中考政治知识点：毛井中学2010年最新中考思想品德模拟试题三(2)
http://www.newdu.com 2025/11/10 11:11:20 新东方 佚名 参加讨论
14、(10分)材料一：见下面的漫画。 材料二：17风时的马克思在他的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中写道：在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善……只有那些为大多数人带来幸福的人才会被历史和经验赞美为“高尚的人”、“最幸福的人”、“最伟大的人”，并成为“人人敬仰的典范”。 (1)请结合所学知识，谈谈你对漫画的理解和认识。(3分) (2)马克思的职业选择观对你有什么启示?(3分) (3)请你也为自己“设计未来”，写出你的终极目标及为实现终极目标所要实现的阶段目标。(4分) 15、(12分)虎年刚过两个月，见诸媒体的中学生自杀事件多起：某校初三(2)班学生由于在前些天被评为班上“最差学生”而服毒身亡。某校初二(2)班的学生程某，因经常违反校规，在班主任让其回家反省，并由家长领回，写师生责任协议，跳楼身亡。请根据所学法律知识，结合材料，回答下列问题： (1)评选班级“最差学生”的做法恰当吗?为什么? (2)针对这多起惨剧，为学校工作提出几条合理化建议。 (3)假如你是程某，你应该怎么做? 16、(12分)现年56岁的重庆乡村教师赵世术所在的学校在半山腰上，只有教室和操场是平地，山底有条河，3米多宽的河面上没有桥，孩子们回家过河必须由大人背送。每天清晨，每次放学，赵世术总是亲自将班上的24名学生，一个个背到河对面，送完所有孩子要花两三个小时，他这一背便是5年多。赵世术28岁时被医生诊断是因双腿长期泡凉水患上了风湿关节炎。2006年，赵世术病情恶化，即使搀扶也无法行走。在家里仅躺了一天，老赵便央求妻子背他去学校。“学校就一名老师，我不去，娃娃们可怎么办呀?”梁言书哭着答应了丈夫的请求，这一背，就是整整4年。 (1)某电视台《真情实录》栏目在近期对赵世术事迹展开主题宣传报道。请你为电视栏目写个题目。 (2)以下是一些网友给赵世术老师事迹的留言。请自拟网名，发表你的见解。 【挥袖拂烟】：活着，就是做有意义的事!你播下的爱的种子会撒满人间。 【望月星辰】：你的精神永远鼓舞和感染着我们!你永远是我们的偶像! 【我心飞扬】：爱心感动人间，山城永留英名!你将爱和感动带到人间。 (3)请你就偶像崇拜联系所学知识，根据自己理解，谈谈你的偶像观。 17、(12分)丁晓兵二十多年前，在一次重大的国事行动中，他为掩护战友失去了右臂。2003年，部队在淮河流域抗洪抢险，丁晓兵一只胳膊不能挖土，就扛包运土;不能打桩，就潜到水里垒围堰。二十多年来，他把对党的忠诚、对国家的热爱、对部队的责任，全部倾注于他军人生涯中的每一个细节，付诸于部队生活中的每一个举动。 向英雄学习，探寻英雄成长的经历，某校九年级一班开展了下列活动： (1)文学组：对丁晓兵的座右铭“挫折对于天才是攀登的阶梯，对于强者是夺冠者的竞赛场，对于实干者是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊”的展开了讨论。请你参与讨论，谈谈你的看法。 (2)政治组：学习丁晓兵的事迹，寻找他走向成功的原因。你认为丁晓兵走向成功的原因是什么? (3)宣传组：提出了一个问题：假若你的同学遇到了挫折，你该怎么鼓励他? (4)雷锋组：总结了应对挫折有效的方法。请你帮助写出来。 参考答案 1—5BBCBC 6—10ADBDC 11—12BC 13：(1)哈默取得成功有各种各样的因素，具有自强的精神，有骨气、积极进取，不懈追求等自强品质，是他成功的内在动力。自强精神表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气;自尊自爱，不卑不亢;勇于开拓，积极进取;志存高远，执著追求;等等。自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。我们中学生要培养自强的品格，努力学习，奋发进取。 (2)姜馨田之所以取得成功，是因为她具有自信、坚强、优秀的品质。坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。坚定正确的人生方向，需要坚强意志;走出失败的阴影，需要坚强意志;成就一番事业，需要坚强意志。人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而取决于是否具有坚强的意志。成功的大门向来是朝着每一个人敞开的，能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有坚强意志。而坚强的意志，是磨砺出来的。 14：(1)青少年的人生观、价值观受到了社会的不良影响，或对人才的认识有偏差，不能正确认识普通劳动者对社会历史发展所起的积极作用。 (2)无论从事什么职业、成就什么事业，只要能够为人类的幸福做出贡献，实现自身的价值，就是高尚的、伟大的。我们要牢记我们的历史使命，承担我们的社会责任，使自己的人生有意义，使自己能够为社会做出贡献，以高度的社会责任感，投身到历史前进的大潮中。 (3)略 15、(1)不恰当，是违法行为，应受道德谴责和法律制裁。该班评选“最差学生”的做法：①违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，没有做到学校保护：关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。②违反了《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，没有尽到学校在实施义务教育中应负的责任。③违反了《宪法》的相关规定，侵犯了学生的人格尊严。 (2)为防止此类惨剧的再次发生，学校应该：①加强对教育工作者的教育，提高法律意识和职业道德。②依法加强学校保护，严格按照教育法规，全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，改进教育教学方法，优化未成年人健康成长的环境。③对相关责任人员要秉公处理，决不姑息。④加强对学生的理想教育、心理健康教育，及时疏导心理问题。 (3)假如我是程某，我应该增强自我保护和自我控制的意识和能力，具体做到：①要学法、懂法、依法自律;珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，遵守学校的规章制度。②正确对待父母和学校老师的教育，接受正确引导，改正不良习惯。③对老师的错误做法，要在适当的场合用适当的方式，真诚地提出意见。④当合法权益受到侵害时，要依法维权：对于学校的违法行为要制止;必要时可向教育管理部门检举揭发;通过新闻媒体曝光不法行为;向人民法院起诉，借助法律解决问题。⑤树立远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高思想道德水平和心理健康水平。⑥努力学习，培养正当的兴趣爱好，正确对待社会影响，自觉远离游戏机室、网吧、舞厅等不适宜未成年人活动的场所。⑦要肯定、尊重、珍爱生命，发现生命的价值，全面提高自身素质，做“四有”新人。 16、(1)略。(2)本题答案开放，围绕探索有意义的人生，持之以恒，在劳动创造中实现人生价值，回报社会，社会责任感，公平正义等。网友留言应正面、积极向上。 (3)此题答案开放，考生可联系围绕如何正确对待社会流行、明辨是非，铸就心中良知的标尺、探索有意义的人生、积极向上的人生目标、积极乐观的人生态度、在劳动创造中实现人生价值、勇于承担责任等内容。 17、答：(1)挫折是把双刃剑。它能给弱者带来痛苦和打击，使人失去生活的信心，但对于强者来说它又能磨练人的意志，使人变得更加坚强。 (2)在于他有坚强的意志和乐观的生活态度，面对挫折百折不挠。 (3)人生的道路不是一帆风顺的，难免会遇到挫折。面对挫折应树立正确的人生目标、乐观的生活态度，在挫折中积累经验教训，再接再厉，为将来的成功做准备;要磨砺意志，选择坚强。 (4)①直面挫折，不畏不惧。②善于冷静分析，从容应对。③学会自我疏导，自我排解。④主动寻求帮助。⑤积极进取、探索创新。 (责任编辑：admin) |