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中考语文资源:七——九年级作文框架表(2)


    2课时写作
    1课时讲评
    1课时修改
    第
    6
    周
    第
    三
    单元
    11 绿
    12 春风
    13 山中访友
    14 秋天
    15 古代诗歌五首
    写作.口语交际.综合性学习感受自然
    (1)观察的角度和方法。
    (2)细致的描写。
    (3)对生活的思考。
    请选择自己喜爱的一处风景或某个季节,以《迷人的秋色》或《校园美景》为题,写一篇不低于500字的作文。
    1课时写作
    1课时讲评
    第
    7
    周
    1课时修改
    1课时交流
    第
    8
    周
    第
    四
    单元
    16 化石吟
    17 看云识天气
    18 绿色蝈蝈
    19 月亮——地球的妻子,姐妹,还是女儿
    20 山市
    综合性学习.写作.口语交际探索月球奥秘
    (1)综合使用多种说明方法
    (2)语言清晰、
    准确
    生活中有很多令你为之倾倒的东西,或许是一片云、或许是一颗星;或许是一项绝技,请以《我最喜欢 》为题,写一篇不低于500字的作文。要求有生动描写,并使用两种以上的说明方法。
    2课时写作
    第9周
    1课时讲评
    1课时修改
    第10周
    第
    五
    单元
    21 风筝
    22 羚羊木雕
    23 拥你入睡
    24 诗两首
    25 《世说新语》两则
    写作.口语交际.综合性学习我爱我家
    (1)合理取舍选材
    (2)掌握叙事的顺序
    正在一天天长大的你,回首走过的路,沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛,老师的一个微笑;生活中的一次挫折,学习上的一个感悟;天边的一片云彩,黎明的一道曙光……回忆往事,会让生命感动,让生活精彩……
    请以“往事”为题,写一篇不低于500字的作文。
    2课时写作
    第11周
    1课时讲评
    1课时修改
    第12周
    第
    六
    单元
    26 小王子
    27 郭沫若诗两首
    28 女娲造人
    29 盲孩子和他的影子
    30 寓言四则
    综合性学习.写作.口语交际追寻人类起源
    (1)语言表达生动流畅。
    (2)情节安排一波三折。
    微笑是人类最好看的表情,是一句不学就会的世界通用语,假如人人都擅长运用这句世界语,这个世界一定会更美好……请以“看到你的微笑”为题,写一篇不低于500字的作文文章。
    2课时写作
    第13周
    1课时讲评
    1课时修改
    第14周
    期末
    复习
    (1)
    梳理并综合运用本学期学习的写作方法。
    请以《良师》为题写一篇600字左右记叙文。
    2课时写作
    第15周
    第16周
    期末
    复习
    (2)
    (1)综合运用本学期学习的写作方法
    (2)学会修改自己的作文
    修改 《良师 》
    2课时讲评
    第17周
    1课时同学互评
    第18周
    1课时修改
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