初中历史教学设计：《五四爱国运动和中国共产党的成立》说课稿(2)
http://www.newdu.com 2025/09/24 12:09:26 新东方 佚名 参加讨论
三、说重点、难点： 重点是五四运动的历史意义和中共的诞生 难点是对五四精神和中国共产党诞生意义的理解。 四、说学法和教法： 在课堂教学中，我采用“预习展示--设疑解惑--引导互动”的教学模式，通过情境再现、活动探究等教学方法，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，鼓励学生用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判断，用自己的语言来表达，积极主动地参与教学过程。 历史教学的最终目的不仅仅是让学生“学会历史”，更重要是要让学生掌握学习历史的方法。在本课的学法指导上我运用以下方法： (1)资料研习法 (2)合作学习法 (3)体验法 五、说教学过程： 设计意图：本课涉及到两条重要课标的落实，根据学生认知特点和能力，八年级学生即将步入青年，他们对未来的追求与五四精神的传承更接近，所以我决定“突出五四，启动中共”，使学生充分的理解五四精神。考虑到中共一大的意义教学，涉及到新民主主义革命的始终，对其意义的认识非一课之力能够完成，因此采取“启动式”处理，在今后的教学中，逐渐地有意识地引导学生感悟中国共产党诞生的重大意义。下面我从六部分谈谈我的教学思路。 (责任编辑：admin) |
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