中考政治知识点：南沙区2009学年第二学期九年级综合测试(2)
http://www.newdu.com 2025/11/11 06:11:23 新东方 佚名 参加讨论
南沙区2009学年第二学期九年级综合测试(一) 九年级思想品德试卷 第Ⅱ卷(非选择题 共60分) 注意事项： 1.本卷开卷作答。有6小题，共4页,请考生检查页数。考试时间为65分钟。 2. 必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上，并请注意题号顺序;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3. 考生必须自觉遵守考场纪律，答卷独立完成，考生间不得传递资料或讨论。 4.考生务必保持答题卷上的清洁，不要折叠，不要弄破。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5.开卷作答准带的课本和资料只限于《思想品德》、《2010年广州市高中阶段学校招生考试指导书•政治》、《广州市中学生时事学习》，携带其他资料视为违规。 三、问答题：(6小题，共60分) 18.( 6分) 北京残疾人奥运会开幕式令世人感动，残疾演员轻盈美丽、如梦如幻的表演，在超现实的时空景观中演绎灿烂生命、讴歌顽强精神。 据2010年3月14日的新闻报道：14岁的少年方耀宗，带着病瘫在床的母亲去城里求学，其故事让人为之动容。他凌晨起床服侍母亲，读书照顾母亲两不误，成绩名列前茅，勇挑家庭重担，活出生命的价值。 同时，个别大中学生在学习生活中遇到挫折时轻生的新闻报道也时有发生，这又一次引起了我们对生命的思考。 结合思想品德课程的学习，某校为之开展校园小记者采访活动。面对小记者的采访，请你围绕“珍爱生命、延伸生命的价值”谈谈你的理解。 19.(10分)材料一：2009年7月，教育部、国家民委印发《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》。根据国家统一要求，民族团结教育作为重要专项教育被列为地方课程。《中华大家庭》等新教材9月份在全国投入使用。 材料二：9月15日，北京天安门广场东侧矗立起56根高13.6米的民族团结柱。据介绍，56根民族团结柱，代表我国56个民族。在今年的庆祝新中国成立60周年国庆大典上，这些亮丽稳固的民族团结柱不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且突破了以往天安门广场庆典活动的平面布局，丰富了大典的背景层次。 (1)请结合材料分析，为什么要在天安门前设立民族团结柱? (2)根据所学知识，填写下表。(注意：答案写到答题卡上) 民族政策具体内容 ①在少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，由少数民族自己管理内部事务。 处理民族关系的原则② (3)结合当前的形势，你所在学校准备在升旗仪式上向全校同学作宣传动员，请就“维护民族团结 我们一起行动”献出你的“金点子”。(不少于三点) 20.(10分)从2009年7月起，广州近80%的公园免费开放，一时间公园里人声鼎沸，市民欢欣鼓舞。但公园免费开放之后却出现了一系列问题。许多公园出现了乱丢垃圾、摘花、践踏草地、爬栏杆等不文明、不讲礼仪的行为，给公园的环境和设施带来破坏。不少市民担心，免费时代突然来临，群众能否具备与免费时代相应的素质修养。 随着今年广州亚运会的来临，全市各区积极开展“创文明迎亚运”系列活动，而市民礼仪教育是创建文明广州城的重要内容。 请问：(1)我们作为广州市的市民，讲究礼仪有什么意义? (2)请从政府和市民两个角度说说怎样解决材料中反映的问题? 21.(10分)为庆祝中华人民共和国成立60周年，某校初三(1)班出了一期黑板报，下面摘录其中部分栏目的内容 【祖国讴歌】 阅读上述栏目材料，回答以下问题。 (1)【祖国讴歌】栏目中描述祖国文化的诗句体现了中华文化 ① 的特点。“六十年的巨变”离不开我国对科技和教育的重视，因为科学技术是第一生产力，所以我国实施 ② 战略;“三十年的辉煌”离不开对经济制度和分配制度的改革，现阶段我国的基本经济制度是 ③ ，与此相适应，我国实行 ④ 的分配制度。 (2)作为在校学习的青少年，我们怎样才能担当起实现中华民族伟大复兴的使命? 22.(12分)材料一：2009年12月18日，在联合国气候大会上，温家宝总理代表中国政府作出承诺，到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降45%以上。同时强调：减排是自主行动，不附加任何条件，无论大会结果如何，中国政府都会毫不动摇地实现自己的目标。 材料二： “地球一小时”环保接力行动是世界自然基金会向全球发出的一项倡议，呼吁个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六熄灯一小时,展示公众对达成全球新的应对气候变化协议的支持。2009年,有包括中国在内的80多个国家和地区的3000多个城市参与这一活动。 材料三：现在很多的中国人追求“低碳”的生活方式。通过日常生活中的每个细小改变来减少二氧化碳的排放，这就是所谓“低碳”的生活方式。 根据材料回答下列问题： (1)材料一中温总理代表国家作出减排的承诺说明了什么? (2)结合我国的国情，谈谈参与“地球一小时”活动有什么意义? (3)上述材料体现国家和公民都在积极承担什么责任?作为中学生，你觉得我们应如何承担这一责任? 23.(12分) 近两年来高消费浪潮蔓延到校园.某些知名运动品牌专场,学生消费占据七成左右。不少中学生每月零用钱在300元以上.一部分学生只重物质,不重视自我增值,只重视高消费,却不考虑追求更健康文明环保的生活。有教育界专家呼吁:中学生高消费之风该杀一杀了,该作出合理的引导了。