初中历史教学设计：七下册第16课中外的交往与冲突
http://www.newdu.com 2025/09/24 06:09:15 新东方 佚名 参加讨论
第16课 中外的交往与冲突 教学流程 自学环节――独立解决基础知识――发放基础知识问卷一份。 合作讨论――通过教师提出的问题进行讨论，调度所学知识，获得新的认识。 方法运用――通过教师提问及呈现材料，引导学生体验观察与分析历史现象的方法。 巩固提高――通过完成一至二个材料题，培养综合运用能力。 基础知识问卷1、印度尼西亚的港口城市三宝垄、马来西亚的三宝山、印度的三宝石刻等“三宝”系列的名称都缘自A.张骞出使西域B.玄奘西游天竺C.鉴真东渡日本D.郑和七下西洋 2、2005年郑和下西洋600周年之际，各地纷纷开展了相关活动纪念这一航海壮举。郑和七次下西洋发生在( )A.13世纪 B.14世纪 C.15世纪 D.16世纪 3、郑和率领庞大的船队出航，无论白天、黑夜、阴雨、大雾，船队都不迷失方向，最后成功到达西洋。这主要得益于( )A.丝绸之路的开辟B.指南针的应用 C.我国同亚非各国的友好往来D.沿海倭寇被消灭 4、郑和第一次下西洋时，始发港口是A.广州 B.泉州 C.明州 D.刘家港 5、郑和船队游历过的大洋包括①太平洋②大西洋③印度洋④北冰洋A.①② B.③④C.②④D.①③ 6.郑和下西洋最远到达①非洲西海岸②非洲东海岸③红海沿岸④地中海沿岸A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 7.观察下面题为“丑恶的倭寇”图，并回答问题。 图略 请回答： (1)倭寇的主要成员是来自哪里?主要由哪些人构成? (2)倭寇主要的犯罪现场在今天的哪些省? 8.澳门脱离祖国的怀胞始于A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝 9.攫取澳门居住权，进而霸占澳门的西方殖民国家是A.西班牙B.葡萄牙C.荷兰D.英国 合作讨论问题1.郑和堪称中外友好交流史上的和平使者，与他有同类贡献的中外人物有哪些?2.“岳家军”与“戚家军”有哪些相似之处?有人说：“戚家军”抗击倭寇具有反侵略战争的性质。他的主要依据是什么? 方法运用体验1.郑和是我国历史上伟大的航海家。得出这一结论的依据有哪些?(为什么说郑和是我国历史上伟大的航海家?) (责任编辑：admin) |