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2020年浙江湖州中考作文题目出炉,附作文深度点评


    昨日,2020年浙江省初中毕业统一学业考试。
    湖州中考作文题目是什么?
    随小编一起看吧!
    
    2020浙江湖州中考作文题
    湖州作文题目
    阅读下面文字,按要求作文。
    《麦田的守望者》中说:“记住该记住,忘记该忘记,改变能改变,接受不能改变。”
    结合生活体验,任选一句为题,写一篇作文,可以叙述经历,可以阐述观点,也可以抒发感情。
    作文深度解析
    这道试题的难点不在于立意,由于题干的要求,考生可以轻易抓住主题,但是下笔过程中,可能会言之无物,内容空洞,不知道如何书写。
    解决这个问题的重点,是把握题干每句话之间的联系,其中,第一句和第二句,第三句和第四句可分别看作是两个整体。
    虽然命题人只要求选择一句话为题,但如果把四句话完全割裂开来,仍会导致主题的缺失。
    以“记住该记住”为例,这句话本身不够完整,既然有“记住”,自然就有“忘记”,因此考生在写作过程中,不能只是一味强调“记住”,也要涉及到它的反面,以对比反差的形式,加强文章的感染力和说服力。
    例如,生活当中,可能有很多事曾经带给我们一时的震撼,但随着时间的推移,我们会渐渐地把它遗忘,而某一天,也许发生了某种转折,重新唤起了我们的思考,让我们再次意识到当初那件事的重要性,由此推出主题“我们要记住该记住的,不要轻易遗忘”。
    这种情节上的起伏和转折可以增强作文的可读性,也可以使主题更加突出,使文章更具有深度。
    解读总结
    备战2020中高考
    纵观2020年的上海的中考作文题以及浙江省11地9组中考作文,总结分析如下:
    01
    选材观照年龄群体,让学生有话说有选择会思考,形式注重创新和情境运用 
    选材新颖别致,趣味浓厚,贴近生活,让学生有话可说。突出选择(比如,给多种情境、多种任务、多文体让学生自由选择)。强调应用(考察书信体、演讲稿;指定记叙文写作技巧让学生应用等);注重考察高阶思维(创新能力、问题求解能力、决策力和批判性思维能力等)。
    02
    淡化疫情防止套作,却又隐隐联系体现社会真情
    命题有意淡化了疫情背景,远离时政热点,防止学生宿构、套作。
    03
    映射出命题共通规律,有的放矢指导中高考写作备考
    给其它各省中招作文备考的有益启发是:记叙文写作被弱化,应用文体被放大,鼓励学生写议论文,中招作文会尽可能淡化疫情背景。
    给全国卷高考作文备考的有益启发是:高考作文命题同样贴生活,会突出多元选择,让学生有话可说。相比于浙江中考作文,会更重情境、更重应用,更加注重对学生高阶思维能力的考察。
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