中考试题资源：2010届中考语文作文专题训练1(2)
http://www.newdu.com 2025/09/27 06:09:23 新东方 佚名 参加讨论
孔乙己之死 ——续写《孔乙己》 孔乙己喝了半碗黄酒，离开了咸亨酒店，慢慢地用手在地上挪着，两眼不敢向旁边斜视。几个顽童跟着他，一边跑，一边叫着，孔乙己只是低头不理。跟了一阵，顽童们觉得无聊，便各自散开了。寒风吹来，鲁镇的石板路上显得格外寂静，只听见孔乙己身下的蒲包和石板相擦的刷刷声，偶尔有一两个行人从孔乙己的身旁匆匆而过，瞧也没瞧他一眼。 孔乙己漫无目的地挪着，不知不觉出了鲁镇。通往乡下的黄土路上铺着一层厚厚的灰土。孔乙己的手有时落到地上，“扑”的一声，便扬起了尘土。他的眼睛被迷住了，止不住淌下泪水，但他没回头，他要到乡下去，以乞讨为生。 傍晚的时候，孔乙己蹭到了一座小山冈上，朦朦胧胧望见远处有一片村庄。但他早已精疲力竭，挪不动半步了。凛冽的北风越吹越紧，光秃秃的树枝在风中摇曳，不时传来一阵阵刺耳的乌鸦的“呱呱”叫声。孔乙己浑身一颤，抬头呆呆地望着灰冷的天空，一种莫名其妙的感觉涌上心头。他向四周看看，发现不远的山坡上有间小草房。草房的土墙歪歪斜斜，屋顶上的茅草经风一吹，横七竖八地摇着。孔乙己挣扎着过去，推开虚掩着的破门，挤了进去，他想暂在这里避避风。屋里阴暗潮湿，门一关，就什么也看不见了。借着门缝透进的一丝光，孔乙己把散落在地上的稻草拾掇了一下，堆放在墙角，就躺在了草铺上。孔乙己饿得肚子里“咕咕”叫，连睁眼的力气也没有了，全身像散了架，大概由于太累了吧，不久，便模模糊糊地睡着了。 睡梦中，孔乙己忽觉眼前金光一闪，便慢慢地浮了起来，飘出了小草房，落在一座别致的小花园中。这时，他身上已不是破烂不堪的夹袄，而是华贵的状元服。他用手捋着已经梳得整齐的胡须，忍不住笑了。 恍惚中，孔乙己回到了鲁镇，又来到咸亨酒店。他背着手，踱着步，用眼角扫了一下掌柜的。掌柜的一眼就认出了孔乙己，他连忙小跑着出来，惶恐地弯着腰：“给大爷请安，请大老爷赏光，请进去坐坐。”孔乙己没搭话，昂着头，双手倒背，慢慢地踱了进去。后面的随从也跟着进了酒店。掌柜的忙不迭地跑过去，掀开里间的门帘，让进了孔乙己。 孔乙己一坐定，掌柜的连忙亲自用抹布把桌子擦了又擦，然后双手捧着菜单送到孔乙己面前。孔乙己捋着胡须，看了半晌，慢慢地点了见道菜，慢条斯理地说：“再给我这几个随从弄些酒菜，随后记账。从前的19个钱也一道结清。”掌柜的在一旁唯唯诺诺，一会儿烫酒，一会儿下厨房。不一会儿，酒菜上来了。掌柜的又连忙给斟上了酒，孔乙己伸出两指，端起酒杯，放在嘴唇边抿了抿，美滋滋地笑了…… 一阵狂风吹过，那扇破门被吹开了，屋里的草飞了起来。孔乙己全身哆嗦了一下，醒了，原来是一场好梦。孔乙己连忙爬过去，想把门关上，突然，“哗”的一声巨响，小屋连顶带墙塌了下来。孔乙己连哼也没有哼一声，就被埋在倒塌的土墙底下。 寒风哀号着，似乎在为孔乙己唱挽歌。 (选自《中学生材料作文》作者：孙莉) [例文评点] 这篇续写文在原文基础上想象得既合情合理，又丰富细腻。说它合情合理，是指孔乙己之死符合他悲剧命运的发展轨迹：孔乙己被打断腿后生活自理能力极差，且没有能力养活自己，因而他只能在饥寒交迫、悲苦不堪的凄风冷雨中离开人世。说它丰富细腻，是指文章的表现手法和语言表达上：文章用环境烘托法为孔乙己的悲苦命运笼罩上了一层凄凉的色彩。用细腻入微的心理活动描写和动作描写以及对他的梦境的勾画来全景式的展现他的穷途末路，读来令人怅叹不已。 [文题之三] 假如我_____________ 要求：完成文题，写一篇600字左右的想象作文，文体不限。 [构思点拨] 此题着意突出对“我”的处于另外境况的假想，写作时，可从平实的角度去选材，如假如我是一名商人，假如我是一位农民;可从拟物的角度去选材，如：假如我是一朵七色花，假如我是一只吉祥鸟，假如我是一片阳光;可从立壮志的角度去选材，如：假如我是一位作曲家，假如我是联合国秘书长，假如我是一名太空人。 [例文参读] 假如我是一朵小小的云 记得我小时候，家乡的气候十分干燥，大人们焦急地说：“云啊，快聚到一起，下个透雨，让庄稼茁壮地生长吧!”于是，我幻想着，假如我是一朵小小的云…… 假如我是一朵小小的云，傍晚，我要让阳光照耀着我，一会儿成为威风凛凛的狮子，一会儿，又成为一盆正在开放的蓝色的菊花。反正不管怎样，我都乐意让人们欣赏到五彩缤纷的火烧云。 假如我是一朵小小的云，我会飘到炎热的大沙漠。在大沙漠的上空，我会看见站在沙漠中的一棵棵小树在烈日的暴晒下，无精打采地耷拉着脑袋，干渴得快要死去。我会难过地流下眼泪滴落在小树苗的身上，它们笑了，顽皮地伸出绿手来接受甘甜的水，我也被逗得破涕为笑了。 假如我是一朵小小的云，我决不胆怯，我会飘到硝烟弥漫的战场，去观看我军战士怎样和敌人拼搏。瞧，在大石头后面，只见一位战士背着水壶，观察着敌情，准备一有时机就冲出去，为其他同志找水喝。糟糕，在空中看到只要有水的方，都被万恶的敌人洒上了毒药。突然，“轰”的一声，有个战士被敌人的炮弹炸伤了腿，他昏倒了，嘴里却在念叨着：“水，水……”我再也忍不住了，又一次流下伤心的泪水。泪水哗哗地往下流，滋润着战士们干渴的嘴唇。 假如我是一朵小小云，我要遮住毒辣的太阳，让大地上的人们凉爽凉爽，让一幢幢大楼迅速地建成。 假如我是一朵小小云，我要飞到干旱的农村，化作雨水，滋润着庄稼。当看到人们欣慰的笑容，我将不为自己化作雨水而感到悲伤。 假如我是一朵小小的云，我会伴随着火箭去探索宇宙的奥秘，为人类作出贡献。 (选自《中学生科幻想象作文精品库》作者：高升) [例文评点] 小作者将自己对生活的热爱化作一朵小小的云，到沙漠滋润树苗，到战场慰劳战士，到大地凉爽人们，随火箭探索奥秘……令人叹赏，文章因想象而精彩。 [例文参读] 假如我是诗人 诗人，多么神秘、多么浪漫的称呼啊!刚认字时，热爱文学的爷爷便教我读诗、背诗。诗，是我最先接触到、也是最喜欢的文学样式。 小时候，当我躺在院子里数着天上的星星，嘴里吟着“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”时，心里便对这些诗、这些诗人有一种向往。渐渐长大了，面对深邃神秘的夜空，我多么想在上面写下属于自己的诗行!不知是谁猜透了我的心思，幽幽地传来了一个遥远的声音：“想做一名诗人吗?想做一名什么样的诗人呢?” 是啊，我想做一名什么样的诗人呢? 假如我是诗人，我想象李太白那样浪漫、飘逸，向往他的“举杯邀明月，对影成三人”的境界，也向往他“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱、旷达的气概，希望能像他那样淋漓尽致地挥洒内心的真实感受，写出流芳百世的名篇。 假如我是诗人，我也许会选择杜子美的沉郁，感受他的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，忧国忧民，用诗的语言描绘世态炎凉，震撼人们的心灵。 假如我是诗人，我要学拜伦、雪莱，学他们那种革命的浪漫主义，用诗作武器，投身革命，写出像《唐璜》那样脍炙人口的名篇。 假如我是诗人，也希望像郭沫若先生那样豪放、热情，“不断地毁坏，不断地创新，不断地努力”，对祖国无限热爱，对新生活无限向往，为国家新文化事业作出卓越贡献。 假如我是诗人，最想要的是汪国真的那份青春热情，他的诗里流动着青春的血液，跳动着青春的脉搏，还有“只要情也洁白，只要诗也透明”的纯真、清新。 假如我是诗人，做一名“钢琴诗人”也好，像肖邦，虽然他是一位音乐家，但我总把他当作诗人，他的音乐，是诗的语言，每个音符，都是美丽的字眼，给人以诗的感受，字里行间倾注着对祖国波兰的无限深情。 