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最新中考历史开卷考试答题方法与注意事项(3)


    【例2】以“1971年中国恢复在联合国席位后中国代表开怀大笑”照片和“1972年尼克松访化华与周恩来握手”图片为材料。第(3)问“假若你是当时的一位现场记者,请你就其中一幅图片反映的事件撰写一条新闻短讯。”和第(4)问“请为其中一幅图片拟定一个恰当的名称”。以撰写新闻短讯和为图片拟定名称的形式进行考查,形式新颖,而且给学生很大的思考问题的空间,留给了学生充分展示自己能力和想象力的空间,极具开放性,而且又不脱离历史学科的主干知识、基础知识,同时符合初中学生的年龄特征和心理特征。学生的回答也证明了这一点,以为图片拟定名称问题为例,大多数学生选择第二副图片,根据自己不同的感受命出了“历史性握手”、“破冰之旅”、“世界性握手”、“改变世界的瞬间”、“改变世界的一周”、“重返联合国”等恰当的名称。此题充分体现了试题的探究性、开放性。 探究性、开放性的问题,不仅为学生提供了思维的空间,而且有很强的激励性。这样的问题,不仅有利于激发学生的思维和想象,使得学生的思维异常活跃,他们的思维展开想象的翅膀,从不同的情景,不同的角度做出回答。有助于挖掘学生的学习潜能,张扬学生的个性,培养学生的创新精神和实践能力。
    请你参加该班的主题活动,就英、美、日三国崛起中的重大事件探究三国崛起的主要因素、对近代中国带来伤痛,以及为中华民族的复兴你有关如何做等三个方面,写一篇历史小短文。
    要求:①主题突出,观点正确,论从史出;②标题自拟,300字以内;③不要写出自己的真实校名、姓名,否则会被扣分。
    16.按照崛起中的主要因素(如:英国资产阶级革命、美国独立战争和南北战争、日本明治维新扫除了资本主义发展的障碍;英国确立了君主立宪制,美国建立了民主政治体制,进行了制度创新;美国通过独立战争赢得了国家独立,南北战争则维护了国家的统一;日本明治维新体现了日本善于学习,重视教育;工业革命极大提高了生产力;通过殖民扩张扩大了世界市场,积累了资本等)、对近代中国塞的伤痛(如:三国发动或参与了侵华战争,一系列不平等条约被强加给中国人民,一再割地、赔款、丧权,国家领土完整和主权独立不断遭到破坏,中,华民族的危机一步步加深)、为中华民族的复兴你有关如何做(如:为中华民族的崛起而发奋图强,努力提高自己妁创新精神和实践能力等)三个方面采意给分。[答出紧扣题意、观点正确、言之成理的其它内容亦可;若能较为完整地答出以上三个方面,且语言简洁流畅的加1--2分,但该大题总分不得超过12分]
    重视探究性学习,实现从传统死记硬背型历史学习方式向探究性学习方式的转变,是本次历史课程改革在学习方式转变上的核心问题。命制让不同层次的学生作到有话可说,答案多角度、多层次,鼓励学生发展个性,有创新见解的试题,对推动初中历史学习方式的转变其价值不可低估。
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