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2022年四川省德阳市中考语文试题及答案


    2022年四川省德阳市中考语文试题及答案
    一、语言知识运用(每小题3分,共18分)
    1、下列加点字注音无误的一项是(   )
    A. 缅怀(miǎn)   东皋(gāo)    雕镂(lòu)     舳舻相接(zhóu)
    B. 呢喃(nán)     瓦楞(léng)   带挈(qì)       伛偻提携(lǚ)
    C. 阎王(yán)     崩塌(tān)     冗杂(rǒng)   阡陌交通(qiān)
    D. 贮藏(zhù)     羸弱(léi)      伶仃(líng)     怏怏不乐(yàng)
    2、下列词语中没有错别字的一项是(   )
    A. 抖擞      热忱    视察     明知故问
    B. 蜿蜒      辱没    炼达     自圆其说
    C. 凋零     心绪     枝节     随身附和
    D. 铸就     炊烟    振撼     如雷贯耳
    3、下列句子中加点的词语使用不当的一项是(   )
    A. 电影发布会上,抗美援朝的老英雄回想起70多年前的那场触目惊心的战斗,情不自禁地流下了两行热泪。
    B. 《十二风舞志》本是一部舞界奇书,但是随着时间的流逝和人们的淡忘,现在已逐渐散佚,令人痛心疾首
    C. 虽然水下考古困难重重,但是孟原召没有浅尝辄止,而是择一事终一生,不断探索,终于取得重大突破。
    D. 首届世界龙舟联赛福州站在浦下河龙舟池开赛,参赛者们正襟危坐,挥桨竞渡,斗志昂扬,“逐浪”端午。
    4、下列句子中没有语病的一项是(   )
    A. 我国贵州威宁地区每年入冬时节的“烤茶”习俗,已经有上千年的历史,是当地人民抵御山区冬季严寒。
    B. 樊锦诗与丈夫彭金章牢记前辈学者的嘱托,坚守大漠四十余载,为敦煌莫高窟的文物保护工作奉献了他们的青春。
    C. 由袁隆平院士带领团队研发的“海水稻”,是应对粮食危机的重大技术突破,更是农业科研工作者的劳动成果。
    D. 近年来,有些地方对“历史名人故里”的争夺,成为是否利用历史文化资源提升当地经济热度的重要途径。
    5、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(   )
    A. 书即书信,古时又称“尺牍”“尺素”或“信札”。它是一种应用性文体,多用于记事、陈情或写景。我们学过的《诫子书》《与朱元思书》都是古人的书信。
    B. 北京冬奥会开幕式上的中国传统文化元素惊艳世界。如二十四节气倒计时,选择了唐代诗人杜甫《月夜忆舍弟》的“露从今夜白,月是故乡明”表现白露时节。
    C. 《金色花》选自《泰戈尔诗选》。泰戈尔是印度作家、诗人,曾荣获1913年诺贝尔文学奖。其主要作品有诗集《吉檀迦利》《自由颂》《园丁集》《飞鸟集》等。
    D. 《梅岭三章》选自《陈毅诗词选集》,写于陈毅同志负伤被围梅岭之际。这组诗是一名革命者在生死关头告白,表达了不屈的战斗意志和对革命必胜的信念。
    6. 德阳市中小学“艺术实践工作坊”作品展示活动即将举行。本次活动展出的作品创意丰富,形式多样,充分展示了全市中小学生艺术实践的丰硕成果,体现了以美育人的教育理念。请你为这次活动拟写一则宣传语。
    要求:内容符合主题,语言凝练,有宣传效果,不超过18个字。
    二、现代文阅读(34分)
    (一)阅读下列文段,完成下面小题。(9分,每小题3分)
    ①上海、吉林等多地疫情发生期间,网络上关于疫情的信息严重过载,出现了很多谣言。谣言的病毒式传播对高层要求的坚持“动态清零”总方针产生很大干扰,不利于万众一心打好抗疫“动态清零”攻坚战。
    ②谣言之所以能以假乱真蛊惑人,有其内在奥秘。只有弄清谣言生成、传播的原因,才能对症下药。谣言之所以产生,是因为信息黑洞的存在。美国社会学家特·希布塔尼认为,谣言总是起源于一桩重要而扑朔迷离的事件。它是在一群人议论过程中产生的即兴新闻,是一种集体行动,目的是给无法解释的事件寻求一种答案。谣言之所以有市场,是因为人们经常是根据印象而不是事实对其进行判断。当某一事件被公众关注,此时又没有真实信息的补给,谣言就出场了。等到谣言成为满天飞絮的时候,再有真相出现,为时已晚。也就是说,真理还在穿鞋的时候,谣言已经跑遍了半个世界。