辽远的声音又响起：“你是对的，可你又错了，做一名诗人，固然要学习前人，更重要的是做好自己!” 对!假如我是诗人，要做好自己，用诗去抒发感受，去赞颂祖国，去描绘生活，在诗的世界里，留下属于自己的一页! (选自《语文周报》2003.3.25 作者：佚名) [例文评点] 此文让人赞叹。你看小作者的知识面有多宽，小作者积累有多丰厚，他就像一位小诗人，在用诗一般的语言表达着对前辈诗人的赞美与向往。你再看小作者在考场这样的环境里其行文思路有多清晰，那个“辽远的声音”在文章结构上又表现得有多巧妙! 祝愿小作者成为真正的诗人! [例文参读] 假如我有时间机器 夜晚，凉风习习，我坐在阳台上，仰望星空，闪烁的颗颗繁星宛如点缀在幽蓝色绸缎上的宝石，光芒四射。突然，一颗流星划过天际引起我无限了遐思：时空飞逝呀!这时，脑海中浮现出一个念头：假如有时间面器，那……于是，我情不自禁地插上想象的翅膀，翱翔在梦幻世界中。 如果我有时间机器，那我首先要坐上它，飞回战国末年，让自己变成雄才大略的秦王赢政傲视群雄，扫平六国，终于完成统一大业，那是何等的豪情壮志!但登上帝王宝座后，我不但绝不会像秦始是一样暴虐地欺压人民，而且要关心他们的疾苦，减轻赋税，实行“仁政”。我还将大力提倡文化教育，避免“焚书坑儒”的惨况发生，使秦朝宝贵的文化遗产得以流传后世。这样，中国历史上就多了一位开明的君主，恐怕连“陈胜、吴广起义”的历史也要改写了。想到这里，我不禁得意地笑出声来。 假如我有时间机器，我还要坐上它飞回汉朝。当时西汉与匈奴经过连年征战，终于有机会开始向往已久的和平生活——匈奴的呼韩邪单于向汉元帝提出和亲请求。王昭君——也就是我，作为一名宫女，自愿前往。此刻，脑海里浮现出另一幕情景：送亲的队伍已经到了边塞，我骑着马，怀抱一面琵琶。眼看着塞外阵阵狂风卷起飞沙，吹得野草此起彼伏……要出塞了，这就意味着永远不能再见到养育自己的故乡和亲人。我是多么依依不舍!但为了汉与匈奴人民能世代过上安宁幸福的生活，区区小我又何以足惜?于是，我再一次回头，向故上投去最后深情的一瞥，便弹起琵琶，义无反顾地朝前走去。一瞬间，两颗晶莹的泪珠顺着脸颊滑落，真可谓“黑水茫茫咽不流，水弦拔尽曲中愁。”想到这，我对昭君自我牺牲的伟大精神又有了更深的体会。 如果我有时间机器，我还想坐上它，飞回唐朝，成为才高八斗的大诗人李白;飞回宋朝，成为悬壶济世的名医李时珍;飞回清朝，成为大义凛然的女英雄秋瑾…… 然而，我更梦寐以求的是坐上时间机器，飞向未来，飞向22世纪。在那个科学技术极为发达，电脑盛行全球的信息时代，我会成为领导网络资讯发展的先锋——一个类似于比尔盖茨的人物。我能够轻而易举地把握网络脉搏，即使最微妙的动态也逃不过我的“慧眼”。此外，我还要大力开发智能软件，让它们从事大部分工作，减轻人类的繁重负担，为人类造福。 在22世纪，我也许还会成为一名世界著名的和平大使。我能够凭真诚的态度，超群的口才，顺利调解各国纠纷。我还将坐飞机穿梭往来于各个战区或灾区，为饱受苦难的孩子、妇女、老人送去粮食、药品和真挚的慰问，带给他们温暖，向整个世界传播爱与和平的福音……想到每一个人脸上洋溢着的甜蜜微笑，我心中也涌起一阵感动…… 可是，妈妈的一声叫喊把我拉回现实世界，幻想中的一切都消失了。为什么我总爱把自己想象成具有惊天地泣鬼神壮举的伟人呢?难道不曾听过一句话：平平淡淡才是真吗?如果没有行动，再美妙的幻想都只是一堆注定幻灭的肥皂泡。那么，就让自己脚踏实地，从现在做起，去拥抱梦中那轮灿烂的朝阳吧。 (选自《新理念作文获奖精品》作者：刘晓帆) [例文评点] 《假如……》这类的文章颇为盛行，似乎是受了高考的影响。《假如记忆可以移植》一文后接连出现了许多类似文章。