九年级历史教案：古代世界的战争与征服导
http://www.newdu.com 2025/09/24 12:09:18 新东方 佚名 参加讨论
古代世界的战争与征服导学案 学习目标 1、希波战争 亚历山大东征 罗马征服地中海地区 2、通过资料，了解希腊和东方文化的交融、罗马文化的传播扩散所留下的文化成果，培养观察和鉴赏能力。 3、让学生掌握历史地、辨证地分析问题的方法。 学习重点难点 重点：战争在客观上推动了民族的交流和各种文明的冲撞和融合，促进了人类从分散向整体发展的进程。 难点：如何理解战争推动文明冲撞与融合的客观进步和造成生命财产损失的现实破坏性。 学法指导 自主学习、讨论探究、交流展示 导学问题 一、希波战争 阅读课本45-46页，自主完成下列问题： 1、起因： 2、经过： 3、根据战争的起因判断战争的性质 。 4、希波战争的胜利，给希腊带来了什么影响? 5、议一议：希腊人民为什么能战胜强大的波斯帝国? 二、亚历山大东征 阅读课本46-47页，自主完成下列问题： 1、东征经过 时间： 。 作战对象： 。 路线：马其顿→ → 埃及→ → → 印度河流域。 2、东征结果： 。 3、战争性质： 。 4、东征影响 ①促进了 。 ②给被征服地区人民 。 三、罗马征服地中海 阅读课本48页，自主完成下列问题： 1、经过 (1)时间： 。 (2)路线：意大利半岛→( )→马其顿→( )→希腊→西亚 2、结果：地中海霸主，横跨三大洲 3、合作探究：罗马征服地中海的影响? ( 思路点拨：从经济方面、文化生活方面分析) 课堂小结 (责任编辑：admin) |