初中英语重点知识点总结归纳
http://www.newdu.com 2025/12/24 02:12:02 初三网 admin 参加讨论
学习英语掌握重点知识点非常重要，下面为大家总结了初中英语知识点，希望能帮助大家学习英语。  “疑问词+不定式”结构 1.该结构的句法功能 “wh-词+不定式”主要用作宾语： We must think what to do. 我们必须考虑怎么办。 I can’t decide whom to invite. 我不能决定该邀请谁。 He had no idea of how to do it. 他不知道如何做此事。 除用作宾语外，还可用作主语、表语等： When to leave has not been decided. 何时离开还没有决定。 The question is how to find him. 问题是如何找到他。 2.why用于该结构的注意点 原则上说，why 后不接不定式，不过若不定式不带 to，则可用 why： Why not go there at once? 为什么不马上去那儿呢? Why argue with her? 为什么要跟她争论呢? 3.how用于该结构的注意点 有些动词后接“how+不定式”作宾语时，how可省略： Did you learn (how) to drive a car? 你学过开车吗? 但是，有些动词后面接“疑问词how+不定式”作宾语时，尽管其中的how在汉语中无需译出，但却不能将 how 省略： He knows how to play the piano. 他会弹钢琴。 动词 根据其词义和其在谓语中的作用可分为实义动词、助动词和情态动词。根据其在句子中的功用可分为及物动词和不及物动词，连系动词界于两者之间。 1.实义动词：意义完全，能独立用作谓语。如：enable，watch，run，open等。 2.连系动词：是一个表示谓语关系的动词。它必须在后面接表语（通常为名词或形容词）。如：seem，look，smell，taste，sound，get，become，turn，be等。 3.助动词：本身没有词汇意义。不能单独用作谓语。在句中与实义动词一起构成各种时态、语态、语气以及否定和疑问结构。如：do，does，did等。 4.情态动词：词义不完全。在句中不能单独作谓语，只能与实义动词一起构成谓语。如：can，may，must，need，oughtto等。 定冠词 1、特指某些人或事物，或者谈话中提到过的人和事。 例: 1.This is the house where my father once lived. 2、用在方位、方向名词前，表示特定方向或方位。 例：the east 东方，the left 左边，at the top 在顶上 3、用在某些乐器前，表示演奏。 例：play the piano/violin/guitar 4、指世上独一无二的事物，用在海洋、江河、海峡等地理名词前或者普通名词构成的国家名称、机关团体等专有名词前。 例：the sun 太阳 the moon 月亮 the earth 地球 the USA 美国 the Great Wall 长城 the Huanghe River 黄河 5、用在序数词和形容词最高级前，以及形容词only，very，same等前面。 例：This is the second time that you have been late this month. 这是你这个月第二次迟到。 6、与复数名词连用，表示整个群体。如在姓氏复数前，则表示一家人。 例：They are the teachers of this school. (指全体老师) They are teachers of this school.(指部分老师) The Bakers came to see me yesterday.贝克一家人昨天来看我。 7、与某些形容词连用，形容词名词化，代表一类人。 例：the poor 穷人 the sick 病人 8、用在某些习惯语中。 例：In the morning 在早上 by the way 顺便地 at the begining 在一开始 注：在某些习惯语中不能加the 例：at noon 在中午 at dusk在黄昏 英语词类 十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy,morning,bag,ball,class,orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who,she,you,it. 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good,right,white,orange. 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one,two,three,first,second,third,fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am,is,are,have,see. 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now,very,here,often,quietly,slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a,an,the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,on,from,above,behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and,but,before. 10、感叹词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh,well,hi,hello. 语态 1.英语有两种语态：主动语态和被动语态 主动语态表示是动作的执行者 被动语态表示主语是动作的承受者 如：Cats eat fish.（主动语态）猫吃鱼。 Fish is eaten by cats.(被动语态)鱼被猫吃。 2.被动语态的构成 由“助动词be ＋及物动词的过去分词”构成 助动词be 有人称、数和时态的变化，其变化规则与be 作为连系动词时完全一样。 如：English is spoken in in many countries. 英语被很多国家使用。 This bridge was built in 1989. 这座桥是1989年建造的。 3.被动语态的用法 当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。 倒装句 由so＋助动词(be/do/will/have)/情态动词＋主语意为：…也是一样 She is a student. So am I. 她是一个学生，我也是。 She went to school just now. So did I . 她刚才去学校了，我也是 She has finished the work. So have I . 她已经完成了工作,我也完成了。 She will go to school. So will he. 她将去学校，他也是。 (责任编辑：admin) |
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