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2021年七年级语文阅读理解:春天的心(2)


    答案
    27.春天的心是一颗纯真的心,是一颗仁爱的心。(意对即可)
    28.一方面表现早春的优美景色,一方面以此衬托春天中孩子们的美好心灵。
    29.(此题要根据情境进行想象)小女孩儿提醒小男孩儿,摄像时不能伤害那个有残疾的女孩儿的心。小男孩儿皱眉是在想主意,活动的形式既要让大家一起开心地玩儿,又要不露声色让那个有残疾的小女孩儿留下对春天的美好记忆。(意对即可)
    30.此题是开放性的,符合题意即可。如,“我”开始时的纳闷儿,后来明白了孩子们那样做的原因,这组照应,为“我”后来抒发情感进行了铺垫。小女孩儿与小男孩儿商量与后面的活动形式,最后揭出谜底进行了照应,这样既制造了悬念,又表现孩子们的美好心灵。
    31.(1)倾泻,写出阳光的灿烂明媚,表现出人们对春天的感受。
    (2)钻,写出孩子们对春天的喜爱,动作敏捷,充满活力。(言之成理好可)
    32.此题是开放性的,如,这篇文章不仅表现了大自然的美好春色,更表现了孩子们的美好心灵,他们同样构成了一道风景线。在写作上,作品多处设置悬念,前后照应,起到引人入胜的效果。
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