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【试题】四、综合性学习水平考查(共12分) "语文与其他学科渗透"专题 材料(一) 【地理学科】 ①云贵高原位于我国西南部。 ②贵州高原位于多雨的季风区，雨量充足。 ③云南高原宽广平坦，地面起伏和缓。 ④大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分。 ⑤云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。 22.将上面句子组成一段连贯的话，排列顺序恰当的一项是：(2分) A.⑤①④②③B.①④③②⑤C.①⑤②④③D.③②①④⑤ 材料(二) 【物理学科】 ①弹力是一种力。 ②弹力是物体在外界作用下发生弹性形变后产生的。 ③弹力是物体要恢复原来形状时产生的。 23.提取上面材料的要点，整合成一个单句，给"弹力"下一个定义。(可适当增删词语，不得改变原意。)(3分) 弹力是___________________________________ 材料(三) 【数学学科】 在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时，首先观察多项式的结构特点，确定多项式的公因式。当多项式的各项含有公因式时，可以直接提取公因式，从而将多项式化成两个因式乘积的形式;当多项式的各项公因式是一个多项式时，可以把这个多项式因式看作一个整体，直接提取公因式。 24.阅读上面材料后根据自己的理解填空作答。(3分) 材料主要介绍了运用①来解决因式分解的数学方法，强调了运用该方法时的两种情形。材料中涉及到的两种情形分别是： ②______________________③______________________ 材料(四) 【音乐学科】 第一段：在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学!再见啊再见!亲爱的同学再见，盼望你早日成功的消息。 第二段：在这离别之际，我们有千言万语，看一眼先生的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见，请接受我们深情的敬礼。 --歌词《告别母校》(作者：田德芳) 25.在离别之际，同学们心里一定会荡漾起对老师的许多感激怀念之情。请联系生活，仍然以"老师"为题，模仿歌词中相应的句子，填写在下面的横线上。(4分) 在这离别之际，我们有万千思绪，①______________________，②______________________，胸中荡起感激的涟漪。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见，您永远屹立在我们的心里。 【参考答案】22、B 23、(3分)物体在外界作用下发生弹性形变后要恢复原来形状时产生的一种力。 24、(3分)①提取公因式法 ②当多项式的各项含有公因式时 ③当多项式的各项公因式是一个多项式时 25(3分)参考示例：听一番先生的教诲，翻一回老师的讲义。 挽一回先生的臂弯，寻一遍老师的足迹。 (所填内容能够紧扣"老师"，与"感激"相关;句式、字数与歌词相同，第二句末尽量做到押韵。) (责任编辑：admin) |