九年级历史教案：第10课 经济重心的南移(2)
http://www.newdu.com 2025/09/27 01:09:08 新东方 佚名 参加讨论
(5)过渡：通过考察，了解到这一时期南方经济的发展情况，伴随着南方经济的发展，南、北方经济形势发生了怎样的变化。 (6)通过“比一比”，出示图片资料，对南、北方在农业、手工业和商业的情况做一对比，同时出示《宋史》文字材料，从而自然得出：经济重心南移这一结论。从而，也使导入中所提及的问题得以解决。(反思：通过南、北方在农业、手工业和商业发展情况的对比，自然得出经济重心南移的结论，是具有说服力的) (6)本课小结：引导学生用简练语言概括本课内容 (7)知史鉴今：学生谈经济重心南移给今天我们发展经济的带来了哪些启示。 (8)巩固练习。附： 大家好，我们是农业考察团。经过全面、细致的考察，我们认为从唐朝中后期开始，南方农业发展的情况大致如下：首先，从发展原因上来说，主要有以下几点： _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 其次，农业的发展主要体现在如下几方面： ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 通过以上的考察，我们达成了如下的共识： _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。以上是我们考察团对本次考察情况的汇报，如有不当之处，欢迎其他考察团员批评指正，谢谢!!!手工业考察团考察情况汇总 1、列举当时南方主要存在的手工业部门。 2、简单、概括各手工业部门的发展情况。商业考察团考察汇报书 大家好，我们是商业考察团。现在，将我们考察团的考察情况向大家汇报如下： 这一时期，南方商业的发展主要体现在以下三个方面，分别是_________________、_______________________和______________________。而各方面的发展情况，概括来说大致如下：______________________________ ________________________________________、_____________________________________ ____________________________________________________、________________________ ____________________________________________________。 通过考察，我们得到了以下认识：_________________________________ ____________________________________________________________________________ 欢迎大家批评指正，谢谢大家! (责任编辑：admin) |