。③在生活中自觉践行公民基本道德规范，关爱他人，扶危帮困，做一个有爱心的公民。④把个人成长与祖国命运紧密结合起来，立志成才，肩负起民族振兴的历史使命。 ★(英雄翁婿——王茂华 谭良才)烈火是一场生死攸关的测试，生命是一道良知大爱的考验，你们用果敢应战，用牺牲作答!一对俠义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱!当他们义无反顾冲进火海的时候，近乎于本能的行动，折射出今天亟需弘扬的善与爱，这是对2010年感动中国人物王茂华谭良才抢救生命的写照。 ⑴王茂华谭良才在烈火中勇救他人的生命，你认为值吗?为什么? 答：值!这是因为：生命的意义(或价值)不在于长短，而在于对社会的贡献。王茂华为救他人而献出自己的生命，他们的人生虽然是短暂的，但他们见义勇为、舍己救人的崇高精神将永存，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现 ⑵如何评价王茂华 谭良才在烈火中勇救他人的生命的行为。答：弘扬了中华民族的扶危济困传统美德;是弘扬见义勇为精神的正义行为;是对他人对社会负责的表现;是履行关爱生命、维护生命健康权的具体体现等。 ⑶江西火海救人老师王茂华的事迹给我们再些启示?答：①生命的意义不在于长短，而在于内涵，生命价值在于创造和奉献.②自觉承担社会责任，关爱他人，服务社会，使自身的价值在奉献中得以提升.③学习他们见义勇为、舍己为人的优秀品质. ⑷“英雄翁婿”王茂华、谭良才，能获得“感动中国”2010年度十大新闻人物，体现初中思想品德所学的哪些观点?答：①我国公民的权利和义务具有一致性。②我国公民享有荣誉权③我们要勇担责任，要有高度的社会责任感，不言代价与回报。④每个人的生命都是有价值。我们既要珍爱自己的生命，也要尊重他人的生命，善待他人的生命。 ⑸“英雄翁婿”王茂华、谭良才的事迹告诉我们什么样的生命才最有价值? 答：生命的意义不在于长短，而在于内涵，在于奉献。要通过自己的努力，在为他人、为社会、为家乡的服务中实现人生意义，并使自己生命的价值不断延伸，在奉献中得以提升。 ⑹结合自身实际，谈谈我们应怎样实现人生的价值。 ①实现人生的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。②努力学习科学文化知识，为将来对社会做出贡献奠定基础。③积极参加社会公益活动，力所能及的帮助他人等。 ★〖“最美”洗脚妹——刘丽〗刘丽是2010年感动中国十大人物之一，她14岁因家贫辍学外出打工,在厦门一家足浴城当按摩师，俗称“洗脚妹”，她以微薄的收入，帮助上百个孩子完成了读书梦。其事迹在厦门广为流传，被誉为 “中国最美的洗脚妹”。 ⑴为什么说刘丽是“中国最美的洗脚妹” ?答：①她积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会，具有高度的社会责任感;②她具有关心他人，助人为乐的高尚品德和无私奉献精神;③她关爱社会，回报社会，用自己的实际行动，不断追求生命的价值。 ⑵我们青少年应如何向刘丽学习，让自己生命更有价值?答：①实现人生意义，追求生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。②我们树立远大的理想，珍惜受教育的机会，努力学习立志成才，全面提高自身素质;③增强社会责任感，积极参加社会公益活动，热心帮助有困难的人，在关心他人、奉献社会中，不断延伸生命的价值。 ⑶你认为刘丽具有什么意识和行为? 答：刘丽具有回报社会的意识和亲社会行为，说明她是个具有强烈社会责任感的人; ⑷你打算怎样培养这种意识和行为?答：日常生活中点滴小事做起;积极参与社会公益活动;养成亲社会行为(谦让、分享、助人;关心社会发展，关注国家大事，服务社会，奉献社会);勇于面对困难挫折，发扬艰苦奋斗的精神，承担起自己的责任等。 (责任编辑：admin) |