初三历史：武士领导的社会变革教学设计(2)
http://www.newdu.com 2025/09/22 07:09:44 新东方 佚名 参加讨论
【提示】请同学们阅读课文，归纳明治维新的主要内容。 1868年4月15日，明治天皇颁布了《五条誓文》，这是一个推动国家变革，开启变法图强大幕的总纲领。从此，日本进入了一个被称为明治维新的时代。【幻灯片展示】广兴会议，万机决于公论;上下一心，盛行经纶;公武同心，以至于庶民，须使各遂其志，人心不倦;破旧来之陋习，立基于天地之公道;求知识于世界，大振皇基 明治政府推翻幕府统治之后，各地藩国依然存在，并且拥有很大势力，威胁着中央集权，不利于资本主义的发展。1871年明治政府宣布废藩置县，废除藩国，设立府县，由中央委派官员管理，这样日本封建割据局面彻底结束，真正形成了以明治天皇为首的统一的中央集权政府。【幻灯片展示】伊藤博文对此得意的评价为：“欧洲废除封建制度需要进行长时期的战争，而日本滴血未流、一弹未发就废除了封建制度。” 明治政府成立不久就着手废除封建等级制度，宣布“四民平等”，取消武士特权。实行太政官制，相当于中国隋唐的尚书省，最高职位为太政官，相当于尚书。 【过渡】明治维新的根本目的是富国强兵，而富国强兵的关键又在于必须发展资本主义工商业，建立资本主义新经济。在建立资本主义新经济上，日本和中国的地主阶级一样选择了大力引进先进技术和设备，聘请外国专家，派遣留学生等手段，日本通过政府兴办的方式扶植工商业。明治政府直接从西方拿来了法国式的缫丝场、德国式的矿山冶炼厂，英国式的军工厂。当时，一个外籍专家的月薪最高可以达到两千日元，是明治政府高官的三倍多。而日本本土的三菱企业又是这个时期政府扶植下的产物。【幻灯片展示：三菱汽车】 为了向西方学习，走上“脱亚入欧”的道路，明治政府多次组织庞大的使团出访欧美等国。【幻灯片展示岩仓使团】岩仓俱视在回国后形容自己的这次出访用了3个词“始惊、次醉、终狂”来概括。 【幻灯片展示】始惊就是他们到了欧美，看到了西方发达的文化制度以后，那种吃惊的程度;次醉就是陶醉在西方这种先进的物质文明和精神文明之中;终狂就是下决心发疯似地学习西方一系列的文物制度，要使日本跟西方一样。为了实现这一目标，明治政府采用最简单的拿来主义方式来推行改革。 【提问】如何解释“殖产兴业”?殖产兴业政策的具体内容就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，用国库资金来加速资本原始积累过程，并且以国营军工企业为主导，按照西方的样板，大力扶植日本资本主义的成长。 【提示】这里需要注意的就是，日本和欧洲国家在资本原始积累过程中有很大区别，欧洲国家通过殖民侵略和殖民扩张来完成这个过程，而日本主要是通过政府的扶植。 明治维新前的日本是一个典型的小农经济国家，土地税混乱。明治维新时期承认土地私有，并征收统一的土地税，允许土地自由买卖，提高了农民生产的积极性。但这一政策实际上是保护新兴地主阶级的利益，因为新兴地主阶级是将明治天皇推上宝座的一股力量。 【过渡】殖产兴业的重点就是发展重工业和军事工业。同一时期的中国，也在筹划效仿西方国家建立现代化军队。但是在这方面显然日本做得更彻底。 1873年，明治政府颁布《征兵令》。实行义务兵役制，取消了武士垄断军事的特权，仿照欧美组建一支常备军。为了确保这支常备军的实力，明治政府一方面大力改进军事装备，引进新式武器。并设立现代化军工企业，仿制先进武器以作保障;另一方面，设立军事院校，培养军事人才。 【过渡】迅速向工业化迈进的日本，在学习先进技术的同时，也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农历，元旦取代了春节;天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服;理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。有一首打油诗这样形容：“敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音就响起来”。【幻灯片展示：鹿鸣馆&明治天皇服装变化】 同一千多年前模仿中国唐朝都城长安建造起奈良一样，如今的日本人又在东京的银座建起了西化一条街。【幻灯片展示：银座】这里仿照欧美街市，盖起两层楼的洋式砖瓦房，街道上电车穿梭，夜幕降临时煤气灯就会点燃。【幻灯片展示：东京街头】 【过渡】简单的拿来主义在10年后开始显露出它的弊端，经验告诉改革家：拿来主义不能推动日本的发展。 1889年2 月 11 日，东京都降下漫天大雪，由伊藤博文起草的《大日本帝国宪法》颁布实施。【幻灯片展示：《大日本帝国宪法》】《帝国宪法》在巩固明治维新成果的同时，借助日本传统中对天皇的尊崇，以法律的形式确认天皇神圣不可侵犯，并拥有统帅军队以及对外宣战等一切大权。在确立天皇至高无上权利的同时，日本文化中的糟粕——军国主义也开始借尸还魂。 【过渡】有人说日本文化像洋葱头文化，它像洋葱头一样，一片片剥开，最后想要找日本文化的核，没有，因为它每一片里头都含有外来文化影响。破茧而出，羽化成蝶，日本这只“毛毛虫”最终蜕变为一只蝴蝶，走上了一条和“公鸡”完全不同的道路。【提示】学生根据课本内容总结明治维新的影响。 “我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退。”——日本著名的思想家福泽谕吉 (责任编辑：admin) |