我们不提倡盲目跟风，但如果能激发学生的想象能力倒是件好事。刘晓帆同学在想象中回到了古代，亲自体会了古人建功立业的豪情，并弥补了古人犯下的过失。更可贵的是，作者还希望通过时间机器到未来大展宏图。这些想法来源于对祖国甚至对全人类的一种博大的爱。文章洋溢着自信的激情，是这激情让文章给人向上的力量，是这激情让文章摆脱了平淡的语调。 [文题之四] 根据下面两个题目，任选一题，写一篇600字以上的想象作文。 1.改写毛泽东的《沁园春·长沙》 2.改写李白的《送孟浩然之广陵》 [构思点拨] 这两题都是要求根据诗文进行再造想象的文题。写作时，应首先弄清原文的主旨、意境、情感，再在此基础进行生发、扩展、想象。写毛泽东《沁园春·长沙》时，要注意意境的铺陈，上下阕的和谐，全文要透出一股豪情壮志;写李白的《送孟浩然之广陵》时，要注意场景的渲染，要强化朋友间依依不舍的一股深情。另外，语言要凝炼而富有诗意一些。 [例文参读] 橘子洲头，书生豪情依旧 ——改写毛泽东的《沁园春·长沙》 深秋时节，金风轻轻地吹。我独自一人站在橘子洲头，一片迷人的美景尽收眼底。 看吧!那峰峦叠嶂的群山披上了鲜红的衣裳，原来是枫叶尽染的景象;脚下的湘江奔腾不息地向北流淌着，江水碧绿碧绿的，像宝玉，像翡翠，清澈见底;江面上，无数大大小小的船只争先恐后地穿行着;江底，色彩斑斓的鱼儿无忧虑地畅游着;天空中，展翅翱翔的苍鹰在英勇地与长空搏击……啊!这是一幅多么生机盎然的图画!宇宙间的万物啊，你们如此积极，你们如此向上，那么到底是谁在主宰你们的兴衰浮沉呢? 想到这个问题，我的脑海中不禁浮现出自己青春年少时的一幅画面：那时，也是在这里，也是这样好的天气，我与许多志同道合的朋友一起畅游湘江，一起评说天下，一起讨论救国救民之策，一起走上了革命之路。那时的我们，正值青春年少，风华正茂，我们永远赞美光明，赞美正义自由;而将权势、富贵看得一文不值，如同粪土。还记得，我们一起逆流而上，奋勇直前，手臂激起的浪花一层又一层，竟止住了小船的前行。 一幅生机勃勃的画面呈现在我的眼前，一股奋发向上、永不后退的激情回荡在我的胸中，我知道，我已经找到了问题的答案。 (选自《中学生材料作文大全》作者：侯丽艳) [例文参读] 烟花三月辞黄鹤 春满人间，绿树赏心，红花悦目。幽静的树林，鸟语声声。微微湿润的空气中，散发出百花的芳香。清风阵阵，炊烟袅袅。在通向黄鹤楼的小径上，缓缓地走着两个人。他们手拉着手，却默默无言。 这两个人就是大诗人李白和孟浩然。 今天，孟浩然就要辞别老朋友李白，辞别这美丽的黄鹤楼，到遥远的扬州去。 登上黄鹤楼，看到滔滔长江滚滚东流，他们想起了在一起的往事：春天，一起赏花，一起吟诗;夏天，一起饮茶，一起论诗;中秋月下，互相勉励;冬天，对酒谈古论今…… 他俩默默地望着滚滚长江。不知过了多久，孟浩然轻轻地唤了一声楼下的书童。书童应声而上，手里端着一盆小草。 “仁兄啊，这盆兰草是我多年的随身之物，它那朴实无华的身姿有着顽强不息的精神，能时时刻刻提醒我们怎样做人。现在赠与你，让我们互相勉励吧!”他一边说着，一边将书童手里的小草送给李白。 李白激动地接过了那盆兰草，忙从衣袖中取出一幅古画说：“贤弟啊，这是我珍藏多年的《苍松图》。苍松有着挺拔的雄姿，有着傲霜斗雪的品格。现在赠给你，愿我们的友谊千年不老，万古长青。” 李白叫人送来一桌丰宴，他斟满一杯酒，递给孟浩然：“这一别，也不知何年相会。请饮这一杯，祝你一路顺风!” 孟浩然接过酒一饮而尽，激动地说：“今日暂别，后会有期。仁兄，你要多保重身体啊!……” 离情别绪，怎能说完呢?送君千里，终有一别。 孟浩然在船家的催促下，登上了帆船。 春风阵阵，杨柳依依，江中起伏的波浪无情地拍打着江岸，发出阵阵轰鸣。 李白挥手：“一路顺风!后会有期!” 孟浩然也挥手：“多保重——多保重——” 哗哗的江水声，渐渐盖过了他们的告别声;孤零零的白帆影子，越去越远，渐渐消失在明朗的蓝天里。