[代数] 数学辅导初中代数公式教学四模式（七） 2018-11-25
摘要： 另外,现行教材为照顾顾初中学生的思维水平，许多的代数公式都不需要严格的证明。所以教师在使用上述四模式，在第二环节论证这一步时切记不能人为拔高要求，有时可用验...
[代数] 一元二次方程解法口诀 2018-11-25
含有一个未知数，最高指数是二次； 整式方程最常见，一元二次方程式。 左边二次三项式，右边是零一般式。 方程缺少常数项，求根提取公因式； 方程没有一次项，直接开方最合适；...
[代数] 初一数学学习方法：如何快速有效地记忆数学公式 2018-11-25
初一数学公式是初一数学基础知识的重要组成部分，因为初一数学公式是概念的继续和发展，是定理定律的集中表现，初一数学公式凝聚着数学中的全部精华，同时它又是我们解初一数...
[代数] 中考数学辅导：代数定律 2018-11-25
摘要： 一个大于1的整数，如果除了它本身和1以外不能被其它正整数所整除，那么这个数称为质数。一个大于1的数，如果除了它本身和1以外还能被其它正整数所整除，那么这个数知名...
[代数] 初一数学复习的四点建议 2018-11-25
一、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好初一数学，做一定量的题目是必需的，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些初一数学辅导书上...
[代数] 数学辅导初中代数公式教学四模式（一） 2018-11-25
摘要： 当前，初中代数公式的教学一个普遍存在的问题是，把主要精力放在公式应用的反复操练上，有时虽有展示公式的来源，但还是以教师的讲授为主，学生没有真正参与公式发现的...
[代数] 初一代数——正负数提高认识讲解系列（一） 2018-11-25
摘要： 如果我有五元钱记作+5元，我欠别人五元钱记作-5元，则+5+（-5）=0代表我总共只有零元钱 初一代数正负数提高认识讲解系列（一） 如果我有五元钱记作+5元，我欠别人五元钱记作...
[代数] 中考代数温习六点建议 2018-11-25
摘要： 近几年中考在重视考查学生基础知识与技能的基础上，加强对学生在具体情况中运用所学知识与技能分析和解决问题能力的考核，试题与社会实际和学生的生活相联系 中考代数...
[代数] 数学辅导初中代数公式教学四模式（二） 2018-11-25
摘要： 九年义务教育全日制初级中学教学大纲把初中数学中要培养学生的创新意识介定为：对自然界和社会中的现象具有好奇心，不断追求新知、独立思考，会从数学的角度发现和提出...
[代数] 初一代数——正负数提高认识讲解系列（二） 2018-11-25
摘要： 我在糸列（一）中提到：如果我有五元钱记作+5元，我欠别人五元钱记作－5元，则5+（－5）=0代表我总共只有零元钱。那么 初一代数正负数提高认识讲解系列（二） 我在糸列（...