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初一语文的认识误区及学习重点分析(2)

http://www.newdu.com 2018-11-23 中考网 佚名 参加讨论

    按照大的知识模块分类,初中语文可以分成基础知识,文言文阅读,现代文阅读以及作文。其小的知识点及分数分布大致如下表:
    
知识版块   知识点分布 分值
一、基础知识 1 选择题 字音,字形等 12分
2 填空题 古诗词背默、名著阅读 8分
3 综合性学习 材料信息筛选和概括,宣传词创作等 11分
二、文言文阅读   实词理解,句子翻译,文意理解 8分
三、现代文阅读 1 文学类现代文阅读(记叙文,小说,散文) 概括主要内容,理解文章主旨,关键字词句段的含义等等 15分
2 说明文阅读 概括说明对象,分析语言准确性等等 8分
3 议论文阅读 概括中心论点,分析论据作用等等 8分
四、作文   审题,立意,选材,语言等等 50分

    (分值分布以2011年中考试卷为准)
    如上表格分值以2011年中考试卷分值为准,事实上,近六年的中考基础知识和作文的分数分布变化不大,只在阅读方面有分数的微调,调整也不大。因此,实际上语文板块当中,分数倾斜比较多的是三个部分的内容——综合性学习,现代文阅读中的文学类现代文阅读和作文。同时,这三个部分内容也是孩子在中考及平时的考试中失分最严重的三块。是整个三年初中学生学习的难点。
    建议从初一开始,家长和孩子就能有分模块学习和复习的学习理念。操作性较强的建议就是,每次语文考试之后(无论是月考还是期中期末),家长均可让教师给孩子做试卷诊断,分析孩子具体在哪个模块出现了问题,出现问题最多并且最严重的模块就应该是之后重点加强的地方。这样的分模块学习,能够有针对的进行训练,能用最少的时间得到最大的提高。
    笼统地从初一语文的学习重点而言,在这些模块当中,初一语文学习的重点应放在如下三个板块。
    第一,文言文阅读。虽然因为中考文言文都放在课内,相对而言,文言文阅读不是中考中的难点。但对初一孩子来说,小学接触相对较少,到了初一需要首先培养语言习惯。这就好像英语学习一样,必须将常见的实词,固定搭配等语言习惯掌握了,才谈得上理解和做题。因此,建议学生多读多背,不仅是背中考必背的篇目,最好能在时间较充裕的初一将课本中出现的文言文都背诵下来,这对初中学习很有帮助,同时其益处还能延续到高中语文的学习。因为文言文高中会继续考察,并且考的还都是课外的,如果初中有了较多的语感培养,高中会轻松很多。
    第二,记叙文阅读。上面提到文学类阅读是整个三年学生的老大难,具体到初一,文学类阅读主要呈现方式是记叙文阅读。这一块,建议孩子回家多做阅读题,可能的话,给做的题分分类,并对解题方法加以总结。
    第三,作文。相比小学作文而言,初中作文从评分标准及规定字数等等方面都发生了非常大的变化,光从字数来说,初中语文的要求就比小学提高了200字,并且中考高分作文的字数一般都在800字或再往上,这一个小学老是写600字以下作文的初一孩子来说,是一个很大的挑战,需要刚进入初中就加以重视。
    刚刚升入初中,家长和孩子都不能忽视语文学习,并且应该制定一个清晰明确的初中语文学习规划,这样,语文才能成为初中学习的向上力量,而不是后腿。
     (责任编辑:admin)
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