2011年中考政治复习资料：“怎么办”型题目专项练习主观基础测试题及答案
http://www.newdu.com 2025/11/12 02:11:38 新东方 佚名 参加讨论
“怎么办”型题目专项练习主观试题 “怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问，有时也会以提建议的形式出现。 解题方法：“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容，有时不告诉确定的主体，需要自己多角度地去思考回答。 典型例题： 1、材料一：由于长期沿用以追求增长速度、大量消耗资源为特征的粗放型发展模式，在由贫穷落后逐渐走向繁荣富强的同时，我国自然资源的消耗也在大幅度上升，致使非再生资源呈绝对减少趋势，可再生资源也呈现明显的衰弱态势。 材料二：首部中国环境绿皮书——《2005：中国环境危局与突围》指出，目前，我国1/3国土已被酸雨污染，主要水系30%成为劣五类水，60%的城市空气质量为 或劣 ，市民呼吸不到清洁的空气。 材料三：党的十六届五中全会指出，当前我国经济社会发展与资源环境的矛盾日益突出，我国土地、淡水、能源、矿产资源状况对经济发展已构成严重制约。要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。 (1)材料一和材料二分别反映了什么问题?造成这些问题的主要原因是什么?(6分) (2)你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会?(4分) (3)在建设资源节约型、环境友好型社会活动中，我们青少年可以做些什么?(3分) 2、今年两会期间，胡锦涛总书记提出了“八个为荣，八个为耻”的重要讲话，即“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢 逸为耻”。要求广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。 为学习和宣传“八荣八耻”的社会主义荣辱观，提高学生的思想认识和行为能力，某校准备组织学生开展一系列的活动，请你参与策划并完成部分内容。 (1)请你策划：策划几种有利于培养社会主义荣辱观的学习与实践活动。(至少三种)(3分) (2)请你解决：某班对本校学生的荣辱观进行了调查，结果显示：一些学生认为，考试 不被发现是本事;超前消费是时髦;吃不完的东西乱扔是潇洒;参加公益劳动是傻瓜等。要改变这种思想状况，你认为学校和个人应该怎么做?(4分) (3)请你参与：教育部准备将“八荣八耻”纳入学校教育的范围，你认为采用什么形式比较好?说说理由。(3分) (4)你的做法：请就“八荣八耻”的某一方面，谈谈应该怎么做?(2分) (5)请你创新：为“八荣八耻”的宣传制作两条宣传语。(2分) (责任编辑：admin) |