2010年中考政治复习资料：认识新自我同步练习题(2)
http://www.newdu.com 2025/11/12 11:11:44 新东方 佚名 参加讨论
漫画类主观题 图表类主观题 辨析判断题 【2010年湖南省岳阳市中考试题】判断正误题(判断下列说法或行为是否正确。正确的打"√"，错误的打"X"。每小题1分，共8分)24.人的生命与其他生命相比具有独特性，突出地表现在人的生命最具有智慧。 答案：√ 【2010年湖南株洲市中考试题】二、明辨是非、提高能力(正确的选“T”，错误的选“F”。)18. ( )好奇心是成功的产儿，一个人有了好奇心就一定能成功。 答案：F 【2010湖南省常德市中考试题】22.(5分)进入中学以后，个人的心理变化很大，自我意识大大增强。有一次，七年级的小祥和小丽讨论“怎样认识自我”这个话题时就发生了激烈的争论—— 小祥说：走自己的路，让别人去说吧!自我评价最重要。 小丽说：以人为鉴，可以明得失嘛!他人的意见才可靠。 你认为小祥和小丽的观点对吗?请予以判断并简要说明理由。 答案：小祥和小丽的观点都不对。(1分)因为，只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正确认识自我。(2分)小祥的观点只强调自我评价而忽视了他人评价，(1分)小丽的观点只强调他人评价而忽视了自我评价。(1分) 【2010年云南省大理等五地中考试题】判断题(对的打“√”，错的打“×”)22.面对青春期的烦恼，我们要无所顾虑地开放自己的心灵世界。(×) 【2010年山东省日照市中考试题】6.2010年5月6，济南空军航空兵某师飞行员冯思广、张德山驾驶飞机进行夜间训练时遭遇发动机空中停车。为避免飞机坠落居民区。他们把个人死置之度外，果断改变飞行轨迹而错过跳伞最佳时机，张德山负伤，冯思广牺牲.他们的感人事迹启示我们 A.要永不放弃生的希望 B.生命的意义在于时间的长短 C.要在奉献社会的过程中延伸自己的生命的价值 D.每个人的生命都是独特的 答案：C 【2010年山东省日照市中考试题】7、小飞回到家中的第一件事就是看电视，妈妈说：“作业没做就先看电视，怎么这么做关不住自己啊!”小飞做完作业也不收拾，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理。”妈妈的话使小飞认识到自己的缺点，并下决心哪里改正。小飞认识自己的途径是 A、通过自我观察 B、通过集体 c、通过自我反思 D、通过他人态度和评价 答案：D 【2010年广东省中山市中考试题】多项选择题23.在玉树地震中，已及时安全脱险的香港义工黄福荣又冒险迅速返回废墟，英勇地救出了三名孤儿和一名教师，而自己却在6.3级的余震中、被残余的楼房压下而遇难。港府追封黄福荣“金英勇”勋章，成为下葬香港景仰园的第一人。网民称其为“伟大的志愿者”。上述材料说明 A.生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的 B.当别人的生命受到威胁时，我们要不顾一切去帮助别人 C.积极奉献社会和他人的精神比珍惜个人的生命更有价值 D.勇于承担社会责任，努力帮助他人，能使生命价值得以延伸 答案：AD 【2010年江西省南昌市中考试题】10.从汶川到玉树，多少人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己，多少父母用双臂为孩子撑起生命的天空，多少老师用身躯为学生挡住死神的威胁……在他们身上 A.闪耀着人性的光辉 B.树立起生命的丰碑 C.实现了既定的人生目标 D.体现了生命的价值 答案： ABD 【2010年福建省莆田市中考试题】13.无论是青海玉树地震还是王家岭矿难，党中央、国务院都把抢救人的生命放在第一位。这 ①是因为每个人的什生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的 ②启示人们应真爱生命、善待生命 ③表明中国共产党始终代表最广大人民的根本利益 ④体现了我国政府对人民负责，努力为人民服务的工作宗旨好行为准则 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 答案：D 【2010年江苏省宿迁市中考试题】3.今年我市各校都不定期举行地震逃生演练活动。小明同学对此不以为然：又没发生地震，用得着那样练吗?他的看法 A.错误，因为这种演练有助于增强珍爱生命的意识 B.正确，因为人的生命独特性突出表现在与众不同 C.错误，因为这种演练是实现生命价值的唯一途径 D.正确，因为参加演练活动一定会使学习成绩下降 答案：A 材料分析题 【2010年山东省滨州市中考试题】简答题27.(6分)2009年10月24日面对落入湍急江水的少年，长江大学15名大学生不顾自身安危，纷纷跳入水中救人。手挽手组成的“人梯”，挽救了两名孩童如花的生命，而陈及时、何东旭、方招3名大学生，却献出了年仅19岁的生命。