中考历史复习资料：综合实践课“挖掘昭君历史文化，规划兴山人文旅游”
http://www.newdu.com 2025/09/23 10:09:25 新东方 佚名 参加讨论
基础知识： 历史教材：两汉与匈奴的交往 乡土历史：昭君史实及传说 乡土地理：兴山地区地理风貌、各类资源相关知识 乡土政治：兴山地区相关经济发展政策与措施 数学教材：百分比的应用 语文教材：《中国石》、《内蒙访古》等小学、中学涉及到王昭君的相关课文。 情感态度： 通过本课教学，巩固与拓展两汉与匈奴的交往、王昭君出塞等知识的基础上，引导学生认识到中华民族形成过程中，民族团结符合各族人民愿望，民族团结是历史发展的主流，树立民族团结、共同发展的情感态度。 通过王昭君相关的乡土史知识教学，使同学们进一步了解家乡，树立爱家乡、爱祖国的情感态度。 通过开展昭君文化旅游节的策划活动，使同学们进一步了解家乡、认识发展家乡经济与弘扬民族文化的关系，发展家乡经济与改变家乡、改变家庭及改变自身生活环境、学习环境的关系，从而培养同学们关心家乡建设的热情和责任感。 再从政地语文角度，你阐述几条好处就行了。 能力培养： 通过设计昭君旅游文化节，培养同学们协作能力和实践能力。 教学过程： 导入：介绍内蒙古自治区定期举办昭君文化节的情况，呈现该活动历史文化搭台，经济贸易唱戏的具体成绩或数据。 资料一：上百名专家学者齐聚呼和浩特研究昭君文化 资料二：第九届昭君文化节指导思想与宗旨 (责任编辑：admin) |