溶液知识是初中化学的一个重点和难点知识，其主要重、难点知识要点包括：
(1)饱和溶液和不饱和溶液的相互转化
(2)溶解度的概念及其计算
(3)过滤和结晶知识的理解和应用
(4)溶液组成的表示方法及其应用。
在一些大型考试和竞赛试题中，关于溶液知识的试题往往使众多考生感到困惑和较为棘手。为此，小编主要从关于溶液知识的重难点知识进行分析，希望能给大家一些帮助。
一、灵活应用溶解度概念知识解题
【例1】在t1℃时，20克水中最多能溶解15克X，t2℃时50克水中最多能溶解30克Y物质。则X和Y两种物质的溶解度的关系是
A.X>Y B.X
【解析】
依题意知:本题对溶解度的概念进行了另一种较为抽象的理解,即在一定量的溶剂中最多溶解某物质的质量,说明该溶液已经达到饱和.按照溶解度的定义计算:X物质的溶解度应为:15克/20克×100克==75克;Y物质的溶解度应为:30克/50克×100克==60克.值得注意的是如果本题不对溶解度的定义进行深层次的理解,容易误选A选项.由于X和Y两物质所对应的温度不相同,故溶解度是无法进行比较的.故本题的答案为:D.
【例2】某温度下，将A物质(不含结晶水)的水溶液分成等质量的2份。向第一份加入9克A物质，充分搅拌，还有1克固体不能溶解;将第二份溶液蒸发掉40克水，并恢复到原温度，溶液恰好饱和(无A析出)，则A物质在该温度下的溶解度是
A.40克 B.20克 C.8克 D.无法计算
【解析】
由题意分析可知：本题含有两个隐含条件：(1)分成两等份的溶液中蒸发掉40克水都恰好能形成饱和溶液(2)蒸发掉40克水恰好能溶解9-1==8克A物质。因此原题意可以转化为：某温度下，8克A物质(不含结晶水)溶解在40克水中恰好形成饱和溶液，试求A物质在该温度下的溶解度。显然，经过题意转化后给解题带来了很大的方便。直接求出答案为：8克/40克 ×100克==20克。
故本题的答案为：B。
二、灵活应用溶液组成知识解题
【例3】要使A克质量分数为20%的食盐溶液变为质量分数为10%的溶液，可以采用的方法是
A.加入0.8A克水 B.加水使溶液的质量为2A
C.蒸发水，析出0.1A克固态食盐
D.加入2A克质量分数为5%的食盐溶液
【解析】
本题是考查关于溶液组成知识的一道综合性较强的试题。解答本题的关键在于充分理解和应用溶质质量分数的定义。
对于A：加入0.8A后溶液中溶质的质量分数为：(A×20%)/(A+0.8A)==11.1%
对于B：加入水后溶液中溶质的质量分数为： (A×20%)/2A==10%
对于C：蒸发水，析出0.1A克固态食盐后溶质的质量变为原来的一半，但溶液的质量变为A-0.1A==0.9A,故溶液中溶质的质量分数一定大于10%
对于D：加入2A克质量分数为5%的食盐溶液后溶质的质量分数为：
(A×20%+2A×5%)/(A+2A)==10%
综合以上分析得：答案为B、D。
三、灵活运用溶解度概念
解决结晶问题的计算
【例4】A、B两种化合物的溶解度曲线如图所示。现要用结晶法从A和B的混合物中提取A(不考虑A、B共存时对各自溶解度的影响)。
(1)取50克混合物，将它溶于100克热水，然后冷却到20℃。若要使A析出而B不析出，则混合物中B的质量分数(B%)最高不能超过多少?(写出推理及计算过程)
(2)取W克混合物，将它溶于100克热水，然后冷却到10℃，若仍然要A析出而B不析出，请写出在这两种情况下混合物中A的质量分数(A%)应该满足的关系式(以W，a，b表示，只需将答案填在横线上)
当W
当W>a+b时, A%
【解析】
(1)在20℃时,若要使B不析出,该溶液中B的质量不能超过20克.由于A和B的质量总和为50克,所以此时A的质量超过30克,大于其溶解度,A析出,符合题意.
即50克×B%≤20克,即得: B%≤40% 或 B%<40%.
(2)要使A析出而B不析出,至少要满足:A%==a/(a+b),因为Wa/W;
而当W>a+b时,则a(W-b)/W.
四、溶解度和溶液组成知识的综合应用
【例5】某物质在20℃时的溶解度为20克，在20℃ 时将该物质20克投入80克水中充分溶解，则该物质溶液中溶质的质量分数为
A.25% B.20% C.16.7% D.无法计算
【解析】
本题是一道溶解度和溶质质量分数的简单综合计算题，也是一道容易错解的试题。依题意知首先必需依据溶解度计算出80克水中最多溶解溶质的质量：(设最多溶解的质量为X)则有X/80克==20克/100克 X==16克，然后依据溶质的质量分数的定义计算得：
16克/(16克+80克)×100%==16.7%
故答案为： C。
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