    ③疫情背景下,谣言极易滋生和传播,引发“信息疫情”。“信息疫情”往往与处于危机状态的人们对于风险的扭曲、失真认知有关。互联网编织起来的四通八达的信息网络,使得谣言传播甚为方便。因物理媒介的广泛互联,人们对疫情获取的信息量激增。但对于多数人而言,因为没有对等的信息鉴别能力,无法判断自己关注的信息的真伪,容易引发心理恐慌,又进一步造成新的认知偏差。于是,一则谣言从起飞到落地,不需要费多少周折,即可释放出巨大的“信息噪音”。
    ④有三类人群容易成为谣言易感人群。第一类是青少年,他们缺乏知识积累、人生阅历和社会经验,是不实信息的易感人群。第二类是老年人,他们对新知识、新事物的敏感性和接受能力较弱,往往依靠积累多年的生活经验作为选择、判断信息的依据。第三类是受教育程度相对较低的人群,由于缺乏必要的知识储备和训练,这类易感人群对于谣言的鉴别能力会弱一些,也就容易被谣言捕获。
    ⑤对谣言进行“反制”是必要的,首先是要编织好法规的防护网。不管是谣言制造者还是传播者,也不论是出于何种动机,只要他们的现实行为违反了法律,就要为此付出代价,受到相应的惩罚。责任部门要加强对自媒体的管理,明确行业红线和底线,加强政策引导,强化自媒体的责任意识,解决自媒体责任缺位问题。
    ⑥同时也需要提升公众的媒介素养。没有人天生就具备较高的媒介素养。公众的媒介素养绝对不是像口红一样的装饰品,而是社会发展的“刚需”。此次由奥密克戎病毒引发的几个城市的疫情,是对公众媒介素养的一场前所未有的考试。媒介素养的提升,仅靠个人努力还不够,需要正府、社会以及专业机构,特别是专业教育机构的共同参与,合力推动。
    (摘编自《光明日报》2022年4月28日,作者张涛甫,有删改)
    7、下列对本文中心论点概括最恰当的一项是(   )
    A. 对谣言的三类易感人群要加强宣传和正面引导。
    B. 对谣言进行“反制”需要编织好法规的防护网。
    C. 预防谣言产生和传播需要提升公众的媒介素养。
    D. 破解谣言产生和传播的奥秘,防止谣言蛊惑人。
    8、下列对本文的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A. 文章开篇从上海、吉林等地发生疫情期间产生了很多谣言写起,引出了论题。
    B. 文章第②段提到的美国社会学家特·希布塔尼关于谣言的看法属于事实论据。
    C. 文章第⑥段中运用了比喻论证的方法,将“疫情”比作“前所未有的考试”。
    D. 文章论证思路清晰,先从现象和危害写起,再具体分析,最后提出解决措施。
    9、下列选项中不属于本文所说的“谣言”的一项是( )
    A. 《邓稼先》一文中,美国传说曾做过费米助手的寒春参与了中国原子弹工程。
    B. 《最后一次讲演》一文中,反动派说李公仆先生被暗杀是因为“桃色事件”。
    C. 《邹忌讽齐王纳谏》一文中,邹忌的妻子、妾和客人都说邹忌比城北徐公美。
    D. 《藤野先生》一文中,有人说鲁迅取得好成绩是因为藤野先生提前泄漏了题。
    (二)阅读下列文段,完成下面小题。(选择题每小题3分,共10分)
    材料一
    ①电视剧《火红年华》两度在央视播出,让全国观众领略了“三线精神”诞生地——四川攀枝花的“根”与“魂”。这部剧的拍摄地大多选址于攀枝花市西区,剧中充满年代感的红砖房、蜿蜒曲折的背水小道,给人们留下了深刻印象。
    ②在“备荒备战为人民,好人好马上三线”的“三线建设”①时期,西区是攀枝花开发建设的先行者和能源基地。二十世纪六七十年代,西区兴建起攀枝花市第一座厂矿,开办起该市第一家商场,遗留了大量的“三线”工业遗存,创造了一个个工业奇迹。
    ③遗产是宝贵的。近年来,攀枝花市西区通过对“三线”建设遗产保护“借力”,逐渐让“三线”遗产有了新的定义,并转变成为资源。
    ④据攀枝花市西区文旅产业发展中心主任介绍,依托攀枝花“三线”建设干部学院西区分院,西区先后打造了“习风园”“初心园”和宝鼎陵园等“三线”教育基地,基地创新推出集理论教学、访谈教学、体验教学于一体的“三线”教育培训课程,开设“苏铁讲堂”,推出“访谈式教学党性教育”培训模式。精心打造出“背水小道”VR体验式教学项目,开辟“三线建设实景公园”“三线建设体验基地”“三线事迹现场教育”等特色教学线路。随着“三线”研学旅游线路日趋成熟,西区成功与三家旅行社开展合作,签订了“三线”研学旅游项目合作协议。
    (摘编自《四川日报》2022年4月11日,有删改)
    注:①“三线建设”是指20世纪60-70年代中国以加强国防为中心的战略大后方建设,是国防建设和国家经济建设的重要组成部分,为增强我国国防实力、改善生产力布局、以及中西部地区工业化,做出了极大贡献。
    材料二
     
