初三历史教案设计：第二次的世界大战
http://www.newdu.com 2025/09/22 09:09:52 新东方 佚名 参加讨论
教学目的 一、要求学生掌握的基础知识： 慕尼黑阴谋;德军“闪击”波兰，二战全面爆发;德军攻占西欧;敦刻尔克撤退;法国溃败，戴高乐领导“自由法国”运动;德军轰炸伦敦;苏联卫国战争开始和莫斯科保卫战;珍珠港事件。 二、要求学生从思想上认识： 1.透过慕尼黑协定，认识帝国主义大国为满足自己利益而牺牲别国利益的卑劣行径，从而提高维护民族独立主权的自觉性、警惕性。 2.通过对法西斯国家侵略史实的了解，认识法西斯的侵略本性。 教学重点、难点 重点：大战的爆发，珍珠港事件等。 难点：慕尼黑阴谋。 教法建议 通过讲、读、议、练，既讲清讲准基础内容，又保证学生自我阅读认知;既分析讨论关键问题的认识和难点突破，又练习巩固知识。此外，补充一些有关人物、事件的必要资料，使学生全方位、多层次地掌握知识，完成教学目标。教学用具 投影仪，地图《战前德意在欧洲和非洲的侵略和扩张》、《法国溃败》、《日本偷袭珍珠港》、《二次大战中的亚洲和太平洋地区》等。 板书设计 第10课 第二次世界大战(一) 一、慕尼黑阴谋 1.慕尼黑阴谋 2.德国吞并捷克斯洛伐克 二、德军问击波兰和二次大战全面爆发 1.德军闪击波兰和二战全面爆发 2.波兰覆亡 三、德军占领西欧 1.敦刻尔克撤退 2.法国溃败和“自由法国”运动 3.德军轰炸英国 四、苏联卫国战争开始和莫斯科保卫战 五、太平洋战争的爆发 1.珍珠港事件 2.国际反法西斯同盟形成教学过程 【复习提问，导入新课】 德、意、日三国勾结，对世界产生了什么影响? 由于德、意、日三国勾结，疯狂对外侵略扩张，给世界和平带来严重威胁，加速了发动侵略战争的步伐，终于导致了第二次世界大战的爆发。 【讲授新课】 一、慕尼黑阴谋(板书) 1936年，法西斯德国无视《凡尔赛和约》规定，扩军备战，后来又吞并了奥地利。(此处可有针对性地回顾一下《凡尔赛和约》有关规定)德国的扩张举动并没有得到应有的制裁，助长了法西斯德国的侵略气焰。1938年，德国把扩张目标对准了捷克斯洛伐克，希特勒唆使捷克斯洛伐克境内的德意志人要求“自治”，借以占领苏台德区，最后达到占领整个捷克斯洛伐克的目的。对此，英、法两国从本国利益出发，与希特勒一起策划了牺牲捷克斯洛伐克，祸水东引的慕尼黑阴谋。 1.慕尼黑阴谋(板书) 1938年9月底，德、意、英、法四国政府首脑希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第在德国的慕尼黑城召开会议并签订了协定，规定捷克斯洛伐克必须在十天以内把苏台德地区交给德国。这样，在不让捷代表参加的情况下，英法出卖了捷克斯洛伐克，德国又在侵略扩张的道路上迈出了一步。 (责任编辑：admin) |