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初中八年级语文文言文之《周亚夫军细柳》(2)


    
    【古今异义】
    (1)将军亚夫持兵揖
    (古)兵器 ;
    (今)士兵
    (2)将军约
    (古)规定;
    (今)大约,表估计;或条约、邀请等
    (3)军中闻将军令
    (古)听从;
    (今)用鼻子嗅
    (4)使人称谢
    (古)告知;
    (今)感谢
    (5)其将固可袭而虏
    (古)必定;
    (今)坚固,顽固
    4.重点句子
    (1)已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
    译文:不久,(皇帝的车队)前往细柳军营,军营的将士都身披铠甲,(手持)磨得锋利的兵刃,挽弓搭箭,(戒备森严)。
    (2)于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。
    译文:于是皇帝就派使臣手持符节下诏令给周将军:“我要进军营慰劳三军。”周亚夫这才传令打开营门(让皇帝的车队进来)。
    (3)曩者霸上、棘门军,若儿戏耳!其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。
    译文:先前(看到的)霸上、棘门的军队,像儿戏罢了,其将士必定会遭到袭击而被俘获。至于亚夫,岂能被侵犯?”(说罢)连连称赞不已。
    5.重点内容
    (1)周亚夫将军是一位怎样的将军?
    答:治军严格、刚正不阿、恪尽职守、不卑不亢
    (2)文中在塑造周亚夫形象时,都运用了哪些描写方法呢?
    答:正面描写:“亚夫乃传言开壁门。”“将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”  侧面描写:“将军令曰”“将军约”
    (3)课文讲的是周亚夫军细柳的故事,为什么还要写上刘礼军霸上、徐厉军棘门?这样写有什么好处?
    答:对比一:细柳军与霸上军及棘门军
    “军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。” “不得入”“又不得入”“乃传言” ——军容严整,常备不懈,严阵以待,军纪严明。
    “直驰入” ——军规松垮,守备松懈。
    对比二:文帝及随从入营
    “将军约,军中不得驱驰”“天子乃按辔徐行” ——治军有方,令行禁止。
    “直驰入” ——军纪松弛。
    对比三:三营将领
    “持兵揖”、“以军礼见” ——周亚夫恪尽职守、刚正不阿
    “将以下骑送迎” ——众将士受宠若惊,竭尽逢迎之能
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