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我们不要等到中考当前才去悔悟，不要等到孩子中考成绩出来后再去改变！ 这是一位初中生家长的悔悟，字字珠玑，一针见血，分析了初中生的特点，以及自己所犯的错误。 我得承认我是个失败的家长，所以只存在教训。虽然从来都是要强，但是在孩子初中生涯我是不尽责的。我觉得我自己的失误，也放纵了孩子的三年，导致于最后一发不可收拾。孩子在中考完败，自己关着门睡了三天，而我也哭了很久很久，于是我在反思自己的失职。 在初中这三年，只关乎到孩子的生活问题，觉得学习的东西完全就是孩子和老师的事情，我不该过问。在孩子初中三年的学习中，我完全不了解孩子学习的情况，直到初三面临中考才参与进来，发现孩子在初一初二这俩年的学习中存在很重大的问题。 可惜晚了！我没有及时学习和参与到孩子的帮助中来，没有让孩子走好初中三年的每一步。甚至在初二时都看出一些问题，都没有及时的提醒和给予孩子帮助。初考已经过去一年，孩子没有读书选择去打工，现在很辛苦。我细细体会来，依旧会流泪，这份伤感孩子可能归结到自己没有努力，但是我更想觉得是我在三年中没有警醒和承担。 前几天在群里聊天，我就某些事情发表了一下看法，有家长觉得我很有见解。我说，我说我是非常失败的你们信吗？我说我耽误了孩子一生，你们信吗？他们不信。不管信不信，这已经是事实，现在所说的一切都是马后炮，一位失败者的马后炮。 出于父母的自责，有些时候都在看和学习经验文章，提升自己的觉悟性，不过亡羊补牢为时已晚，虽然再反思什么也改变不了自己的孩子，但是至少能警醒其他家长。所以啰里啰嗦的要写这样一篇文章。希望能引起一些深思和讨论。 初中学习最基本的特点 初中的知识量很大，学科内容很深，不再像小学知识一样，只是点皮毛的东西。而且有些学科知识变得很抽象，概念、公式、定理、定律到处都有，尤其是数学和物理相当明显。在学习的过程中，如果依旧采用小学的时候的学习方法和状态来应对的话，自然是力不从心的。 综合系统性强，这个不光是说学科内部知识点的联系，甚至在学科之间都会存在运用。如果说在初一体现还不明显，那么到初三就相当明显。在初三就应该把自己的知识点形成知识网，系统化、有序化，只要考到某一系列知识点，就应该能拿得出来一串东西。 (责任编辑：admin) |