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2018年中考语文初中诗词鉴赏答题技巧:第三种模式 【语言赏析型】(2)

http://www.newdu.com 2018-11-23 中考网 佚名 参加讨论

    5、诗歌表现手法
    (1)借景抒情。如“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”。
    (2)寓情于景,如:“国破山河在,城春草木深”。
    (3)托物言志:如“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”河落日圆“。
    (4)动静结合,如“明月松间照,清泉石上流”。
    (5)虚实相生,如“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。
    (6)以小见大,如“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。
    (7)以乐景写哀情,如“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”。
    (8)诗情画意,如“大漠孤烟直,长河落日圆”。
    (9)运用典故,如“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”。
    (10)运用修辞:比喻“征蓬出汉塞,归雁入胡天”,拟人“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”,对偶“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”等。
    6、诗人的艺术风格,有利于把握他们在诗中表达的思想感情。各诗家在自己的创作实践中形成不同的艺术风格,例如:
    陶渊明的朴素自然,杜甫的沉郁顿挫,李白的豪迈飘逸,白居易的通俗易懂,王维的诗画一体,王昌龄的雄建高昂,高适的悲壮苍凉,李商隐的朦胧隐晦,王昌龄的雄健浑厚,高适、岑参雄浑奇拔,韦应物的清新典雅,韩愈的奇特新颖,李贺的忧郁激愤,元稹的艳丽浅近,刘禹锡的清峻明朗,李商隐的清丽俊逸,杜牧的含蓄绰约,李煜的伤感细腻,欧阳修的清丽明媚,范仲淹的苍凉悲壮,晏殊的明朗疏淡,苏轼的旷达豪迈,柳永的缠绵悱恻,黄庭坚的自然流畅,秦观的情真意切,李清照的婉约凄切,陆游的雄浑奔放,辛弃疾的气势雄壮。
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