李白却久久地站在江边挥手、挥手…… (选自《初中生写作》2002.9 作者：高娟娥) [例文评点] 这是两篇想象丰富而又文采出众的改写文。前文用四个秀美的小段铺展，表现了青年毛泽东的豪情壮志，后文细腻地描绘了李白与孟浩然分别的场面，表现了朋友间的依依深情，两文想象丰富而合理，语言生趣而富有诗意。 [文题之五] 以“克隆人”为话题，写一篇600字左右的想象作文。 [构思点拨] 这是科幻类话题作文题。“克隆人”是当今科学上的一个热门话题，要写好这篇文章，首先要注意融想象和科学知识于一体，凭借幻想写现实生活，但又要基于当代科学技术的发展，基于公民伦理道德等方面来通盘考虑，写作时，可以用拟人和夸张手法，虚拟一个克隆人在人间的游历的种种遭际，表现科技进步既能造福人，也带来了它的副产品——会使人与人之间充满了前所未有的隔阂和猜忌;也可以写克隆人的到来促使人类重新建立新的伦理价值体系，也可以写人们假借克隆人干坏事来影射人性中丑恶的一面，无论怎样写，都不能出现不合理的想象，拟或前后不一致，自相矛盾，拟或悖理怪诞，完全脱离生活实际;甚至缺乏是非辨别能力，如写大力的赞赏“克隆人”的到来等等。 [例文参读] 一个克隆人的自述 我生平第一次坐在户外的花园里，呼吸新鲜空气……这种天堂般的感受让我畅快不已。 自从我来到这个世界，还从未感受过人真正活着的感觉。每天面对的只有枯燥的书本和物理公式，那些穿着白大褂、戴着深度近视眼镜的人如影随形般不离我的左右。 我讨厌这一切。 直到有一天，我知道了发生这一切的原因——我是一个克隆人，一个被称作“爱因斯坦2号“的克隆体。现在我终于明白，在人世间，我没有亲人，如果那个叫爱因斯坦的和我长得一模一样的大物理学家是我唯一的亲人，他也早已离世。 如果那个生我的女人是我的母亲，她也已经变成了科学的机器而毫无生存的意义。我怨恨，怨恨自己的生命为什么这么卑贱，人类如此轻易地扼住了我的咽喉，为人类服务那么自然地成为了我存在的唯一价值。 我决定：逃离! 在下决心后不久，我所在的研究所就爆炸了。 装定时炸弹对于我来说并不是一件难事，因为我有爱因斯坦聪明的大脑。我从收音机里听到了中央调查局对这件事的种种猜测。这么精明的人类居然没有怀疑我。也许他们认为我具备爱因斯坦高尚品格的基因。愚蠢的人类! 我来到了一个街心公园，坐在那里望着枝头的鸟雀，惬意无比。“叔叔，你吃雪糕吗?”一个漂亮的小女孩微笑着抬头问我。我的脸红了，慢慢地蹲下身，轻轻地吮了一口她手中的雪糕。“真甜。”我微笑着对她说。 我们在花园里玩儿起来，这是我第一次和人类分享他们的快乐。突然，一大群警察包围了我。“我是秀兰·邓波儿的克隆体。”小女孩依然微笑着说道。 我彻悟。 我心里一直在笑自己：我果然不是真正的人类，永远也不及他们的精明，无论我的头脑多么忧秀。 伴随我的将是永远的黑暗。 (选自《作文通讯》2004.1 作者：李永奕) [例文评点] 这篇文章体裁新颖，是一篇科幻体文章。考生的这写作基本功也很好，叙事婉转曲折，波澜跌宕;语言流畅生动，富于个性;过渡自然，衔接紧凑，首尾呼应。确实写得引人入胜。 [例文参读] 克隆人作弊记 一 这是2010年的考场，我昂首挺胸，胸有成竹，看着周围那一张张哭丧着的脸，我不禁想狂笑一番：“哈哈哈——全傻!”本天才在主考官的电脑主机里大放“特洛伊木马”，轻而易举地盗得了试卷。哈哈……试卷发了下来，我一看，顿时傻了眼。怪不得盗得的题目似曾相识，原来盗得了去年的试卷。惨了!我眼前一片漆黑，应声倒地。 二 周围一片寂寞，这是2020年的考场。哈哈，我抄，我抄，我尽情地抄。我在笔上做了手脚。现在，这枝笔的学名叫“笔轻松”，就算是铺天盖地的题目，我也不怕。可就在收卷的前一分钟，这枝笔莫名其妙地冒出烟来。“关键时候，怎能没电!”