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2016中考语文积累与运用复习:专题3句子之句子的排序与衔接

http://www.newdu.com 2018-11-23 中考网 佚名 参加讨论

    专题三 句子
    第二节 句子的排序与衔接
    考点检索:
    1.对杂乱无序的句子按照一定的顺序进行合理的排序。
    2.结合语境,找一个合适的句子与上下文进行合理的衔接。
    3.写一个与上下文相衔接的句子。
    一、句子的排序
    句序安排有一定的规律:或以空间先后为序,或以时间先后为序,或以事物发展前后为序,或以人们的认识规律为序,或以思维规律为序。
    第一步,认真阅读材料,明确体裁和中心。其次,明确材料的中心。句序的安排必须围绕这一中心问题。
    第二步,理清思路。不同体裁的文章思路也会有所不同:记叙文的句序常常以时间空间或事情的发展过程(起因、经过和结果)为顺序;议论文的句序,常常把观点放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面,结构形式为提出问题、分析问题、解决问题;说明文同议论文一样,往往把事理句放在前面,把材料句放在后面,因为材料是用来说明事理的,材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。
    第三步,抓语言标志,把握句子间的逻辑关系。抓标志:主要是指抓语言上的标志。有时间转换标志,如"以前""现在""将来"等;有空间转换标志,如"上""下""左""右""东""西""南""北"等;有逻辑转换标志,如"首先""其次""最后"等。
    二、语句衔接
    1.分析关键词:句子衔接题中,往往有与前后文语义联系密切,在衔接中起到贯穿文意的关键作用的词语,抓住了这些关键词语,就是抓住了体现中心的关键。
    2.抓住关联词:关联词是分句组合的语法手段之一,是表达分句间语法关系的语言形式。有些复句的意义类型,是靠关联词语作标志来显示分句间特定的组合关系的。
    3.筛选同义暗示句:只要认真分析筛选抓住这个作者写作意图的标示句,就能读懂文义,确定选项。
    4.把握对象:前后相衔接的句,应保持主语的一致性。
    5.剖析结构:对填充句子前或后的单句进行结构分析。
    6.注意照应:规范的文章,都要按照事物本身的条理和人的认识规律来安排,文章各部分文句存在着相互补衬语义的照应关系,以此保持全文的一致性和严密性。
    7.揣摩语气:同是一句话,用不同的语气,意思和感情就有所不同,因此要根据表达目的保持前后连续的语气。
    8.比较色彩:选词句时应注意与整个表达过程语体色彩或感情色彩一致。
    【例】(2015,鄂州)下列句子组成的语段,顺序排列正确的一项是(  )
    ①甲骨文是中国文化的活化石,它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样,在各自环境中独立诞生,但传承3000年以上的,只有汉字。
    ②这种文字对3000多年来中国文化产生了根本的影响。
    ③后期的隶、楷、行、草,均发轫于斯。
    ④在河南安阳殷墟文字博物馆,可以看到世界三大最古老的文字体系之一--甲骨文。
    ⑤十几亿中国人今天使用的汉字,即源自甲骨文。
    ⑥它不仅证明古老的汉字是独立起源的,还提供了中国古代独立的造字法则。
    A.①⑥⑤③④②    B.④⑥②⑤③①
    C.①②⑤③④⑥            D.④⑤③⑥②①
    【解析】解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同的中心意思,再分析各句之间的关系、顺序,注意其中的关联词、次序语、衔接语。本段是一段说明性文字,可按说明的顺序来安排句序。④句指出了说明对象"甲骨文",应放在首位,这样就排除了A项、C项;⑥句是一个过渡句,其中"它"紧承第④句句末的"甲骨文",所以④⑥相连,排除D项,这样,即可判断答案为B。
    【答案】B
     (责任编辑:admin)
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