    材料三
    (2021红色旅游大数据报告》(以下简称《报告》)显示,红色旅游的游客结构发生了很大的改变。从数据来看,红色旅游游客的平均年龄为28岁,年轻化趋势越发明显,各个年龄段游客都可以通过红色旅游找到自己需要的旅行体验。50岁以上老年人偏向以跟团游形式重走红色景点,“红色景点+山水名胜/人文景区”组成的线路产品最受他们青睐。而从年轻游客偏好来看,他们更热爱以自由行方式打卡城市红色景点。例如在长沙,“白天橘子洲,晚上文和友”成为许多年轻游客的“标配”行程。亲子家庭最喜欢的是逛红色旅游区目的地。纪念馆、名人故居、烈士陵园、革命遗址遗迹等红色文化景区景点都逐渐成为家长们“寓教于游”的红色课堂。除此之外,红色研学游也受到越来越多亲子家庭游客欢迎,“广州5天4晚”游学之旅,包含广州起义纪念馆、广东革命历史博物馆等红色景点参观,带孩子们参与历史海报制作,进入军营体验生活。通过研学之路,孩子们从小树立爱国情怀,感受红色文化。
    (摘编自文化和旅游信息数据中心,文字有删改)
    10、对材料二的图示理解正确的一项是( )
    A. 2021年,以80后、90后为代表的年轻群体赴国内红色旅游目的地的比例过半。
    B. 2021年,喜欢和朋友同学、家人孩子一起踏上红色之旅的旅行者占六成以上。
    C. 部分旅行者喜欢一个人旅游的自由自在,近年来独行游客的比例已超过情侣。
    D. 2019年至2021年间,2-3天的“红色旅游”是最受游客们欢迎的旅游方式。
    11、 根据选文,下列说法不正确的一项是( )
    A. 借力“三线建设”资源,推动做强“三线建设”文化品牌,推进文旅融合高质量发展,攀枝花市西区“三线建设”红色文旅特色日渐凸显。
    B. 旅行方式呈多样化,老年人都爱跟团、年轻人爱打卡、亲子家庭寓教于游,各个年龄段的游客都可以通过红色旅游找到自己需要的旅行体验。
    C. 红色旅游作为精神文化消费的重要方式,年轻人愿意去红色景点接受红色文化的熏陶,这实则是一种民族自豪感和中国文化自信的彰显。
    D. 红色旅游融合发展渐成常态,旅游目的地和景区在形式上需要不断创新,可以借用文化、科技、教育等元素为红色旅游高质量发展助力。
    12、 “5.12”地震后,德阳各区(市、县)都有特殊党费援建的学校。请利用攀枝花市“三线”特色文旅建设的经验,以“赓续红色血脉”为主题,为特殊党费援建学校的红色文旅方案提出建议。(4分)
    (三)阅读下面的文字,完成下面小题。(共15分)
    陈公弼
    申平
    ①苏东坡刚入官场时,还不叫苏东坡。他本名苏轼,字子瞻,另外他还有一个雅号,叫作苏贤良。
    ②那年他金榜高中,名动京师,正在自我陶醉,却不料被派到既偏又穷的陕西凤翔府,当了个小小的签判(秘书),自不免有大材小用之感。说实话,他全靠“苏贤良”这个尊称活着呢!
    ③但是,自从那个陈黑子上任以后,这个称呼竟然被无情取缔了。
    ④那天早上,东坡和往日一样上班,但见他身着锦袍,足蹬快靴,昂首走路,一副与众不同的模样。路遇同事,那个亲切的称呼便在耳边响起:
    ⑤“苏贤良,你早!”“你好,苏贤良。”
    ⑥东坡心中熨帖,颔首微笑,口中回复,俨然谦谦君子。
    ⑦突然听见一声断喝,宛如狮吼:“住口,什么苏贤良!一个小小的签判,也敢妄称贤良。以后谁敢再叫,重责四十大板!”
    ⑧东坡扭头,见是一个黑脸壮汉,别看个小,眼睛却不小,目光凶狠,令人望而生畏。他立即认出来了,这是新任知府陈公弼,昨天已经见过面了。听说他是行伍出身,没多少文化。不过他自称是青神县人,和自己是老乡。正待有机会聊聊,不想这么不给面子。东坡不由停下脚步说道:“大人,卑职这苏贤良的称呼,不是妄称。我曾经参加过贤良方正科的考试,名列优等。大家这样叫我,并无不妥!”
