中考政治复习资料：第十课基础测试题(北师大版新课标九年级）(2)
http://www.newdu.com 2025/11/10 12:11:35 新东方 佚名 参加讨论
19、2008年7月15日上午，长宁区华阳街道在社区文化活动中心举行抗震救灾事迹报告会，长宁消防支队长宁中队中队长王玉柱同志作的题为《不放弃，不抛弃，为了生命的尊严》的报告。 报告通过视频和大量照片，讲述了在这场特大地震灾难面前，我们的救援部队在党中央、国务院的领导下，在抗震第一线营救被困群众的168个小时里，与灾区人民同呼吸、共命运，为了百分之一的希望，官兵们付出了百分之百的努力，先后在地震废墟中搜救被埋群众358人的亲身经历和感人事例。 (1)王玉柱同志的报告使我们深切感受了怎样的民族精神?(2分) (2)救援部队的感人事迹感动了你我他，给人以心灵的震撼和深深的启迪，请你分析一下我们被感动的原因。(3分) (3)你打算如何将这种伟大抗震救灾精神传承下去?(4分) 20、2008年7月31日，中国文明网讯：大安市积极引导全市青少年广泛开展课外实践活动，大力营造未成年人健康成长、全面发展的良好环境，取得较好成效。 该市每年通过教育部门组织中小学生利用法定节日、传统节日、重大历史纪念日以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的日子，到市博物馆、烈士陵园、青少年文化活动中心等教育基地和重要文化活动场所，开展以弘扬爱党、爱国、爱家乡为主要内容的各类队会、演讲、共建共育活动，并把这些活动作为学校德育工作的重要内容进行考核。广泛开展小公民道德实践活动，让未成年人在亲身实践中陶冶道德情操，提高品德素养。(1)该市为何每年组织中小学生利用有特殊意义的日子开展活动?(4分) (2)有人说：在建设有中国特色社会主义的今天，已经没有必要再弘扬和培育民族精神了。你赞同这种观点吗?请简要说明理由。(5分) 五、实践探究题(15分) 21、2008年9月是我国第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”。在全第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”来临之际，某初中学校的学生开展了一系列的“弘扬和培育民族精神月活动”，旨在培养中小学生健全的人格和综合素质，促进未成年人思想道德建设。假如你是本校的一名学生，请你参与其中并完成下列任务： (1)请你为本次活动拟订一个主题。(2分) (2)请你策划： 请你为学校设计几个活动。(至少3个，活动切实可行。共6分) (3)请你搜集：请你列举出三句体现中华民族精神的格言和两个历史故事。(5分) (4)请你践行：你打算在弘扬和培育民族精神活动月中参加哪些活动。(2分) 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1、A 2、C 3、B 4、D 5、C 6、D 7、A 8、B 9、C 10、B 11、D 12、C 13、C 14、A 15、C 二、简答题(12分) 16、(1)是指体现民族精神和气节，为了国家和民族的利益而不惜贡献一切的人们。(2分)(2)民族精神是一个民族的灵魂，每个民族都有自己的民族精神。民族精神是一个民族在长期的共同社会实践中形成的、为民族大多数成员所认同和接受的积极向上的思想品格、价值取向和道德规范的总和，是一个民族心理特征、文化传统、思想情感等待综合反映。(4分) 17、(1)张太雷纪念馆及常州三杰纪念地聘常欣仪等一批同学为义务金牌讲解员的目的是为更好地宣传先烈事迹,弘扬“太雷精神”,进一步加强未成年人思想道德建设，进一步弘扬和培育伟大的民族精神。(3分)(2)有利于增强学生的爱国主义情感，弘扬和培养伟大的民族精神;有利于加强未成年人的思想道德建设，树立社会主义荣辱观;有利于使未成年人传承民族精神，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。(3分) 三、情景在线(10分) 18、(1)我同意班长路笑同学的观点。弘扬我们伟大的民族精神，必须立足于中国特色社会主义伟大实践，既要继承和发扬中华民族的优良传统，又要坚持与时俱进，不断汲取世界上其他民族的优秀文化营养。使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。王大川和张小雨同学的观点都是片面的，王大川同学排斥一切外来思想的干扰和影响是错误的。张小雨同学不加分析和鉴别地对待中华传统文化的做法也是不对的。(6分)(2)我打算在今后的学习和生活中，立足于中国特色社会主义伟大实践，结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。使自己真正成为民族精神的传播者、弘扬者和实践者，不断增强民族自尊心和自信心，始终保持昂扬向上的精神状态，以百倍的勇气和热情迎接未来的挑战。(4分) 四、材料分析题(18分) 19、(1)报告使我们深切感受到了中华民族“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。(2分)(2)因为他们有强烈的社会责任感，不言代价与回报地履行着责任;他们面对困难和艰险，不退缩、不放弃，为了百分之一的希望，付出了百分之百的努力;他从自我做起，用自己的实际行动，实现自己的人生价值。(3分)(3)我决心以这些抗震救灾的英雄为榜样，在今后的学习生活中，自觉履行社会责任，不言代价与回报，使自己成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，与他人一道，共同谱写民族精神的新篇章。(4分) 20、(1)这样做一方面可以让未成年人在亲身实践中陶冶道德情操，提高品德素养;另一方面还可以为未成年人进行爱国主义教育，增强学生的爱国情感。还可以为未成年人大力营造健康成长、全面发展的良好环境，引导全市青少年广泛开展课外实践活动，提高青少年的社会实践能力。(4分) (2)我不赞同这种观点。在今天，弘扬和培育民族精神很有必要。因为，民族精神是一个民族的灵魂，是支撑民族奋斗不息的精神支柱。面对当前世界上各种思想文化的相互激荡，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持积极向上的精神状态。有利于建设有中国特色的社会主义，有利于构建社会主义和谐社会。(5分) 五、实践探究题(15分) (1)“民族精神我传承”、“共谱民族精神的新篇章”、“民族精神，代代相传”等等。(2分)(2)活动：，组织同学们开展"知荣辱，塑美德"、"告别陋习、走向文明"等演讲比赛活动;可以组织同学们开展“讲文明、见行动”征文比赛;可以出一期以“民族精神，代代相传”为主题的黑板报等等。(6分) (3)格言：“天下兴亡，匹夫有责”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。历史故事：苏武牧羊的故事、林则徐虎门硝烟的故事等。(5分) (4)开展与灾区的青少年开展“手拉手”活动;开展争做“文明小使者”活动;开展“知我民族，爱我祖国”活动等。(2分) (责任编辑：admin) |