初中历史教学设计;亚洲封建国家的建立
http://www.newdu.com 2025/12/24 03:12:39 新东方 佚名 参加讨论
第4课 亚洲封建国家的建立 【学习目标】 1、说出： 大和统一日本;大化改新的内容;阿拉伯国家的建立。 2、理解：大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡。 3、运用：所学知识分析日本文化改新背景、内容和历史意义。 【学习重点】日本大化改新的基本内容、作用以及伊斯兰教的创立和穆罕默德的主要活动。 【学习难点】1、理解大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。 2、正确认识伊斯兰教在阿拉伯国家建立过程中的重要作用。 【学习方法】学生自主学习、合作探究、交流展示，教师点拨 【导学问题】 一、自主学习(快速阅读课本，自主完成下列各题，做好标记) (一)大化改新 阅读教材29页，思考：日本大化改新的目的、时间、人物、内容(政治、经济)、意义。 目的： 时间： 人物： 内容： 意义： (二)伊斯兰教的兴起 1、伊斯兰教起源于亚洲西部的 ，形成于7世纪初，伊斯兰教的创始人是 。伊斯兰教的主旨是信仰 ，其最基本的经典是 。 2、通过表格比较世界三大宗教 世界三大宗教诞生时间创始人诞生地经典 (三)阿拉伯帝国 1、阿拉伯人在 (时间)，建立了横跨亚、非、欧三洲的阿拉伯大帝国，伊斯兰教广为传播。 2、阿拉伯帝国在 时期最为繁荣，首都是 ，帝国的出现，有力的推动了 的交流和沟通。 3、 年，蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国覆亡。 (责任编辑：admin) |