往年各地中考试题过富有情趣的生活同步练习题(2)
http://www.newdu.com 2025/11/16 05:11:44 新东方 佚名 参加讨论
一、选择题 1-2. 2009浙江嘉兴： 一次意外使李端双目失明。他失落过，彷徨过，但他并没有消沉，而是坚强地向生命奇迹发起挑战。通过坚持不懈地训练，李端先后赢得3枚残奥会金牌。后来，他把拍卖金牌所得收入全部捐给汶川灾区。回答3—4题。 3.李端调节情绪的方法是 A.转移注意力B.改变认识C.理性升华D.合理宣泄 4.从李端身上我们可以学到 ①用正确的态度面对挫折②培养坚韧的意志品质 ③正确地对待竞争与合作④积极地承担社会责任 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 答案： 3. 2009太原5.小林因绘画比赛获奖，心里非常高兴。当他看到同学小明因妈妈生病而心情沉重时，立刻调整了自己的情绪去安慰小明。小林这样做说明他B A.善于排解不良情绪B.喜怒哀乐不忘关心他人C.情绪复杂多变D.对人缺乏真诚 4. 2009益阳11. 小霞每遇考试就过度紧张，心慌气短、记忆空白，大脑不听使唤。下列有助于小霞克服考试焦虑的是B ①采取自我暗示、自我激励的方法来调节控制自己的情绪 ②考试时可以分散一些注意力，做到漫不经心 ③做好充分准备，胸有成竹地参加考试 ④要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准 A.①②B.①③C.①④D.②④ 5. 2009武汉4 近日，某班举行以“科学预防艾滋病、甲型流感，远离黄赌毒”为内容的主题班会，同学们各抒己见。共中，正确的观点是C A、艾滋病、甲型 流感是不可预防的 B、远离黄赌毒是成年人和明星的事，与未成年人无关 C、应该提倡健康的生活方式，追求高雅的生活情趣 6. 2009福州9.某天，校卫生检查员在小明的座位边发现了两张废纸，班级卫生评比被扣了分。有的同学指责小明是故意的，并且不相信小明的解释，小明十分委屈。他正确的做法是D A.埋怨同学不信任他B.找机会在同学座位边丢两张纸 C.找机会报复卫生检查员D.向好朋友倾诉心中的苦闷 7. 【2009年湖北省宜昌市】8.面对成长过程中遇到的学习与生活上的压力，很多中学生都会发出“郁闷”的感慨，有的同学甚至好长时间一蹶不振。调节此类情绪的良好方法有 ①任意放纵②注意转移③合理发泄④理智控制 A.①②③B.①②④C.②⑧④ 8. 【2009年台州市】16.考试中，小晟同学发现一些题目平时没练过，看上去有些难，他慌了，连忙告诉自己要沉住气，仔细读题，也许并不难。这种调节情绪的方法是B A.注意转移法B.心里暗示法 C.情感升华法D.合理发泄法 9. 调节情绪，乐观生活 (09山西)1。考场上紧张时，可以 A.自我暗示——我已经做了充分准备，能够考出应有水平 B.专用注意力——听一曲轻松的音乐C.克服焦虑——适当自我加压 D.合理发泄——向他人倾诉 10. 2009年临沂市中考6.经调查表明，人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明B A.情绪对人的身体产生不利影响 B.消极情绪影响人的身体健康 C.身体健康影响人的情绪 D.疾病会影响人的消极情绪 11. 2009年绵阳市中考18.郁郁寡欢、黯然神伤、闷闷不乐等消极情绪，如果调控不好会损害我们的身心健康。对付这类情绪可采用的正确方法是 ①参加体育锻炼，转移注意力②向亲密的、可信任的人倾诉 ③自责、自残④摔打物品，漫骂、攻击他人 A.①②B.②③C.③④D.①④ 12. 2009盐城 答案：A 13. 2009无锡 答案：C 二、非选择题 1. 2009南京市27.(9分)合理发泄法是调节情绪的常用方法之一，请看下列一组镜头： 请运用所学知识，结合上述镜头，谈谈你对合理发泄法中“合理”二字的理解。(本题增设创意分1分。) 参考答案：①“合理”要求我们在发泄情绪时要符合道德要求，要考虑他人要求。小明和李某在发泄不良情绪时的做法都违背了道德要求;而小丽则充分考虑了图书馆中其他读者的感受，符合道德要求。(3分 ②“合理”要求我们在发泄情绪时要符合法律规范，不得做出违法犯罪的行为。李某冲砸厂长办公室，并在网上诬陷厂长的行为都是违法行为，通过这种方式发泄情绪必然会受到法律的制裁。(3分) ③“合理”要求我们在发泄情绪时要注意合适的场合和方式，小丽没有在图书馆里，而是躲到操场上大哭一场发泄自己的情绪，表明她能发泄情绪的场合和方式，而小明发泄情绪的方式不合适，李某发泄情绪的方式和场合均不正确。(3分) (责任编辑：admin) |