中考政治复习资料：实现我们的共同理想基础练习题(含答案和解析)(2)
http://www.newdu.com 2025/11/16 04:11:06 新东方 佚名 参加讨论
7.(2009•晋江中考)“忧患增人慧，艰难玉汝成”这句名言对我们的启示不正确的是( ) A.要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神 B.只有自觉磨炼自己，才能逐步把自己培养成能担负重任的人 C.提倡艰苦奋斗，就是提倡过苦日子，当苦行僧 D.要培养艰苦创业的精神 【解析】选C。解答本题首先要读懂这句名言的意思。这句名言的意思是要成大器,必须经过艰难困苦的磨炼，即要培养艰苦奋斗的精神。其次，要注意题干要求选出不正确的选项。提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧。显然，C项的说法是错误的。 8.以下对右边漫画理解正确的是( ) A.苍蝇帮人们清理垃圾，是我们的朋友 B.艰苦奋斗精神已经过时 C.剩菜剩饭已装不下，学校应增添垃圾箱 D.应加强对学生的思想道德教育 【解析】选D。观察漫画可以看出，学校垃圾箱中的剩菜剩饭堆积如小山，说明一些学生严重浪费，是与艰苦奋斗精神背道而驰的，应该加强对学生的思想道德教育。A、C不是漫画反映的内容，故不符合题意。B的说法是错误的。 二、材料分析题(共12分) 9.(2009•贵阳中考)某位中学生请同学吃饭，一桌饭菜竟花 费了2 000元。 (1)你认为这种行为与我们提倡的什么精神不相符合?请你 根据教材内容，用两句话简要说明理由。(6分) (2)在今后的学习生活中，你会怎样发扬这种精神呢? (举出两例)(6分) 【解析】本题是一道简答题。回答第(1)问首先要弄清楚材料反映的是中学生铺张浪费的现象，这与艰苦奋斗的精神不相符合。然后运用教材内容从两个方面回答为什么要发扬艰苦奋斗精神即可。第(2)问要注意审题，要求我们从学习和生活两个方面回答如何发扬艰苦奋斗精神。 答案：(1)艰苦奋斗。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容。改革开放以来，我们取得了举世瞩目的成就，但仍然需要保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。 (2)在学习上：顽强拼搏;在生活上：艰苦朴素(提示：本题具有开放性，答案不唯一，只要言之有理，符合题意即可) 三、活动探究题(共14分) 10.情景一 9月20日是小华的生日，几个要好的同学到餐馆给他过生日，点了一桌菜，花了400多元，最后还剩下很多没有吃完。 情景二 《一位辛酸父亲的家书》这封信主要讲的是儿子考上了大学，有文化了，却没有了孝心，只知道向父母要钱，在同学面前摆阔气、讲排场，穿用都是名牌。母亲下岗了，父亲收入微薄，儿子也全然不顾。 情景三 小明看到个别同学有手机，自己也想要。他两个月不吃早饭，用省下的钱买了一部二手手机。父母发现了，他说，手机是同学的，借他用几天。 针对上述情景，同学们纷纷发表了自己的看法。 A同学说：“提倡艰苦奋斗，就是过苦日子，当苦行僧。” B同学说：“是否保持艰苦朴素的作风由个人决定，浪费点、奢侈点，只是生活小事，没必要看得那么重。” C同学说：“时下国家提倡、鼓励消费，‘慷慨解囊’是在为国家发展作贡献。” (1)请你与A、B、C三位同学分别交流一下你的看法。(6分) (2)请你写出一则关于艰苦奋斗的名言警句。(1分) (3)经过讨论，大家都认为要继续发扬艰苦奋斗精神。请你就“如何提高初中生的艰苦奋斗意识”谈谈自己的看法。(4分) (4)活动结束后，你打算写封提倡艰苦奋斗精神的倡议书，提纲如下，请补充完整。(3分) 在学习上，我们要①_________________________________ 在生活上，我们要②_________________________________ 在消费时，我们要③_________________________________ 【解析】本题主要考查学生对如何发扬艰苦奋斗精神的认识和理解。题目以学生熟悉的身边事例作为背景材料，体现了试题贴近学生、贴近生活的特点。既有对基础知识的考查，又有对学生知识储备的考查，具有开放性。第(1)问实际上是考查学生对艰苦奋斗的理解;第(2)问是考查学生平时的知识储备;第(3)问和第(4)问都具有很强的开放性，只要言之有理即可，但是一定要注意贴近实际。 答案：(1)对A同学说：提倡艰苦奋斗，并不是提倡当苦行僧，而是反对铺张浪费和贪图享受，我们要培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。 对B同学说：艰苦奋斗不仅是中华民族的传统美德，更是通向共同理想的必经之路，为实现共同理想而艰苦奋斗，是时代赋予我们青少年的历史使命。 对C同学说：合理、适度的消费有利于促进国家经济的发展，夸张、盲目的消费则是在浪费全社会的资源，加重国家的负担。 (2)示例：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” (3)进行基本国情教育，使之认识到发扬艰苦奋斗精神的必要性;进行艰苦奋斗史的教育，使之认识到艰苦奋斗是中华民族的传统美德;号召初中生学会珍惜自己的劳动成果，体会劳动的艰辛;组织开展以发扬艰苦奋斗精神为主题的活动，比如演讲、辩论赛等。 (4)①自强不息，奋发向上。②朴素大方，克勤克俭。 ③量入而出，合理适度。 (责任编辑：admin) |