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2014年中考思想政治时事:生态文明(2)


    六、关注青少年健康成长
    1、法律保护对未成年人健康成长有什么重要意义?
    (青少年自身)①少年时代是身心成长的重要时期。(祖国的希望、民族的未来;但自身的能力有限。)
    (意义)②立法保护是保障青少年身心健康和合法权益的重要手段。有了法律,所有侵犯我们权益、危害我们健康成长的行为,都将受到法律的制裁。
    2、保护未成年人合法权益的专门法律是什么?它规定的未成年人的合法权益有哪些?
    ①《中华人民共和国未成年人保护法》是为保护18岁以下的未成年人而专门制定的法律。体现了国家对未成年人的关心、尊重和保护②它规定的未成年 人的合法权益有:生命健康权,人身自由权,姓名权,肖像权,名誉权,荣誉权,财产所有权,继承权,著作权,专利权,批评、建议、申诉、控告、检举权,取得 国家赔偿权,宗教信仰自由权,民族风俗习惯自由权,通信自由和通信秘密权,受教育权共16项权利。
    3、保障未成年人合法权益的四条基本途径是什么?
    维护少年儿童的合法权益是(全社会的责任)。法律规定,(家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护)是保障未成年人各项合法权益的四条基本途径。
    (要结合具体情境和相关举措,学会判断:是家庭保护、学校保护、社会保护还是司法保护)
    (1)家庭保护:父母或监护人;违反家庭保护:遗弃、上初中孩子辍学、不教育孩子、翻看日记
    (2)学校保护:学校、教育机构、教师
    (3)社会保护:社会各界、公民;①违反社会保护的:招收童工,允许未成年人进入网吧等 ②符合社会保护的:公共场所对中小学生优惠开放;保护未成年人智力成果和荣誉权
    (4)司法保护:公、检、法;不公开审理违法犯罪的未成年人
    4、怎样认识受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务?
    ①宪法规定:“公民有受教育的权利和义务”。
    ②(受教育权)是宪法赋予每个公民的基本权利。国家为保障公民的受教育权,提供了(法律保障、物质保障和师资保障)。
    ③(受教育)是宪法赋予公民的基本义务. 包括:(按时入学的义务、接受规定年限教育的义务及遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务)。
    ④我们应该(珍惜受教育的权利,履行受教育的义务)。
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