为此,我区某中学开展了相关的探究活动。 (1)请按以下思路,完善与消费行为有关的倡议方案。(注意:答案写在答题卡上) 与消费行为有关的倡议方案 确定主题名称: 宣传发动1.选取收集(与消费主题相关的)材料 2. 具体做法1. 2. 3. (2)探究学习是一种有益的学习方式，请谈谈探究学习方式对我们学好思想品德课程有何启示? 2010年南沙区九年级思想品德综合测试(一) 评分标准 一、单项选择题：(共11题，每小题2分，共22分) 1. B 2.D 3. B 4. C 5. C 6. D 7. C 8. D 9. C 10.D 11. B 二、多项选择题：(共6小题，每小题3分，共18分) 12. AD 13. BCD 14. BC 15. ABCD 16. ABC 17. ABD 三、问答(6小题，共60分) 18(6分) ①世界因生命而精彩，每个人的生命对国家、社会和他人都是有价值的，无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望。 ②幸福快乐的生活从悦纳生命开始，我们应肯定、尊重、珍爱自己的生命，遇到困难和挫折时不轻言放弃，不丧失生的希望。 ③人生难免有挫折，风雨过后是彩虹，我们要脚踏实地，从小事做起，提升生命的价值，使自己成为对社会、对他人有意义的人，珍爱自己的生命，延伸生命的价值。 ④我们应向材料中的汶川人和少年学习，勇于面对挫折，珍爱和悦纳生命，提升生命的价值。 (要求从三个角度回答，每点2分，共6分) 19(10分) (1)天安门前设立民族团结柱是中华民族民族凝聚力的象征，是中华民族民族大团结的象征。表明56个民族共同组成统一的大家庭。(2分) (2)①民族区域自治制度。②民族平等、团结和共同繁荣。(4分) (3)①做到尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。坚决反对“疆独”、“藏独”，同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。 ②通过学习，认识到维护民族团结是我们每一个公民应尽的责任和义务。 ③发现有人进行民族分裂、民族破坏活动，应及时向有关部门报告。 ④在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，积极宣传党和国家的民族政策等等。 (①必须写出给2分;②③④三个方面写出两点给2分) 20(12分) (1)①讲究礼仪有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。(2分)②自觉做到讲究礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且关系到周围的人，关系到集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。(2分) ③作为广州市的中学生,自觉讲礼仪关系到广州市创建国家文明城市，关系到广州市作为2010年亚运会举办城市的形象。(关系到广州市的国际大都市的形象)(影响和带动别人共同讲究礼仪、建设社会主义精神文明)(2分)。 (2)政府：加强社会主义精神文明建设，大力加强社会主义道德宣传，提高市民的思想道德素质和社会文明习惯。 市民：不断提高自身思想道德修养，从我做起，从现在做起，从小事做起，严格约束自己的言行， 自觉维护广州市形象。 (一个方面3分，写出两个方面给6分，其它言之有理可酌情给分) 21(10分) (1)(4分)①源远流长、博大精深。②科教兴国。③公有制为主体、多种所有制经济共同发展。④按劳分配为主体、多种分配方式并存(每个1分) (2)围绕“学习”、“创新”、“实践”等从三个角度谈，只要合理均得满分(6分)。 22(10分) (1)我国的资源人均占有量少，开发难度大，同时资源浪费比较严重，我国面临严峻的资源形势。(2分)参与“地球一小时”环保活动能够增强人们的节约意识，落实节约资源的基本国策，推动全社会落实科学发展观，实现可持续发展。(2分) (2)①所谓“低碳”生活方式就是低能量、低消耗的生活方式，通过日常生活中的每个细小改变来减少二氧化碳的排放，其核心是节能减排。(2分)②“低碳”是一种生活方式， 更是一种生活态度。追求低碳生活方式，第一要树立环保节能的观念;(2分)第二要养成节约能源的习惯。(2分)如：少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，每张纸都双面书写，随手关灯、拔插头，积极参与植树造林等等。(说明：所列举的节能行为合理、可行均可得2分) 23(12分) (1)主题名称：与勤俭节约、正确消费观念相关的内容均可，如：理性消费，合理消费，绿色消费，等等。(1分) 宣传发动：1.选取、收集(与主题相关)的材料;2.张贴宣传标语，布置校内(会场)气氛;3.利用学校广播站向大家积极宣传，等等。(答出其中一方面即可，1分) 具体做法：能体现量入为出，适度消费;勤俭节约，理性消费;保护环境，绿色消费;注重精神消费的消费观均可得分。 例如：1.在消费前，先作出预算，把钱花在关键地方;2.避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品;3.不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱;4.用环保的观点去选购商品;5.在满足基本的物质消费需求后，注重自己精神上的需求，等等。(答出其中三点即可，每点2分，共6分) (2)开展探究学习，转变了学习方式，坚持理论联系实际，学以致用，提高了我们的学习能力;(2分)在探究学习活动中，体验合作与竞争，提升了我们的素养和技能。(2分) (责任编辑：admin) |