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  • [病句] 2015年中考语文修改病句:主宾搭配不当 2018-11-24

    修改病句的方法 3.主宾搭配不当 例3:冬天的济南是晴朗无云的季节。 【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当,主语中心语济南和宾语中心语季节不搭配。将冬天的济南改为济南的冬...

  • [病句] 2015年中考语文知识点修改病句之对症下药 2018-11-24

    修改病句的原则 把握句意,修改得要少,改动得要巧,尽可能保住原句的意思。务求全句改得妥帖,避免以错改错。 (一)、对症下药,有针对性。简单地说,就是什么地方有毛病,就改什么地方...

  • [病句] 2015年中考语文修改病句:动宾搭配不当 2018-11-24

    修改病句的方法 2.动宾搭配不当 例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。 【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当,谓语中心语参观和宾语中心语经验不搭配。将参观改为学...

  • [病句] 2015年中考语文知识点修改病句之保持原意 2018-11-24

    修改病句的原则 (二)、尽量保持句子的原意。每一个病句,一般都包含双重意义,一是没有正确表达出来的句子的原意,一是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。改正病句时,应尽量分...

  • [病句] 2015年中考语文知识点病句原因之不合逻辑 2018-11-24

    辨析病句的原因 (七)不合逻辑。 ①强拉因果。例如:由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几。 此句强拉因果,游人少的原因不能推出是因为游园的最后一天所致。 ②自...

  • [病句] 2015年中考语文知识点判断病句之逻辑分析法 2018-11-24

    判断病句的方法 (四)、逻辑分析法。有的语病从语法上不好找毛病,就得从事理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当,从语句的前...

  • [病句] 2015年中考语文修改病句:主谓搭配不当 2018-11-24

    修改病句的方法 1.主谓搭配不当 例1:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。 【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语教导和谓语中心语出现不搭配...

  • [病句] 2015年中考语文知识点判断病句之类比法 2018-11-24

    判断病句的方法 (二)、类比法。对句子的毛病拿不准时,按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较,就能比较清楚地看到语病所在。例如: 这个经验值得文教工作者特别是...

  • [病句] 2015年中考语文知识点病句原因之表意不明 2018-11-24

    辨析病句的原因 (六)表意不明。 ①指代不明。 例如:王新和李红赛跑,经过一段激烈的竞争,终于他取得了胜利。 他是指王新还是李红不明确。 又如:我站在窗前向操场一看,这里有很...

  • [病句] 2015年中考语文知识点判断病句之语感审读法 2018-11-24

    判断病句的方法 语感审读法。 调动语感,在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较,明辨原因,加以修改。例如: 不管气候条件和地理...

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