2007中考政治复习资料：备战之心理健康复习提纲
http://www.newdu.com 2025/11/07 11:11:32 新东方 佚名 参加讨论
考点1 认识自我 【课程目标】 能够不断认识自我，悦纳生理变化，认识青春期生理;学习调节情绪，增强调控自我、承受困难和挫折、适应环境的能力，形成乐观向上的生活状态;客观地评价自己，培养健全的人格和良好个性品质。 1.1悦纳自己的生理变化，促进心理和生理的协调发展。 1.2知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。 1.3理解情绪的多样性，学会调控和控制情绪，保持乐观心态。 1.4客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 1.5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 1.6 了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点.形成比较清晰的自我整体形象。 【核心知识】 . 1.根据少年时期的三大生理变化(性机能发育成熟、身体外形急剧变化、体内机能迅速健全)及其所导致的身心协调问题，把握初中生心理发展的根本特点，进而引导学生在悦纳自己生理变化的基础上，促进其心理和生理的协调发展。 2.围绕少年时期的三大心理过渡(从依赖性向独立性、从“自我朦胧”向“自知之明”过渡、从幼稚向成熟过渡)和三大心理矛盾(渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理解的矛盾、性机能发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾)，对学生进行青春期心理卫生的常识教育，帮助他们学会克服青春期的烦恼、找到调控自己心理冲动的有效方法。 3.从理解情绪的多样性人手，认识情绪在人类生活中的独特作用，进而结合生活中可能出现的情绪问题，学会调解和控制情绪、保持乐观情绪的常用方法。 4.从正确看待挫折和逆境人手，通过讨论交流寻找有效应对挫折的方法，进而帮助学生认识养成勇于克服困难开拓进取的优良品质的重要性。 5.充分认识主动锻炼个性心理品质在社会适应和个人成长中的意义。以及“磨砺意志、陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度在个性的发展和完善中的重要性，进而引导学生讨论并学习增强自我完善的常用方法。 6.从了解自我评价的重要性入手，通过讨论、交流，掌握客观、全面认识和评价自己的方法，进而帮助学生形成比较清晰的自我整体形象。 考点2 学会交往与沟通、交往的品质 【课程目标】 掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通;善于与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚实守信是做人根本，能够尊敬父母和长辈，做一个诚实的人;学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。 2.1学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。 2.2了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。 2.3正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。 2.4了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的情感。 2.5知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。 2.6理解竞争与合作的关系，能正确对待社会中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。 2.7理解生命是父母赋予的，体会父母抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。 2.8懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 2.9关心和尊重他人，体会“已所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。 (责任编辑：admin) |