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备考2019:语文常用33个阅读理解答题“套路”

http://www.newdu.com 2018-11-23 中考网 佚名 参加讨论

    做阅读题必须有四种意识
    文体意识:根据文章的不同体裁去答题;
    语境意识:联系文章中心和上下文答题;
    文本意识:一切答案可以在文中找到,答题不能脱离文本;
    题目意识:注意答案在问题中,从问题中找命题意图、答题要点和要求,按分值答题。
    做阅读题的流程
    速读,确定体裁和中心——初看题目,明要求;
    再通读原文——依据要求,确定有效阅读区域;
    反复斟酌,并作答——复查,是否按照要求作答,是否表述明确。
    1.判断文章体裁
    答:这是一篇xx。
    “xx”中的备选答案有:诗歌、小说、散文、戏剧
    说明文、议论文、记叙文三种文体的区别
    2.记叙文六要素?
    时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
    技巧:
    时间地点看标志词,准确程度看题意
    中心人物识别看中心和写作着力点
    事件概括要考虑文章中心,句式是:
    什么人+干什么;
    什么人+怎么样或为什么+干什么
    3.概括文章内容?(中心句通常在文章首尾的议论抒情句中)
    方法:
    看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。
    句式:
    ①此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即 “什么人+干什么”这可以作为一句话概括文章内容答案。
    ②表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……
    ③抒发了作者的……的感情。
    4.分析材料组织特点?
    紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。
    5. 划分层次?
    (1) 按时间划分(找表示时间的短语)
    (2) 按地点划分(找表示地点的短语)
    (3) 按事情发展过程(找各个事件)
    (4) 按照情感变化过程分(找表达情感词)
    (5) 总分总(掐头去尾)划分段落层次技巧:
    ①合并同类项,把相同内容的合为一层,把不同的分开来。
    ②找中心句,注意段首句、段尾句。(如无中心句)归纳段意:本段(概括或具体)写了“谁——干什么”(或“什么——怎么样”)
    ③找标志词
    6. 记叙线索及作用?
    线索种类:物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线
    线索判断技巧:看题目,看议论抒情句,看多次出现的字眼
    作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
    示例:
    ①以具体事物或事物的特征为线索。如《七根火柴》以七根火柴为线索贯穿全文。
    ②以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索
    ③以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节
    ④以思想感情为线索。如《荔枝蜜》以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料,不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂
    ⑤以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料,在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。
    ⑥以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
    7.为文章拟标题
    技巧:找文章的线索或中心
    依据:(1)核心人物(2)核心事物 (3)核心事件(4)作者情感
    8.品味题目
    题型:
    ①为什么以此为题?
    ②谈谈你对题目的理解。
    ③试分析题目的作用。
    ④给文章加(换)题目。
    示例:
    1)《背影》 充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。
    2)《阿长与山海经》概括文章的主要内容,突出阿长为我买《山海经》这件事;表现阿长真诚、善良和乐于助人;表明我的感激和怀念。
    3)《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变(见风使舵)的性 格。具有极强的讽刺性。
    4)《长在岩石上的小花》运用比喻,形象地点明了主旨,暗喻在逆境中顽强奋斗的人。
    5)《六个馒头》
    ① 以极平常的馒头为题目,引起读者的兴趣;
    ② 六个馒头是本文的线索(故事围绕这六个馒头展开);
     (责任编辑:admin)
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