中考政治知识点：中考政治教研中心活动材料1(2)
http://www.newdu.com 2025/11/10 02:11:13 新东方 佚名 参加讨论
第二阶段：专题复习，精讲精练，提升能力。 这一阶段的复习我们计划安排在4月11—5月20日前完成，目标主要是通过时政专题复习带解题方法的专题复习，加强对学生知识综合应用能力的训练，是知识的再提高的过程。 第一、做好时政专题复习 1、搜集热点材料，借助社会热点理解考点。要搞好时政热点专题，一方面我们在复习中要注意信息的收集和处理，要经常关注时政热点、重点，善于摘取学生日常生活中的典型事例，让鲜活的材料进课堂。另一方面要对开放性材料题的命题方向、解题思路进行深入研究，制定开放性试题复习策略。在复习时要找到时政复习策略，加强知识点与时政热点的多方面的结合，在复习时要找到时政热点与教材知识点的结合点，选准恰当的切入点。对时政热点要紧扣教材，要多角度地思考和挖掘，但应符合学生的认知实际。 2、教师要努力营造、经营一种民主、平等、开放式的课堂氛围和模式，充分调动和发挥学生的主观能动性，提高课堂教学效率。复习课不能老是讲条条、划条条、满堂灌，这样会让学生很枯燥，乏味、炒现饭，课堂效率不高;复习课应努力创设一定情境问题，列举一些现实材料，引导学生从不同的角度、不同层次、不同方式联系社会热点。多联系和引导学生讨论现实社会中碰到的问题，多搜集典型生动的事例引入课堂，把理论知识渗透到材料中去，这样既可以增加政治的趣味性，扩大学生的知识面，又可以培养学生的开放性思维，提高理论联系实际，分析和解决问题的能力。 第二、做好题型解法专题复习，讲清总体解题要求和具体题型的解题要求。 首先、在复习备考时，要舍得花精力加强对开放性试题的指导。先要求学生掌握选择题、开放性试题的基本方法，其一是认真审题，弄清题意;其二要明确要求，找准结合点;其三理清思路，正确答题。具体要求是：(1)按照设问要求准确回答，思路清晰，逻辑性强。(2)知识点全面，没有遗漏。如果涉及多个知识点时，应考虑主次与先后，并用序号标明，做到条理清楚，层次分明。(3)尽量避免答题的随意性和口语化，尽量使用政治术语回答问题。尽量杜绝错别字和病句，语言通顺，要点有条理，书写工整。其次、答题技巧的训练。随着考试改革的深入，试题形式和设问方式尽管日趋多样灵活，但有的题是有其自身的解答规律和技巧的。帮助学生总结和掌握运用不同的答题规律和技巧。 第三、进行全方位开放性练习训练。主观题开放性练习训练不搞“题海战术”，而要在老师的指导下，进行各种题型的专项训练和考试，每一种题型都不放过，每一个热点都要从不同的命题方向进行训练;在选择漫画、图画、材料等新颖题型的同时，也不可忽视常规题的训练。进行专题复习时应“大材小用”。要留出一个月的时间从事专题的讲解和训练。包括以下两个方面：(1)时政专题讲解。运用创设情境复习法，根据国内国外时事，确定几个主题，创设一定的情境，让学生在情境中进行复习，无疑能加深学生对知识的理解。结合教材设计不同题型试题，对所有知识再复习，同时训练不同的解题方法。结合教材知识讲解时政，培养学生运用知识分析、解决时政问题的能力。比如我国即将发射“天宫”一号，要求学生能把这一事件与书上的“当代青年的崇高使命”这一框中的“立志做祖国需要的人才”这一知识点结合起来，能讲出这一事件所反映出来的科技水平，明白“科技是第一生产力”，理解我国应该实施科教兴国战略，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 (2)专题训练。专题训练的方式，可以考虑以下几种：①根据同类中考政治试卷或中考模拟试卷的命题模式进行仿真训练。②按照中考政治题型搜集、编制相当数量的习题分别集中训练。如：探究与实践，为了熟悉这种题型，消除学生的畏难心理，可以编选一些具体题目让学生去操练。有图表(表格、漫画)类题型;围绕主题设计班会类题型;倡议、建设、打算类题型;小论文类题型;辩论、评论类题型;调查研究类题型;学法类题型等。③选取国内国外发生的具有重大影响的时事为载体，从不同角度进行前瞻性命题和考查。围绕这些问题从不同角度命题进行训练和考查。当然，为了贯彻理论联系实际的原则，应加强“开放题”的训练力度，提高学生的答题能力和答题技巧。例如，针对我国即将发射“天宫”一号，可设计下列问题：①说明了什么?给我们什么启示?结合“中国“神七”载人航天飞行取得圆满成功”这一重大事件，结合初三教材的知识，谈谈你的感受。②你打算怎样成才，来报效祖国? 第三阶段： 综合模拟训练，体现知识之间的贯通。 查漏补缺，回归课本，仿真模拟，实战演练。 这一阶段的复习我们计划安排在5月21日至中考前完成，这一阶段主要环节是教师要精心编选好练习题，并定时训练和讲评。在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。教师需要结合近年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。 首先，精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。 其次，选薄弱环节训练。就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了，选时政热点训练，就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力。 再次，作为教师要给予学生充分的考前指导，并自己做到心中有数，扎实研究初三政治复习课的教法，学习其他有经验教师的指导方法，搜集其它学校水平高的试题，为中考做好充分准备。 另外还要做好考前学生的心理辅导和学习辅导。在最后这一阶段要注意学生对学习政治的情绪变化，及时做好心理辅导，使优生在高分面前不自满，后进生在低分面前不气馁，让他们充满自信，以最佳状态迎战中考。同时做好不同层次学生的学习辅导，有针对性的点拨。注意学生资料的整理，轻装上陈。 总而言之，我们要坚持以学生的发展为本的原则;转变思想政治课的价值观念，复习中注重培养学生审题、解题、分析问题的技能;抓住夯实基础这一根本;强化方法指导、突出培养能力这一关键;着眼素质，注重应用，发展能力。只有这样我们才能开发学生的思维空间，真正提高学生的中考成绩。 (责任编辑：admin) |