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什么教育不教育？什么成才不成才？对单个的家庭而言，分数就是硬道理。 教育就是考高分，成才就是考高分。有些人发表那么多见解，本事比教育部长还厉害，有这样的精力，怎么不陪着孩子多考几分呢？ 作为一个没本事把孩子送出国的父亲，到了孩子上高中的时候，我已经不想教育的内涵、定义，也不考虑所谓的应试弊端了。我想的是什么呢，是解决问题，是现实的游戏规则，是自家孩子的成长，是愿赌服输。 有这么一类人，一天到晚搬着条条框框，去套衡中的行为，符合条框的，则是正确的素质教育，不符合条框的，则是错误的应试教育； 另一类人，则是自家孩子成绩一般，是现实中的笨人加懒人，他们吃不上衡中的葡萄，就控诉衡中抢占了属于他们孩子的胜利果实。 只要有高考，就会有衡中 有人问：衡中每年仅清北就能输送200个左右的学生，如此高的重点大学入学率，其背后的秘诀，除了题海战术和填鸭式的强化训练，你还能说出你有哪些可以传承的教育经验吗？除了升学率，你还能说出你对中国教育有什么真正的贡献吗？ 衡中向清北输送200多个学生，多数通过自主招生渠道获得，这无疑增加了清北在河北的招生名额。 实际上，衡中学生考清北，也就一个诀窍：努力。除了努力，无问西东，追求卓越，心无旁骛。 差别就在于，别的学校的学生，也是一门心思想努力，奈何学校和老师不给力，努力没有个准头，题海战术也不先进。 衡中靠不靠题海战术？靠的，只不过人家这个题海效率高，能保证学生努力了有回报。 对中国教育有没有贡献不敢说，实实在在改变了自己学生的命运是真的。对于我们普通人来说，这就已经很好了。 还有人质疑衡中，你培养的是人才，还是考试机器？这样的话，就显得有点书生气了。 教育的重要功能之一就是人才选拔。验证一个人是不是人才，就要通过考试。甭管多么闪亮的珍珠，也得通过考试焕发光芒，不然群众只当你是死鱼眼睛。不信你读了衡中上了清华试试，你的邻居会鄙视你是考试机器吗？他只会羡慕你从此拥有大好前程。 做一个考试的机器不丢人，丢人的是明知道现阶段自己的命运就得通过这个考试改变，却依然不努力；丢人的是经不起考试的检验，甚至，自己考不过别人，反而唾弃别人成了考试机器。 想想看，你连考试的机器都做不好，不是渣子、废物，还能说什么呢？ 应试是生存竞争的第一课 我们必须明白一个道理，自古以来，所有学子们的刻苦努力，都是为了功成名就，都是瞅准了一个标志着成才的目标。自科举制度产生以来，学子们所有的努力，都是为了应试。 孩子们从小就读过的励志故事，如孟母三迁、铁杵成针、悬梁刺股、凿壁借光、韦编三绝、映雪囊萤等，都具有十足的目的性，那就是考取功名。 有了功名，才能成家立业，才能顺利谋生。 实际上，亘古以来的生存竞争，就是遵循着丛林法则。无论所谓的理论家把教育描绘成何等绚丽的天堂，教育的本能就是传授给孩子们生存技能。 物竞天择，适者生存。 对于绝大多数需要掌握生存技能的人群而言，教育首先也解决他们的饭碗问题。离开生存谈教育，那只能是纸上谈兵。 (责任编辑：admin) |