    ⑨不想陈公弼听了,一双牛眼立刻向他,厉声说道:“你娃娃还嫩,懂个屁!你的进士也是考的呢,难道也要叫出来吗!记住你现在的身份就是签判,赶快去给我整理文书,本官等着签发上报!”
    ⑩“陈黑子!”东坡心中骂道,自此便在心里恨上了他。
    ⑪不想这陈公弼比他心眼还小,竟然开始找他的麻烦。东坡很快将一些文稿拟就上报,自觉文采飞扬,也好让陈黑子见识一下新科进士的厉害,不想那厮一看,竟然又是牛眼一瞪;“我说苏轼,请问你写的这是公文呀还是花花文章啊,给我重写!”
    ⑫从这开始,东坡和陈黑子的战争就打响了。不但他起草的公文动不动就被那厮改得面目皆非,就连他下乡体察民情,写的有关《差役法》弊端的调查报告,也被他压起来不做回复。
    ⑬大名鼎鼎的苏轼,就连一代宗师欧阳修也要让他三分的苏轼,却落到这样一介武夫手下,整天受这样的窝囊气,东坡心中充满怨气,整日借酒浇愁。
    ⑭这天夜里,东坡睡不着觉。他想起来凤翔任职前,当朝宰相韩琦曾经特意接见他,拍着他的肩膀说:“小苏啊,你去了好好历练,遇到什么困难,可直接写信给我。”东坡立刻起身下地,来到书房,点亮蜡烛,铺好纸砚,奋笔疾书……
    ⑮自从给韩琦的信件发出后:东坡再看陈公弼,眼神就有点躲躲闪闪。他心中有不安也有期盼。有时他想,人啊,活着怎么这么累哟!
    ⑯不想陈黑子对东坡的态度突然好转起来,这倒闹得他有点丈二和尚摸不着头脑。也不知道是那封信起了作用,还是陈黑子是黄鼠狼给鸡拜年。几天后他才知道,原来是陈公弼主持建造的凌虚台要竣工了,要他写一篇《凌虚台记》。哼,你牛,到最后还得来求老子吧!且看我如何借题发挥。
    ⑰当晚,东坡书房的灯火彻夜不息,他历数历代楼台兴废,指出当权者不过是匆匆过客,只有为老百姓办好事,办实事、才能千古不朽。他写得痛快淋漓,一洗心中块垒。天亮上班,便把文稿交给了陈公弼。
    ⑱他猜想,要么这厮看不懂,要么他看懂了,就会东改西改,甚至弃之不用。他暗暗做好了各种应对的准备,谁知陈黑子却毫无动静,见面也不提此事,显得高深莫测,这又让东坡十分郁闷。
    ⑲凌虚台终于落成了,这天举行了隆重的开台仪式。当红布揭开,东坡定睛细看,却发现自己写的文稿竟然一字未改,完全照刻。这使他感觉十分意外。
    ⑳这时,陈公弼笑吟吟地走过来,问道:“怎么样,看你的大作刻得还满意吗?”
    ㉑陈公弼又道:“你以诗人的眼光,借古讽今,为民请命,劝我多做好事,难得。你这个苏贤良,看来还真的不是白给的。”
    ㉒一提苏贤良,东坡气就不打一处来,他立即说道:“哪里,我娃娃还嫩,懂个屁!”
    ㉓陈公弼立刻笑了起来,点着他说:“怎么,你还真的记恨我呀?
    ㉔东坡急忙争辩道:“不是这事,我指的是我写的那个有关《差役法》的报告,你为什么一直压着,不理不睬?”
    ㉕陈公弼说:“那个报告,你给我的第二天就送上去了。你不知道就以为没送吗?”
    ㉖东坡一时语塞,又听陈公弼说:“你这个娃娃啊,年少名高,恃才傲物。我来凤翔上任时,韩琦宰相曾亲自交代我,要严格要求你,磨磨你的性格。你前些天是不是给他写信了?嘿嘿,你这个小老乡啊!”
    ㉗东坡听了,又羞又愧,眼泪都快流出来了。从这天开始,东坡和陈公弼成了忘年交。多年以后,陈公弼去世,轻易不为人作传的东坡满怀深情,为他写了墓志铭:“轼官凤翔,实从公二年,方是时年少气盛,愚不更事,屡与公争议,至形于言色,已而悔之。”
    (选自《微型小说选刊》,有删改)
    13、 “苏贤良”在文中多次出现,以下是对此的批注,不正确的一项是(  )(3分)
    