我不禁惊叫。该笔的生产商未解决好质量问题，就拿来推销，这不是误人子弟吗?倒地前，我脑子里突然冒出一句广告词：“电力强劲，南孚电池。”唉，怎么事先就没想到呢…… 三 这回可保万无一失!2030年的考场上，我还做着幸福的狂想梦。这次，我在大脑中植入了电子芯片，准确说是做了记忆移植手术。哈哈，一行行黑色字体映入眼帘，哇哈哈哈，真是太爽了!我看着呆呆的电子监视器(机器人)，心中好一阵激动。可就在交试卷的前一秒，我突然跳上桌子，失常地做出一系列搞笑的动作。糟糕，芯片短路了!可恶，这个年代怎么还有假冒伪劣产品?没有万无一失的把握，干吗还这样一误再误人家子弟呢? 四 2040年，我躺在绿茵茵的草地上，尽情地享受着郊外的空气与阳光。此时，我的智能克隆体一定在考场上奋笔疾书，我美美地想着。考试结束，我欢天喜地回到家中。不料，却看见“我”——“哪来的克隆人，竟敢冒充我们可爱的乖儿子，快给我滚出去!”父母指着我齐声喊道。我又一阵——晕! (选自《初中生优秀作文》2003.11 作者：余涵) [ 例文评点] 这是作弊者的狂想曲，也是作弊者的覆灭记。因为每一小节都有新鲜的故事，所以读者的阅读兴趣被调动起来了。作弊的手段一次比一次高超，作弊的下场也一次比一次悲惨，最后竟然被父母赶出了家门。这个故事通过四次作弊的失败，深刻地揭示了“作弊者必自毙”的主题。 [文题之六] 动物是世界的精灵，是人类的朋友，试以“神奇的动物世界”为话题，发挥想象写一篇文章，不少于500字。 [构思点拨] 此类文题一般宜于写成童话或寓言，用拟人和夸张的表现手法来行文。写作时，可先确定表达的中心，或讽刺某种世态俗相，或寄寓某种人生哲理。 [例文参读] 对鸟枪的审判 在鸟类的一次聚会上，一只只可怜的鸟儿列数着鸟枪的罪状。 “我和我美丽的妈妈正在湖里嬉戏，突然听到一声巨响，妈妈就倒在水面上……她的血染红了湖水。”一只小天鹅呜咽着说。“还有我的恋人，我和她正在枝头对唱，是它，鸟枪，从背后偷袭我们!于是，我的恋人就落下了枝头……”一只画眉痛苦地回忆着。 一只秃鹫又站出来：“哦，我的宝贝儿子才刚刚会飞，你就趁他尽情享受遨游蓝天的乐趣的时候，给了他一枪……你太狠毒了，简直十恶不赦!”说着，秃鹫就用坚硬的喙去啄鸟枪。 鸟枪疼得大叫起来：“不，不，你们不应该这么对我!要知道，我也是身不由己!伤害你们，我也是很不愿意的，可是，可是……” “可是什么?”秃鹫瞪着眼问他。 “可是，我是被握在人的手里，我只能任他们使用，听他们的命令!” “人?不可能，不可能!”小天鹅尖叫着，“他们爱我们，他们欣赏我们，他们为我们作画、写诗，他们还把我们养在他们的池塘里，喂给我们好吃的东西——他们怎么会用你来伤害我们?” “是啊，他们还爱听我们歌唱——怎么会在我和恋人纵声歌唱时放冷枪?” “哦，尽管我们爱吃肉，但我们总是吃腐肉，从不祸害人或动物——我们与他们无仇，他们为什么要杀死我们的孩子?” 其他的鸟儿们觉得3位控诉者的话十分有理，一致认为是鸟枪在撒谎，在推卸责任。最后他们判处鸟枪极刑。 但是，从那以后，鸟类的悲剧还是继续上演。 (选自《中学生科幻想象作文选》作者 曹蓁蓁) [例文评点] 这是一篇很独特的童话精品，想象丰富，角度奇妙，布局新颖，含蓄地表达了对人类捕杀动物的不义行为的控诉。 [例文参读] “森林之夏”晚会 一年一度的森林之夏音乐大奖赛到了。赛场就在森林里的一个小湖边。湖水清澈见底，湖边是一块青草地。这时，月亮婆婆和她的一大群孩子——星星也赶来了，把四周照得通亮，把这个天然舞台装饰得更加美丽。 报幕员长颈鹿今天打扮得非常漂亮，一身花衣服，还围上美丽的围巾。它走到草地中间，微笑着说：“音乐大奖赛现在开始，第一个节目，青蛙男声小合唱。”几只青蛙跳到台上，就“哇啦哇啦”地唱起来。 唱完了，评判员大象、小狗熊给了它们9.3分。 “第二个节目，”长颈鹿自豪地说，“上一届的冠军——喜鹊的女声独唱。”“好，好!”动物们欢呼起来。喜鹊从树枝上跳下来，向观众点了点头，然后唱起了歌。 谁也没注意，大象身后还藏着一只小白兔。它也是来参加比赛的，不过它心中很不安。是什么原因呢?原来它去年比赛得了倒数第一，别人都嘲笑它，这回不知结果怎样。 “9.8分!”一个声音打断了小白兔的沉思。原来喜鹊的精彩表演得到了9.8分。 轮到自己了，小白兔不免有点儿心慌。 “出来吧，小白兔，”长颈鹿把小白兔拉出来，“第三个节目是小白兔的笛子独奏!”“哟，是‘第一名’呀，我当是谁?”喜鹊嘲笑说。“哈哈……”动物们都笑了。长颈鹿说：“小白兔有坚强的意志，我相信它会成功的!” 听到长颈鹿的鼓励，小白兔拿起笛子吹起来，那颗剧烈跳动的心也平静了下来。“咦，这笛声怎么那样动听，跟上次大不一样。”动物们没有一个不伸着颈，微笑着，默叹着，吃惊地望着小白兔。 听着这婉转的笛声，大家好像进入了仙境一般。那儿的山是绿的，地是绿的，许多美丽无比的野花夹在草丛中。两块巨石中央，流出一股泉水，清清的，绿绿的。天空中飘着朵朵白云，像棉团，像白纱，轻盈盈地飘在空中。 几只健壮的马正在草地上，大概是一家子，两只老马悠闲地欣赏着景色，两只小马驹在草地上嬉戏、打闹着。 动物们静静地听着。一向顽皮淘气的猴子这时也安静下来，静静地听着，一动也不动。那几只青蛙，停止了呱叫，直立着身子，也听得入了迷。猫头鹰本来是站岗的，也忘了职责，睁大眼睛听着，可别怪它不负责，是小白兔吹得太好了。长颈鹿微笑着，微微地点了一下头。 忽然笛声高了起来，顷刻间又低了下去。这笛声好像把动物们带到了一个叫人恐怖的地方。那儿正下着暴雨，刮着狂风，一只孤独的小船在大海中飘荡着。大海发怒了，掀起的波涛有三丈高，像伸出的魔爪一样直逼向小船。一声雷响，小船被大海吞没了。这时，风停了，雨住了，海面又恢复了平静。 笛声停了，动物们好像还在回味着刚才那情景，忽然，“啪啪啪”，几乎同时爆发出一阵热烈的掌声。“小白兔，你演奏得真好，我算服你了，往日的事你不要计较。”喜鹊说。小白兔含着眼泪点了点头。 长颈鹿挥了挥手：“大家说，小白兔能得多少分!”“ 10分!”几乎是异口同声。小白兔在热烈的掌声中领到了一个奖章和一台电子琴。 过了好久，好久，森林又恢复了宁静。皎洁的月光照在动物们身上，动物们甜甜地睡了。 (选自《创新作文方略》作者：邓艳) [例文评点] 把想象的触角伸向神奇的动物世界，可以写出饶有趣味的创新佳作。这篇习作的成功主要归功于想象的参与。把人类举办大型音乐活动的场面移植到动物界里来，通过小白兔演奏笛子终获成功的事件，表现一个人要有胜不骄败不馁的气度，告诉了人们只要咬定目标不放松，坚持不懈，就会获得成功的道理。这篇文章情节生动，文笔优美，生趣盎然，令人遐想，不愧为想象创造出来的佳作。 [魔师点化] 要写好此类想象作文，需要把眼光投向广阔的社会，多彩的生活，一片落叶、一阵轻风、一滴水珠对敏感的同学来说都能触发许多美妙的联想和想象，勤于思考、善于观察的少年朋友们，你们大胆的去想象吧! 【新题演练】 [文题之一] 月亮的遐思 [应试指导] 月亮是中国古诗词中十分优美的意象，这个意象能使你文思如涌。写作时，可以把自己对生活的感悟完全寄托给月亮，让月亮围绕某一主题进行心灵独白式的畅想。或者诉说关于嫦娥的故事，或者吟唱思乡的恋曲，或者发出“今人不见古时月，今月曾经照古人”的感悟……总之，无论写什么内容，都要注意表达的侧重点，都要围绕某一点“思”得入情、入境、入理，不可偏离主题，不可东扯西拉，不可“瞎思”一气。 [文题之二] 我梦见__________ [应试指导] 梦想是一种与生活愿望相结合并指向未来的想象，此题属半命题想象作文。抒写梦想要力求处理好想象中的“虚”与“实”，要力求处理好角度的选择问题。