初三历史：社会主义建设在探索中曲折前进教学设计(3)
http://www.newdu.com 2025/09/23 10:09:39 新东方 佚名 参加讨论
师：社会主义改造完成以后，国内的敌我矛盾已经基本解决，人民内部矛盾突出地反映在各个方面。为此，毛泽东发表了这个讲话。(指导学生阅读教材) 生：(阅读教材，掌握文章的几个重点观点) 师：为什么处理人民内部矛盾要采用“团结——批评——团结”这个公式?请举例说明。 生：(说明原因并举例) 师：这个公式不仅在当时是正确的，在现阶段仍然具有现实意义。在报告发表的同年，全党遵照中央的指示开展了整风运动。 2.整风运动的开展 师：(引导学生阅读教材，掌握整风运动的目的和主要内容。然后让学生思考把反对官僚主义摆在整风运动首位的原因) 生：(阅读、思考) 师：(巡视、指导、提示) 生：(部分学生发表意见，其他学生补充、修正、争论) 师：整风运动的直接目的就是要提高全党马列主义水平，使全党同志学会正确处理人民内部矛盾。根本目的是要更好地调动一切积极因素，进行社会主义建设。整风运动也是建设社会主义道路的一种探索。但是在整风过程中，出现了新的情况和问题。 3.反右派斗争极其扩大化 师：(引导学生阅读教材，掌握整风运动发展成反右派斗争的原因以及反右派斗争扩大化的原因。让学生对此进行评价) 生：(阅读、思考、讨论、归纳回答要点) 师：(巡视、指导、提示) 生：(部分学生发表意见，其他学生补充、修正、争论) 师：(强调：开展反右派斗争是必要的，但扩大化是错误的)反右派斗争严重扩大化的一个重要影响，就是由反右派斗争扩大化的实践后来逐渐被错误地上升为理论，这就动摇了八大关于我国社会主要矛盾的科学论断，成为后来党在阶级斗争问题上连续犯错误的根源。 三、“大跃进”和人民公社化运动 1.社会主义建设总路线的提出 2.“大跃进”和人民公社化运动的发动 师：(同时列出上面两个小标题， (责任编辑：admin) |
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