    选项
    

    文中语句
    

    批注
    

    A
    

    “苏贤良,你早!”“你好,苏贤良。”
    

    此处用语言描写表现了同僚对苏轼才华的认可。
    

    B
    

    “一个小小的签判,也敢妄称贤良。”
    

    此处有陈公弼故意刁难之嫌。
    

    C
    

    “大人,卑职这苏贤良的称呼,不是妄称。我曾经参加过贤良方正科的考试,名列优等。”
    

    此处是苏轼忍着满腹怨气解释“贤良”称谓的来历。
    

    D
    

    “你这个苏贤良,看来还真的不是白给的。”
    

    此处为陈公弼称赞苏轼的文采和见识过人。
    

    14、全文讲述了苏轼和陈公弼交往中的哪几件事?请分条概括作答。(4分)
    15、请简要分析本文以写墓志铭作结有何作用。(4分)
    16、从这个故事中,你得到哪些为人处世的启示?(4分)
    三、古代诗文阅读(30分)
    (一)文言文阅读(选择题每小题3分,17分)
    蔬食 
    (清)李渔
    声音之道,丝不如竹,竹不如肉,为其渐近自然。吾谓饮食之道,脍①不如肉,肉不如蔬,亦以其渐近自然也。草衣木食,上古之风。人能疏远肥腻,食蔬蕨而甘之,是犹作羲皇②之民,鼓唐虞之腹,与崇尚古玩同一致也。所怪于世者弃美名不居而故异端其说谓佛法如是是则谬矣。吾辑《饮馔》一卷,后肉食而首蔬菜,一以崇俭,一以复古;至重宰割而惜生命,又其念兹在兹,而不忍或忘者矣。
    论蔬食之美者,曰清,曰洁,曰芳馥,曰松脆而已矣。不知其至美所在,能居肉食之上者,只在一字之鲜。此种供奉,惟山僧野老躬治园圃者,得以有之。不论城市山林,凡宅旁有圃者,旋摘旋烹,亦能时有其乐。
    (选自《闲情偶寄》,有删改)
    [注]①脍:细切的肉。②羲皇:指伏羲。后文中的“唐虞”指唐尧与虞舜,都是上古时候的贤王。
    17、给文中画线句子断句正确的一项是(  )
    A. 所怪于世者/弃美名不居/而故异端其说/谓佛法如是/是则谬矣
    B. 所怪于世者弃美名/不居而故/异端其说谓/佛法如是/是则谬矣
    C. 所怪于世者/弃美名不居/而故异端其说谓/佛法如是/是则谬矣
    D. 所怪于世者弃美名/不居而故/异端其说/谓佛法如是/是则谬矣
    18、下列各组句子中加点词的意思相同的一项是(   )
    A. 丝不如        水中藻、荇交横,盖柏影也
    B. 草木食        各隐卷底褶中
    C. 一崇俭        俭养德
    D. 得以有        属予作文以记
    19、下列对选文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
    A. 文章首先用“声音之道”来类比“饮食之道”,提出饮食上崇尚追求自然的观点。
    B. 作者认为跟肥腻远离,以蔬菜为主食,甘于吃蔬菜,是与崇尚古玩差不多的雅事。
    C. 作者编《饮馔》,既有崇尚节俭,恢复古风的原因,也有珍惜生命不愿杀生的缘故。