英雄群体舍己救人的事迹，在神州大地广为传颂，产生了强烈社会反响。在公众心里，舍己救人的英雄群体，为当代青年铸造了一座“无字丰碑”。10月28日上午10点，荆州市第二殡仪馆内人山人海，“10•24”救人英雄陈及时、何东旭、方招的追悼会在这里隆重举行。三位英雄的亲属和荆州数万名干部群众来到这里，送英雄最后一程。 (1)英雄们的身上，有哪些令人感动的优秀品质?(2分) (2)我们应以怎样的实际行动向英雄学习，实现有价值的人生追求?(4分) 答案：⑴见义勇为、匡扶正义、舍己救人、善良、关爱、奉献、勇于承担责任等 ①有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面; ②要勤奋学习，树立终身学习的观念，不断学习，不断进步; ③增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明; ④人生的意义不在于索取，而在于奉献，不断为他人、集体、国家和社会做出奉献; ⑤以英雄为榜样，从现在做起，从平凡开始，从点滴小事做起，努力做有益他人、社会的事。 (评分说明：只要符合题意、言之有理即可。第一问答出其中的两点即可得2分;第二问只要答出其中的三点即可得4分) 【2010年山东省聊城市中考试题】 【和谐社会共建】一个周未，孟杰和他的伙伴们参加了学校组织的社会公益宣传活动。一位大妈和两位大叔向他们咨询了以下问题。假如你是孟杰和他的伙伴中的一员，请你来作答。 27.酒后驾车，伤及无辜，甚至致人死命，血案触目惊心!目前，依法严治“酒驾”已成为政府构建和谐社会的有机组成部分。请结合所学知识，谈谈你对严治“酒驾”的认识。(9分) 答案：(1)人最宝贵的是生命。我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康权的违法犯罪行为。(3分) (2)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。公民要严格遵守法律，不得损害国家的集体的及他人的合法权利。(3分) (3)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。严治“酒驾”，构建和谐的交通秩序，体现了政府依法行政，执法必严，违法必究。(3分) 【2010年浙江省温州市中考试题】23.以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。 小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，我真的比别人笨点。 小乐：不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里电脑坏了，哪一次不是你来搞定的! 小明：雕虫小技。但我感觉在班级里仍然是个不受欢迎的人。 小雪：其实你很受欢迎啊!每次大扫除，你都抢着提水、擦地，大家都争着要和你分在一组呢。 小明：那又怎样?我成绩不好，还不照样被人看不起? 小乐：怎么会呢?我老妈还一直夸你呢?上次你答应来我家修电脑，虽然下大雨，你仍然准时到达。我们都很感谢你呢. 小明：哎!我爸说了，将来一定要考上重点大学，如果考不上，那人生就没有什么价值了。 。。。。。。。。 运用所学知识，结合材料回答下列问题： (1)小明在认识自我方面存在什么问题?(2分) (2)从材料中可以看出小明具有哪些优良品质?(4分) (3)请从人生价值的角度谈谈小明爸爸的说法为什么是错误的。(2分) 答案：(1)小明没有客观的认识和评价自己的优缺点。 (2)小明具有诚实守信、善于合作、团结友善、乐于奉献的优良品质。 (3)一个人的人生价值是通过自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的，而不是以能不能考上重点大学来衡量(或答：劳动创造是人生价值的源泉，劳动创造的成果是评价一个人人生价值的重要标准，而不是以能不能考上重点大学来衡量)。 【2010年浙江省丽水市中考试题】26.(8)阅读材料，回答问题。 2010年4月教育部、公安部等召开紧急会议，全面部署校园安全防护工作，以确保学生的生命安全。各级各类学校迅速行动，多渠道强化校园安保力度。 (1)材料体现了对未成年人哪两方面的保护?这样做维护了未成年人哪一项权利?(4分) 为加强宣传教育。某校举办了一次“珍爱生命”图片展。小敏同学参观后，写了两份观后感。 (2)请运用思想品德学科知识，补充完成以下观后感。(4分) 答案：(1)社会保护和学校保护。生命健康权。(2)观后感一：人的生命具有独特性，每个人的生命都是有价值的。(只要围绕生命意义和价值的角度回答，言之有理即可) )观后感二：自觉尊重他人生命与健康权利，增强法律意识和公民意识，非法侵害他人生命和健康的行为要受到法律的制裁。