写此题，在填充好文题之后，可调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感觉在时空里遨游，在历史与现代交汇处穿梭，写出空灵飘逸的佳作来。 [文题之三] 根据下段材料的意思，进行合理想象，写一篇文章，要求自拟标题，不少于500字。 ××村前一段通向国道的路，坑坑洼洼。夏天来了，这段路给行人、行车带来了许多困难，终于有一天，这段路变得平平整整，人们再也不为行路发愁了。 [应试指导] 这是一道扩写类想象作文题。题中只给了一个故事的起因和结果，而中间事件发生的时间、地点、人物、经过要你进行想象。写作时可通过想象打开思路，如可写一个爱国华侨回乡探亲后慷慨解囊支援家乡的交通建设，表达赤子爱国爱乡之情;如可写新当选的村干部为造福百姓带领群众修好了路，表达他为人民服务的宗旨和勇于改革的精神;如还可从反面立意，写某一位有远见的村民冲破重重阻力，终于把路修成的可歌可泣的事件……如此，思路一打开，主旨一确定，语言一生动，一篇佳作就诞生了。 [文题之四] 阅读朱增泉的《地球是一只泪眼》这首小诗，根据要求作文。 地球是一只泪眼吗? 为什么每一个大陆的周围， 全都是汪洋的大海? 她睁圆了望不断天涯的泪眼， 何时能哭干， 这么多苦涩的海水。 (选自《诗刊》) 读了这首小诗，你肯定有许多感想和联想，请以“保护地球”为话题，驰骋丰富的想象力，写一篇600字的左右的文章，题目自拟，文体不限。 [应试指导] 首先要读懂这首小诗，挖掘这首小诗的“想象点”。 “地球是一只泪眼”这个比喻形象地告诉我们：一个漂亮纯净的地球，现已被破坏和伤害得千疮百孔，面目全非，作者的眼在流泪，心在滴血，从而呼吁人们——拯救地球、呵护地球。这就是这首小诗的“想象点”，因而，文章可从人类不重视环保造成的严重后果这个角度切入，反向立意，放眼未来，警示人们保护自己可爱的家园。如可拟题为《拯救地球》、《地球就诊纪》、《地球的苦忆》、《地球致人类的一封信》、《星星与地球的对白》等等，写出文质兼美的想象文章。 [文题之五] 根据下面两个题目，任选一题，写一篇600字以上的想象作文。 1.黄鼠狼的答辩状 2.黑猫拜年 [应试指导] 这两个题目都带有童话色彩。童话的特点就是想象丰富，贬恶扬善，教育意义强。 写作这两篇文章，先需遵循想象来源于生活，依托实体的规律。将现实生活移植到动物之中，去折射人类的灵魂。若写《黄鼠狼的答辩状》时，可先虚拟一幕法庭审案场面，展开相似联想，影射现实生活中某此些高官在东窗事发后处心积虑为自己的罪行开脱、狡辩的丑恶行径。若写《黑猫拜年》，亦可折射社会中借拜年之机贿赂某领导干部，刻画那些为谋一己之私利而不惜极尽阿谀讨好之能事的嘴脸。也可从正面立意，通过写黑猫自任警长后，在春节给属下百姓拜年的事，表现其爱民亲民的廉政形象。 写作时，应运用好拟人手法，使文中主人公活灵活现，对话描写和心理描写也力求惟妙惟肖。 [文题之六] 以“相会”为话题，自拟题目，600字左右，写一篇想象作文，文体不限。 [应试指导] 对“相会”的想象是平俗还是深刻，是平淡还是新颖，决定着这篇文章的成败。首先调动积累用发散性思维去细细开掘“想象点”，如与谁相会，为什么相会，相会在何时、何地，那时的人、景、物、有哪些变化，相会的气氛、场面如何，捕捉了这些内容，我们的文章才有可深化可细描的“点”，才有引人入胜之处，“观古今于须臾，抚四海于一瞬”在我们的写作中才不至于只成为一句“想象”中的妙语。写在时空隧道里与古今中外的人或物“相会”之类的想象文，要特别注意合理合情，要考虑古今中外各方面的差异，要考虑到社会的发展对人们生活的影响。 (责任编辑：admin) |
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