初三历史教案设计：俄国十月社会主义革命
http://www.newdu.com 2025/09/23 10:09:43 新东方 佚名 参加讨论
课题 俄国十月社会主义革命 课型 新授 第课时 教学内容 俄国十月社会主义革命，是人类历史的转折点，是世界现代史的开端。本课介绍的是十月社会主义革命爆发前后的基本史实 重点 十月革命的准备 难点 十月革命的历史意义 教法 以讲述法为主，辅以课堂讨论 教具 准备 多媒体 教学目标 ①总结1918年苏维埃政权所面临的困难，培养学生的概括能力。②总结苏维埃政权建立及巩固的原因，培养学生的分析理解能力 主要 步骤 教师活动 学生活动 (导入新课)提问：一次大战的后果是什么? 讨论交流 (学生回答从略 主要步骤 教师活动 学生活动 (讲授新课)十月革命是人类历史的转折点，是世界现代史的开端。从1917年十月革命到现在的历史为世界现代史。课本从第8课到第23课介绍的是世界现代史的有关内容。今天我们来学习第8课俄国十月社会主义革命。了解这一人类历史上重大事件的基本情况。(板书课题) 十月革命是在什么情况下进行的呢?是在一次大战过程中，俄国二月革命后。二月革命在上节课我们已经简单地给同学们讲了，现在我们再来回忆一下：俄国人民为什么要进行二月革命?二月革命取得的结果是什么?革命后俄国出现了什么局面呢?人民革命的要求，革命的目的达到了吗?为什么? 一、二月革命——沙皇专制制度的崩溃(板书) 二月革命虽然推翻了沙皇专制制度，但俄国人民迫切要求获得和平、面包和土地的愿望并没有实现。没实现的原因刚才同学已经回答了，这就是掌权的是资产阶级临时政府。他们为了自身的利益，不顾放弃瓜分战利品的机会 分组练习 请学生看书，看谁在最短时间内把老师所提问题的答案找出来 主要步骤 教师活动 学生活动 因此不顾人民的要求，继续进行帝国主义战争，并企图借助战争来消灭革命力量。在这种情况下，布尔什维克党如何领导人民继续斗争，是迫切需要解决的问题。全党、全体劳动人民都热切盼望着伟大领袖列宁的归来。 二、十月社会主义革命的胜利(板书) 1.《四月提纲》——指明方向(板书) 1917年4月16日，长期流亡国外的列宁回到了首都彼得格勒。成千上万的工人、士兵和革命群众争先恐后地奔赴车站，欢迎自己爱戴的领袖。请大家看插图《列宁回到彼得格勒》。从这张图中，你看到了什么? (责任编辑：admin) |