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孩子们的寒假很长，这段时间相当于一个学期的四分之一甚至更多些。孩子正在学习的黄金时段，如果白白荒废掉，岂不是很可惜？ “孩子们的精力是无穷的，如果把成年人休息看作是一种必要的享受和恢复体力的话，则大部分的孩子不需要，也许他还会把这当作是一种负担”，贾教授以自己的儿子为例说，从上小学起，他就督促儿子养成夏天午休的习惯，但是他总告诉我他睡不着，一直到现在他也不午休，而下午上课从来没有因此打瞌睡。虽然这不是绝对的，但只要是孩子想做的事情，他永远不知道累。 贾教授说，如果家长在假期中一味放松对孩子行为习惯的定性养成的培养，比如做事有计划，有规律的生活，那么就使学校学习习惯的养成在一个假期过后丢失殆尽，每次开学都要有一个“收心”的教育过程。孩子必要的作业都不能完成，还要提心吊胆地走进新学期，这难道不是一种家庭教育的失败吗？ “许多家长认为，寒假就是纯粹的休息，这本身就是使孩子中断了成长过程的精彩”，贾教授还指出，假期孩子已经很放松了，可以晚睡，晚起，没有繁重的课业负担，娱乐相对很多。也正是因为这样，使很多孩子忘记了课堂上讲过的《今日歌》、《明日歌》所劝诫的珍惜时间的诗句，忘记了“逝者如斯乎，不舍昼夜”的古训，成了当代的“寒号鸟”。在假期，孩子休息是主要的，但不等于要把大部分时间荒废在毫无意义的看电视，睡懒觉，上网打游戏，走亲访友上。家长应该根据自己孩子的情况，帮他做一些有益于他成长的事，甚至有时候还要硬性地加以规范。 贾教授指出，假期休闲，不应该无计划，无目的，一个“混”字当头，即使这个寒假放上半年，仍然会有疲累之感——因为空虚、无获、虚度会让学生感到更累，新学期会有不想上学的感觉。作为家长应该为孩子的成长多想一些，多给他们的人生之路规划宏伟的蓝图，而不断地教育他们向这个方向努力。 (责任编辑：admin) |