    D. 作者说蔬食的好处很多,如清、洁、芳香、松脆等,但能称为至美,是在于“鲜”。
    20、用现代汉语翻译下面的句子。(8分)
    (1)不论城市山林,凡宅旁有圃者,旋摘旋烹,亦能时有其乐。
    (2)吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴。(《愚公移山》)
    (二)古诗词鉴赏(共7分)
    观书 (明)于谦①
    书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。
    活水源流随处满,东风花柳逐时新。金鞍玉勒②芳客,未信我庐③别有春。
    [注]①于谦,明代诗人,生性刚直,博学多闻。②金鞍玉勒:饰金的马鞍,饰玉的马笼头,此处泛指马鞍和笼头的贵美。③庐:书房。
    21、对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是(   )(3分)
    A. 首联将书卷比喻成多年的老友,每日从早到晚和自己形影相伴、愁苦与共,形象地表明了诗人读书不倦、乐在其中。
    B. 颈联“活水”一句化用了朱熹《观书有感》中的诗句“问渠那得清如许?为有源头活水来”,说明坚持读书的好处。
    C. 尾联运用衬托的手法,以实衬虚,虚实结合,用诗人沉醉于书房的精神享受,来反衬寻常游客追求物质享受的肤浅。
    D. 本诗写诗人亲身体验,盛赞书之好处。极写读书之趣。抒发其喜爱读书之情,语言生动,说理形象,有较强感染力。
    22、本诗运用了多种修辞,请选择其中两种,结合诗句赏析。(4分)
    (三)名句名篇默写(共6分)
    23、补写出下列名句名篇的空缺部分。
    (1)念天地之悠悠,____________!(陈子昂《登幽州台歌》)
    (2)淫慢则不能励精,_________。(诸葛亮《诫子书》)
    (3)挥手自兹去,________。(李白《送友人》)
    (4)我报路长嗟日暮,____________。(李清照《渔家傲》)
    (5)___________,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
    (6)__________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
    四、名著阅读(8分)
    24、班级开展以“经典名著中的人生智慧”为主题的读书分享活动。你所在的小组确定了“困境与突围”的专题。按照分工,每个组员都要从以下书目中选择一个人物进行梳理,请据此完成下列表格。
    ①《西游记》        ②《骆驼祥子》    ③《红星照耀中国》
    ④《钢铁是怎样炼成的》    ⑤《水浒传》    ⑥《简·爱》
    

    人物
    

    困境
    

    突围
    

    人生智慧
    

    (1)
    

    (2)
    

    (3)
    

    (4)
    

