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2、不摆家长架子。 家长既是子女的保护者，又是子女的知心朋友;他们既尊重孩子的主动性和独立性，又施以必要的教育和引导。一位高一男生自豪地说：“ 我特别爱我的父母，他们和我的关系不像家长，像是铁哥们。从小到大，家里有什么事都摆在桌面上爸爸出差的时候，妈妈就说：‘男子汉，全靠你了。’ 我觉得自己有责任感，而且坚强、果断。 ” 一名高二的女生说，她的家长特别民主，而她的妈妈更理解她。有时，她的日记本忘在书桌上，妈妈保证不看，而是小心替她保管好。同学来电话时，不管男 女，总是自动避开。她不说，妈妈决不问对方是谁。 “ 一次 ”，她说，“我在夏令营认识了一个男孩子，不知为什么怎么也忘不掉。妈妈知道后没有批评我，而是跟我讲青春期心理、生理发育的特点，并且讲了她年轻时的经 历。妈妈的理解、帮助和信任，使我顺利地走出最初的迷惘 …… 我真幸运，生在这样一个家庭。 ” 3 、家庭和睦。 罗素在《婚姻革命》中说： “如果想让孩子长成一个快乐、大度、无畏的人，那这孩子就需要从周围的环境中得到温暖，而这种温暖只能来自父母的爱情。” 弗洛伊德也说： “一个为母亲所特别钟爱的孩子，一生都有身为征服者的感觉;由于这种成功的自信，往往可以导致真正的成功。 ”夫妻恩爱，子女就会生活在温馨的家庭氛围中，得到关心和爱护，获得爱和尊重的体验，从而心情愉快，身心皆健;反之则影响子女的发展，甚至会毁掉子女一生 的幸福。 4、赏识自己。 许多家长在教育孩子方面多少有些心理错位，不是用赏识的目光赞美自己子女的优点，而是恨不得用放大镜去寻找孩子的弱点，更可怕的是处处拿别人子女的长 处去比自己子女的短处。一位初三男生对我讲：“我妈老说我不好，动不动就拿我跟她同事的孩子比：人家某某考一百分，你怎么就考八十分 ?人家初一就入团了，你都初三了还什么都不是!人家这次期末又是全班第一!后来我对她说， ‘ 我这不好那不好，你给某某当妈去吧!”子女需要鼓励，需要肯定，需要赏识。父母用别人作例子为自己孩子树立榜样，目的在于“ 激将 ”，而事实上却导致孩子自信的丧失和崩溃，产生自卑心理。一家三口商量着来。 (责任编辑：admin) |