(只要围绕维护生命健康权和履行尊重他人生命健康权的义务的角度回答，言之有理即可) 【2010年湖北十堰市中考试题】16、(共8分)阅读下列材料，并回答问题。 在小学低年级时候，男孩子喜欢用用废纸折叠的飞镖。每次比试，总是钱学森扔 得最远，投得最准。原来他折叠的飞镖有棱角，特别规正。所以投起来空气阻力很小;投扔时又会利用风向风力，难怪每回都数他投的最远最准呢!小小年纪的钱学森，居然领悟了空气动力学的常识。20多年后，钱学森果然成为了国际著名的力学和空气动力学家，乃至成为我国的“两弹一星“巨星”。 (1)钱学森从小开发潜能的经历，给了我们什么启示?(4分) (2)你认为自己有哪些潜能尚待开发，请你自信地对自己的未来作出一个预测。(2分) (3)科学家是我们值得崇拜的“最耀眼的明星”，请说明理由。(2分) 答案：(1)①玩中也能学;②竞争可以激发人的潜能;③要相信自己也有潜能;④努力在实践中开发自己的潜能。(每点1分，共4分) (2)开放性答案。说明：扣住“潜能”“自信地预测未来”即可得满分。 (3)①真正的星光，应该是汗水的闪烁和内在美的光华;②辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神;③科技使我们尽情享受生活的美妙，我们应该感谢从事科研的科学家。(每点1分，共2分，言之有理即可) 【2010 年湖北省荆州市中考试题】41.2009年 10 月 24 日长江大学15名学生结“人链”救人的英雄事迹在神州大地引起强烈反响， 3 名栖牲的大学生的事迹更是感动了无数国人。“感动中国”推选委员会这样评价：他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏语写了英雄赞歌。江水呜咽，万人同悲;英雄远行，生命扰在! ( l )结合上述材料，谈谈你对“英雄远行，生命犹在”这句话的理解。( 4 分) ( 2 )结合自身实际，谈谈我们应怎样实现人生的意义。( 2 分) 答案： ( l ) ① 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。( 2 分) ② 他们的生命虽然已经结束，但是他们用青春传承了见义勇为精神，为社会所作的贡献让人们受益无穷，这样他们的生命价值就得到了延伸。( 2 分) ( 2 )实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。( 2 分) 说明：若考生结合日常生活回答，只要观点正确，做法可行，均可酌情给分。每回答出一种正确做法给1 分，给满 2 分为止。 示例： ( 2 分)努力学习，不断提高自身素质; ② 积极参加社会公益活动; ③ 当他人遭遇困难需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 【2010年四川省广安市中考试题】3、【防控甲流 保障民生】(共7分) 材料一：近一年来，甲流疫情肆虐蔓延。据世卫组织通报，甲型HINl流感在全球已造 成上万人死亡。中国是世界上首个可以应用甲流疫苗的国家。 材料二：在甲流蔓延期间，某留学生归国时在北京机场被查明携带甲型H1Nl流感病 毒，具有较强的传染性。但该生急于回家。 请结合有关知识，回答下列问题： (I)我认为该留学生应该：(1分) 理由是：(2分 (2)我国政府为什么要高度重视防控甲流工作?(4分) 答案：(1)接受隔离治疗。(1分) 面对利益的冲突，我们应该优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益;维护公共利 益有时需要个人付出一定的代价，需要我们养成责任意识和奉献精神。(答出任意一点得2 分，共2分) (2)积极应对突发事件，保护人民大众的利益，这是一个负责任、有效率的政府的神圣职责，(2分)这是以人为本，贯彻落实科学发展观的表现;(1分)生命是独特而宝贵的。要尊重生命，珍爱生命。(1分) 【2010年浙江省温州市中考试题】23.以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。 小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，我真的比别人笨点。 小乐：不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里电脑坏了，哪一次不是你来搞定的! 小明：雕虫小技。但我感觉在班级里仍然是个不受欢迎的人。 小雪：其实你很受欢迎啊!每次大扫除，你都抢着提水、擦地，大家都争着要和你分在一组呢。 小明：那又怎样?我成绩不好，还不照样被人看不起? 小乐：怎么会呢?我老妈还一直夸你呢?上次你答应来我家修电脑，虽然下大雨，你仍然准时到达。我们都很感谢你呢. 小明：哎!我爸说了，将来一定要考上重点大学，如果考不上，那人生就没有什么价值了。 。。。。。。。。 