    五、作文(60分)
    25、小作文(10分)
    假如你有一个机会,可以在神舟十四号载人飞行航天员乘组的出征仪式上,与他们进行视频连线通话。你想对他们说些什么?
    要求:内容符合情境,情感真挚,至少用一处四川方言,150字左右。
    26、大作文(50分)
    有同学在体育锻炼中不但提高了身体素质,还磨炼了意志;也有很多同学在各类体育运动社团里找到了交流的平台,收获了友谊;还有学校倡导学生每天跑步三公里,等到初中毕业时就相当于从学校跑到了首都北京……
    请以“我__________体育”为题,写一篇文章。
    要求:①把题目补充完整;②不限文体(诗歌除外),文体明确;③600字以上;④不得出现人名、地名、校名等真实信息。
    【参考答案】
    1、D 
    2、A 
    3、D 
    4、B 
    5、C
    6、示例:美育实践生根校园,创意作品结出硕果。
    7、D    
    8、B    
    9、C   
    10、B    
    11、B
    12、示例:对“特殊党费援建学校”资源借力,让“特殊党费援建学校”产生新的定义,并转变成为文旅资源。根据不同年龄段人们的旅游需求,开展多种形式的旅游项目,可以借用文化、科技、教育等元素为红色旅游高质量发展助力。
    如打造“特殊党费援建学校”教育基地,推出地震相关知识教育培训课程、开设以“赓续红色血脉”为主题的讲堂、打造体验地震项目,VR再现援建过程,与旅行社开展合作,签订研学旅游项目合作协议等。
    13、C
    14、苏轼因为陈公弼不让别人称呼自己苏贤良辩解,辩解不成后记恨陈公弼;苏轼借写《凌虚台记》的机会讽刺陈公弼,但陈公弼不提此事,让苏轼郁闷;在凌虚台开台仪式上苏轼与陈公弼的对话,解开谜底,让苏轼听了,又羞又愧;苏轼给陈公弼写了墓志铭。
    15、内容上,回忆了与陈公弼的交往的过程。“已而悔之”表达了自己的悔悟之情。结构上,照应题目。
    16、做人处事不能陶醉于名声; 做人处事不要做一些没有必要的争论;做人处事一定要实事求是,从实际出发;做人处事一定要心平气和;做人处事一定大度,不能记恨别人。
    17、A    
    18、B    
    19、C
    20、(1)不管是城市还是山林,只要住所旁边有菜圃的人家都可以种,随时摘随时吃,也可以时时享受这种乐趣。(2)我和你们尽全力铲除险峻的大山,一直通向豫州南部,到达汉水南岸。
    21、C
    22、示例:“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”运用比喻修辞,书本好似感情真挚的老友,每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共,形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。本诗开篇,即以个人读书的独特体会,谈出自己和书本的亲密关系。“活水随流随处满,东风花柳逐时新。”活水句,化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许,为有源头活水来 ”句,用典,是说坚持经常读书,就像池塘不断有活水注入,不断得到新的营养,永远清澈。
    23、  ①独怆然而涕下    ②险躁则不能治性    ③萧萧班马鸣    ④学诗谩有惊人句    ⑤先天下之忧而忧    ⑥瀚海阑干百丈冰
    24、示例1:《西游记》 (1)唐僧(2) 师徒四人行至白骨岭。白骨精变成美女、老妇、老翁欺骗唐僧。孙悟空识破妖怪,打死白骨精变化的三人,唐僧受八戒挑拨,认为悟空滥杀无辜,逐走悟空,后来唐僧三人行至黑松林,被黄袍怪捉住,陷入困境。 (3)猪八戒用激将法激悟空去降妖,悟空救出唐僧。(4)不要被事物外表蒙蔽,要明辨真相;不要不加思考听信谗言。
    示例2:《骆驼祥子》(1)祥子(2)祥子刚开始拉车时为了多赚一些钱,和一个年轻光头冒险拉车出城去危险地带。结果在途中被十来个兵拉去当壮丁,车也没有了。(3)在一天夜里,他趁军营混乱逃了出来,临走时牵走了士兵们的三匹骆驼当作丢车的补偿。(4)做事应当明智考虑、妥善处理,不能心存侥幸,明知有问题还以身犯险。
    示例3:《钢铁是怎样炼成的》(1)保尔(2)保尔到“公社社员”疗养院疗养,身患重病却一心想着工作,不久出了车祸,保尔不得不再一次住进疗养院,随着病情的恶化,保尔的身体彻底垮了。他失去了重新归队的希望,产生了自杀的念头。(3)他想到了以前经历的种种困难和为了克服困难所做的奋斗,他决定坚持活下去,冲出困难的铁环。(4)困难总会让我们变得懦弱,但是真正的勇士会战胜心中的恐惧,成为生活的强者。
    示例4:《水浒传》(1)林冲(2)高衙内看上林冲之妻,设计骗林冲带宝刀入白虎节堂,林冲被判刺配沧州。高衙内又派人买通公人董超、薛霸,要在途中要杀害林冲。(3)幸有鲁智深暗中保护,在野猪林相救,林冲才幸免一死。(4)面对欺压,一味屈辱只会让自己陷入更危险境地。
    25、示例:三位航天员们,你们好!听闻此次你们要在空间站驻留六个月后返回,还要实现多个首次,这可真是个巨大的挑战啊!不过我相信你们够扎实!一定可以把这件事弄巴实!从一人一天到三人半年,宇宙浩瀚,探索的步伐却从未停止,你们身上背负了整个中国的梦,我们有你们做榜样,一定自强不息,发扬中国航天精神。在此预祝你们顺利圆满,欢迎你们的凯旋!
    26、作文略
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