高效学习方法(3)
http://www.newdu.com 2025/11/27 04:11:39 中考网 佚名 参加讨论
把这一段落剩下的陌生知识点（只是相对陌生，它与之前记下的核心观点，有千丝万缕的关系），与已有的知识经验结合记忆，会更高效。如果一开始就记“多”，相当于全部在记忆陌生知识，两者高下立见。 【无论时间是否充足，都先记“少”；但如果最后只记住了“少”，那也很能打】 另外，还有很重要的一点是：当你真正理解、牢固记忆了某一段落的核心观点之后，在后续记“多”时，你会觉得剩下的几乎不需要记了，它们表达的和核心观点无大差别。 这是因为，一开始这块知识点对我们全部是陌生的，所以才觉得全部需要记忆，但是熟悉之后，方能看到它们的共通之处。 那么这个时候，“少”也不必再增多。 我的建议是，无论时间是否充足，在面对大量需要记忆的内容时，都先记“少”，有时间继续记“多”。 读到这里的你，可以说是很优秀了。总结一下： 1、想长期记忆知识，必须经过“加工”；机械复述并不能有效增强记忆 2、精细复述：把要记住的内容和已有的知识经验联系起来 3、如何用自己的语言叙述出来？记“点”信息，然后连“点”成“线” 4、连“点”成“线”，为了更好地记忆，也为了更流畅地答题 5、记忆的诀窍，是记“少”不记多；而后由“少”记多。 (责任编辑：admin) |
- 上一篇：学习方法：错题本建立需尽早
- 下一篇：激发学生学习兴趣的十大策略