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学习的认知控制系统


    学习的认知控制系统是负责对学习统摄、调控的系统。它对动力系统、认知系统起着主导统摄作用,它驾驭控制着整个学习过程。包括计划与评价两个机制。有效的学习离不开科学的学习计划,明确学习目标,合理安排时间,使学习资源得到充分的利用。没有正确的自我评价就不可能作出及时的调整,也就不可能扬长避短。因此,正确的归因必须坚持一分为二的辩证思想,既要看到自己的长处,也要看出自己有缺点,对存在的问题既要找到主观原因,也要找到客观原因。对此,许多同学都不能正确归因,有的过于乐观,看不到存在的问题,而有的过于悲观,看不到自己的长处,往往因一次考试的失败而失去前进的动力。这自然不能使你今后的学习有效进行。
    

    

       有些书只需浅尝,有些书可以狼吞,有些书要细嚼烂咽,慢慢消化。――培根
    

    
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