运用所学知识，结合材料回答下列问题： (4)小明在认识自我方面存在什么问题?(2分) (5)从材料中可以看出小明具有哪些优良品质?(4分) (6)请从人生价值的角度谈谈小明爸爸的说法为什么是错误的。(2分) 答案：(1)小明没有客观的认识和评价自己的优缺点。 (2)小明具有诚实守信、善于合作、团结友善、乐于奉献的优良品质。 (3)一个人的人生价值是通过自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的，而不是以能不能考上重点大学来衡量(或答：劳动创造是人生价值的源泉，劳动创造的成果是评价一个人人生价值的重要标准，而不是以能不能考上重点大学来衡量)。 【2010浙江省湖州市中考试题】25.(10分)湖州某中学携手公安机关，开展了一场以“为了孩子的笑脸，我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。警官和心理专家一再强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择!同时，还为同学们提出了许多避险的建议： (1)校园安全广场活动体现了对未成年人的哪两方面保护?为什么要给予未成年人特殊 的保护?(4分) (2)为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择?从珍爱自己生命或尊重他人生命两 个角度中任选一个，结合材料中相应的避险建议，分析这些建议的合理之处。(6分) 答案：(1)①学校保护和社会保护。(2分)②未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。(1分)然而，未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力。(1分)因此，要给予未成年人特殊的保护。 (2)①生命是地球上最珍贵的财富，每个人的生命都是有价值的，但生命属于每个人只有一次。(2分)或：生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。(1分)注意自身生命安全和健康，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。(1分)②从珍爱自己生命角度：世界因生命而精彩。生命是顽强的，也是脆弱的。珍爱生命的人，在任何情况下都不会轻易放弃生的希望。(2分)因此，当危险降临时，不与歹徒正面冲突、快跑是正确的选择。(1分)运用扫把作武器、打报警和急救电话等，是永不放弃生的希望的表现。(1分)从尊重他人生命角度：每个人的生命都是有价值的，我们在珍爱自己生命的同时，也应该肯定、尊重他人的生命。(2分)因此，逃离时不拥挤，下楼时让女生和小同学走楼道内侧、打报警和急救电话是关爱他人生命的要求。(2分) 【2010年山西省中考试题】14 .2010年3月28日13时40分，中煤集团王家岭煤矿发生透水事故，153人被因井下。很快，胡锦涛、温家宝作出重要指示，要求采取有力措施，调动一切力量和设备，千方百计抢救井下人员，严防发生次生事故。张德江副总理于29曰凌晨赶到事故现场，指导抢险救援。山西省长王君表示，要全力以赴、千方百计地把被困矿工搜救上来.哪怕有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。 瞬间，在我们社会主义这个大家庭里，一场紧急救援有序展开，数千人的救援队伍夜以继日与时间赛跑，救援的进程艰难前行，但不放弃、不抛弃的生命营救理念一直鼓舞着他们分秒必争，一定要将险境中的生命从死神中夺过来。 直至4月5日，井下153名被困人员已有115人成功获救。王家岭煤矿透水事故的救援工作，创造了“两个奇迹”：一是被困矿工在井下坚守八天八夜，靠吃木屑、喝凉水求得生存，终于渡过了生命大关，创造了生存的奇迹;二是在党和政府的高度重视、坚强领导、及时应对和科学部署下，救援措施得力，社会各界广泛支援，大家同心协力，展开生死大营救，使得矿难发生190小时后救出了115名被困矿工，创造了矿难救援史上的一个奇迹。 阅读以上材料，请简要回答：王家岭煤矿透水事故能够成功救援，并创造“两个奇迹”的过程，体现了《思想品德》课中的哪些基本观点? (共8分) 答案 14 . 答：①党和政府坚持以人为本的科学发展观;②中国共产党始终代表中国最广大人民群众的根本利益(或：“三个代表”重要思想);③中国特色社会主义制度的优越性(或：我国社会主义制度具有集中力量办大事的优越性);④热爱自己的生命，关爱他人的生命与健康;⑤承担社会责任，积极奉献;⑥发扬集体主义精神，相互支持、团结合作(或：发扬团队精神);⑦正确认识和分析挫折与逆境，保持乐观心态，寻求科学有效的应对方法;⑧在困难面前，调节和控制情绪，以坚强意志克服困难;等等。(说明：采点给分与采意给分相结合，每点1分) (责任编辑：admin) |