初中生物学习方法：生物课堂教学实效的实践与思考 摘要 学情分析是教学目标设定的基础，也是教学内容分析(包括教材分析)的依据，还是教学策略选择和教学活动设计的落脚点。教师...

初中生物学习方法：我对种子萌发的一些认识 秋期学过种子的萌发，我很感兴趣。在老师的指导下，我先后做了种子萌发的环境条件和测定种子的发芽率两个探究实验，结合实验结果，...

初中生物学习方法：食品中有机防腐剂的使用与健康 很多人都认为防腐剂是化学物质，对人体肯定有害，所以购买食品时只挑选打得大大字样的本产品不添加任何防腐剂的，事实上适量...

初中生物学习方法：尝试在教学中利用好心理效应 要了解学生就一定要了解他们的心理，也许教师不能走近每一个学生的心理，但对一些共性的心理效应则要很好地研究并运用。心理学...

初中生物学习方法：黄豆种子萌发所需要的条件 在覆盖地球的众多植物群类中，有一类叫做种子植物，它们当中无论是参天大树，还是纤微小草，都是从一颗颗小小的种子生长出来的。...

初中生物学习方法：培养学生兴趣 在日常生活中，我们经常听到某人身上长了瘤子即肿瘤。它是人体某个部位的细胞分裂、生长发生异常逐渐形成的。你是否观察到某些植物体也会产生...

初中生物学习方法：注意到特定的学习内容与学生学习能力的偏差 生物是一门综合性比较强的学科，在学生刚刚踏入初中的时候就学习生物，自然有很多的困难，比如理化知识的空白使...

初中生物学习方法：心脏的形态和结构 小组讨论: 1心脏有几个腔?每个腔是否相通?分别与哪 些血管相连? 2比较心房壁和心室壁的厚度是否相同? 3比较左右心室肌肉壁的厚度是否相同?...

初中生物学习方法：师生互动教学 一、利用合适的时机，开展互动活动 1.精心备课，巧妙进行互动教学 备课是教学过程中的必要环节，是保证上课质量的前提条件，教师要在领会新课...

初中生物学习方法：学生学习风格的差异也可能导致课堂低效 不同的班级、不同的学生之间在学习风格上有着较大的差异，如果忽视了这种，笔者也会出现事倍功半的结果。在学习生态...