中考历史教学设计：六王毕 四海一(2)
http://www.newdu.com 2025/09/22 08:09:55 新东方 佚名 参加讨论
师：归纳总结，安排学生讨论：你能否描绘一下课本上嬴政的画像?秦统一是嬴政一个人的功劳吗? 生答师补充：联系秦统一的历史条件，指出，秦王嬴政的功劳只是实现统一的因素之一，秦统一的因素是多方面的，但作为封建时代的政治家，秦王嬴政顺应历史潮流，在完成统一中所起的作用，应给予充分肯定。 师：以上我们探讨了秦统一中国的历史条件、经过和意义，那么，下面我们来探讨秦始皇统一中国与我们今天解决台湾问题有什么联系?(教师指导学生从统一对一个国家经济、政治、文化等各方面的影响以及今天我们解决台湾问题的方式方法等角度来探讨这一问题。) 师过渡：秦王嬴政在历史上的功绩不仅仅是灭了六国，完成了国家的统一，而且还在于他在完成了统一之后，为巩固统一制订和推行了一系列影响深远的重大措施。下面，分别请四个组的同学对秦朝巩固统一的措施进行归纳总结。 二、中央集权制度的建立(第一组学生探究讨论) 师：指导第一组学生阅读课文，和学生探讨君主专制中央集权制度的概念，并向学生依次提出下列问题。 1.秦朝建立君主专制中央集权制度包括哪些内容? 生：看书归纳出皇帝制、三公制、郡县制。 2.嬴政为何自称皇帝?为何被称为秦始皇? 生：根据课文内容回答。 3.“三公”是指什么?各自的职权范围是什么? 生：根据课本“秦朝中央集权制度示意图”回答。 4.郡县制与分封制有何不同? 生：联系以前学过的西周分封制的知识与郡县制进行比较得出结论。 5.这套君主专制中央集权制度有什么作用和影响?其中，哪项措施一直沿用到了今天? 生：从这套制度对当时以及以后的封建王朝产生的作用和影响角度来讨论回答，并说明今天我国的县级地方行政机构是对秦朝郡县制的沿用。 6.这套制度的建立属于哪个方面的措施? 生：回答政治方面。 师过渡：秦朝君主专制中央集权制度的建立，是从政治上巩固了统一。但战国以来，各国文字、货币、度量衡各不相同，相当混乱，这不仅对经济、文化的发展和交流造成极大不便，还影响到国家政治上统一的巩固。 (责任编辑：admin) |
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