初三历史：社会主义建设在探索中曲折前进教学设计(2)
http://www.newdu.com 2025/09/23 10:09:03 新东方 佚名 参加讨论
师：请同学们看书上毛泽东《论十大关系》报告的有关内容，包括小字、材料和图片，然后思考以下几个问题。(打出投影片：①《论十大关系》提出的依据是什么?请用材料简要说明。②发表《论十大关系》报告的目的是什么?③十大关系主要讨论的是什么问题?请简要分析说明) 生：(看书、思考、讨论问题) 师：(请部分学生分别对三个问题发表看法，其他同学补充修正后，教师引导学生分析归纳出下列观点：①主要有两个依据，一是苏联的经验和教训;二是总结了我国建国以来的建设经验。②报告发表的目的就是要调动国内外一切积极因素，全面开展社会主义建设。③通过对材料的分析，明确“十大关系”就是十大矛盾，主要讨论的是经济问题)《论十大关系》的发表说明党在建设社会主义初期，就注意探索适合本国实际的社会主义道路。它为中共八大的召开和正确方针的制定作了准备。 3.中共八大的正确决策 师：(引导学生阅读教材，掌握中共八大在党的指导思想上的重要观点以及八大坚持的经济建设方针。让学生对此进行简要评价) 生：(阅读教材、图片和文献资料，思考问题) 师：(在巡视时，解答学生在阅读、思考过程中出现的个别问题) 生：(部分学生对上述两个问题发表意见。其他学生可以参与) 师：请同学们看107页的材料。(简要介绍材料背景，提示学生注意分析材料的方法并用最精炼的语言概括出材料的中心思想) 生：(阅读材料，思考、回答) 师：(结合学生回答问题情况，说明提取历史材料中有效信息的基本方法。副板书：“主要矛盾主要任务经济政策”，引导学生描述三者之间的关系) 生：(按教师要求，尝试描述) 师：(根据学生描述的具体情况，适当指导)由于社会主义制度已经确立，国内的主要矛盾必然要发生变化，而解决这个主要矛盾的关键就是要集中力量发展社会生产力。因此，党的工作重心必然要转移到社会主义现代化建设上来。那么，我们应该如何评价八大? 生：(一名学生读教材上对八大历史意义的表述) 师：为什么说八大的路线是正确的?请举例说明八大提出的方针和设想是富有创造性的。 生：(思考、议论，发表看法) 师：(对学生的评论发表意见，指出优点和不足。强调：八大坚持的经济建设方针，是根据“一五”计划的经验教训总结出来的，是从中国的国情出发制定的，实践证明，坚持这一方针，我国的经济建设就会顺利发展并取得成效，反之就会遇到挫折和遭受损失)八大以后，进一步探索的努力主要集中在两个问题上，一是如何贯彻八大坚持的经济建设方针;一是如何准备全党整风，正确处理日益突出的各种人民内部矛盾。 二、整风运动和反右派斗争及其扩大化 1.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表 (责任编辑：admin) |
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