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离别是伤感的，为了让这场筵席在记忆里永不散去，很多同学选择了同学录。用只言片语来留存彼此的青春，这无疑是一件温馨而快乐的事，然而，这样的温馨该如何与中考的重压并存呢？ 你要学习，还是要回忆？ 于是，有了形形色色的有关同学录的故事。 故事一 这是一场“游击战” 讲述者 成都某重点中学初三学生 林锐 在我们班，现在正流行写同学录，这感觉就像是一场“游击战”。 班主任老师老早就告诫大家，要以学业为重，不能现在去认领友情，应该每天读书读书学习学习，那些风花雪月的东西等到考后再说。可是中考的重压之下，我们的友情弥足珍贵，谁也不愿意等到考后，所以大家把他的话放在了柜子里。 没过几天，老师宣布凡搜到同学录一概没收。 “游击战”开始了。我们每天想尽办法地藏同学录，他就想尽办法地找。老师最喜欢的是课间操的时间，因为每天的这个时候，我们就被赶到了操场上，教室里只剩下他一个人，他可以尽情地翻找，他不但可以找到同学录，还能找出一些小纸条，让我们胆战心惊。我真想知道，老师以前读书的时候是不是也爱写同学录爱传小纸条，所以他才掌握了那么多对付我们的方法？ 有一天，当我们回到教室，竟看到讲台上堆着厚厚的一摞同学录，花花绿绿的，我的那本也在其中。我心里那个郁闷……要知道，有个好朋友给我写了满满三页纸呢！我真怕老师再也不还给我们了，那样的话，我不是还要一个一个再去找朋友们重写？ 老师是通情达理的，他后来把我们一个个叫到办公室，又把本子还给我们，让我们写下保证书，要中考结束后才能把同学录带到学校里。当时，我们都答应得飞快，头点得像小鸡啄米似的，保证书也写得很诚恳。 不过，同学们都不是说话算话的好汉。第二天，我们又把同学录带来了，大家都有一种感觉，要趁着最忧伤的时候赶紧抒发感情，不能等到考试以后，万一考试后我们的心情改变了呢，又万一大家旅游的旅游度假的度假，不能聚到一起了呢？ 于是我们还是在偷偷写，自习课、读报课是我们创作的大好时机。 为了能写同学录，我们研究了“游击战”“地道战”和“地雷战”。不知道谁说过一句话，“最危险的地方就是最安全的地方”，我们现在都把同学录藏得很“安全”，讲台的桌肚里、教室后方的书架上，还有，堆放扫帚的垃圾角落里……至于我的那本嘛，我每天像穿盔甲一样把它装在衣服里…… 故事二 友谊，因之更牢固 讲述者 云南某县重点中学初三学生 王毅苒 昨天，我给妈妈看了我的同学录，她感到非常惊讶，问我：“为什么你们小小年纪，写的全是些生离死别的内容？” 我说：“那是因为我们长大了，知道什么叫做悲伤了。” 妈妈笑着说：“恰恰相反，正是因为你们还没有长大，才会为赋新词强说愁呢。” 真是这样吗？其实，对于我们尚属年轻的人生来说，初中毕业，就是一场“生离死别”，也许有的人，你永远也见不到了，那么这些回忆，就会慢慢淡去，直到有一天，你又翻开同学录，才会想起，哦，原来她喜欢的是蓝色，最爱吃的是冰淇淋。我觉得这就是非常伤感的一件事。 毕竟大家相处了那么久，彼此都有了很深的感情，现在就快分开了，还真有点舍不得。课余，大家围在一起，有什么说什么。有人会偶然想起以前的某件旧事，先开了个头，接下来，就会有人响应，说那时是怎样怎样的。有人也会谈到现在的流行歌曲，还有某某影星，某某歌星，是怎么红起来的，反正是想到什么谈什么。但大家谈得最多的还是以后的打算，聊的是同学间的友情，大家还约好“苟富贵，勿相忘”。我想，等到多年之后，我们也还能回忆起现在的约定吧，只是那时候，我们又身在何方，在做什么呢？ 我和一个同学曾经是最好的朋友，但是因为一个误会，我们慢慢冷落了对方，后来几乎不来往了。上周，她拿了同学录来给我写，我想了很久，不知道该写点什么。最后我给她画了一幅漫画，是我们从前一起走在放学路上的样子，我们手拉着手，一人还拿了一根冰棍，另外写了一句话：我们永远是好朋友。 那幅画画得很潦草，但是我非常喜欢，当我把同学录还给她的时候，我偷偷地看着她在座位上翻看，看到我写的那一页，她好像哭了。我忽然也很想哭。 我承认，有的时候，我们是喜欢在同学录里写些肉麻的话，夸大自己的感情，不过，我们的友谊也因为这些肉麻的夸张的话而更加牢固了，不是吗？ 故事三 流水线上的“熟练工” 讲述者 重庆某重点中学初三学生 施 曼 说起同学录，我就头疼。 我现在是平均每天要写两本同学录，就算每本只写一页，这也是一项大工程。 我的语文成绩不好，也不爱写作文，可偏偏同学录这东西又不容拒绝，大家都盯着你呢，大家不但要看你写了多少，还要相互比较，看谁写得好，谁写得不好，这可真是大伤脑筋。究竟是谁发明了这个东西啊？ 其实，我小学毕业那年就写过同学录，而且只给一个同学写过，就是我最讨厌的那个男同学！悲！ 要是算“工龄”的话，我真是个写同学录的“熟练工”。同学录写得多了，我发现，写来写去，都是千篇一律。我基本可以背下来同学录要填的那些内容，星座血型智商等等。 至于我的签名，虽然练了很久，依然非常难看。电视里总有一个广告，说是可以把我们的名字发送到哪里哪里，然后让大师级的人给我们设计签名，我就忍不住发了一条短信，没想到“大师”设计的签名和我自己设计的一样难看……这也是我不喜欢写同学录的原因之一，又没字体、又没文采，还有什么能让别人对我念念不忘的呢。 还是写吧，手不抽筋不罢休。至于文思枯竭的问题，我找到了对应之策。用万能的网络搜索一下吧！前两天，一个男同学叫我给他写同学录，想到他是个很幽默的男生，想必不喜欢那些文绉绉的抒情语句，我就在网上抄了一段搞笑的留言： 某某，如果你在路上遇到了狗，千万不要害怕，要勇敢地与它作斗争，顶多会有三种结果：一是你赢了，你比狗厉害；二是你们打平了，你和狗一样；三是你输了，你连狗都不如。我相信你能行的！ 第二天把同学录还给他以后，他笑得前仆后仰，大家都崇拜我的文采，那天就有三个人把他们的同学录交给了我。 Oh，My God！我可不敢告诉他们这是我抄来的…… 故事四 我们班的“老师朋友” 讲述者 太原某区重点中学初三学生 武晓林 经常听到其他班级的同学抱怨，说他们的老师怎么怎么严格如何如何苛刻，我们班的同学私下里都非常得意。因为我们有一位与众不同的“老师朋友”，这是我们的骄傲。 举个例子吧。我们的王老师支持大家写同学录，这可是枚“重磅炸弹”吧！王老师说了，这是对紧张生活的一种调剂。她同意大家在课余或是自修时写写同学录，另外还组织大家开班会讨论三年以来我们班级最难忘的一件事，讨论班级里各个同学的趣事。因为有了这几次讨论，我感到自己的作文素材充实了许多。以前一看到作文题，思路就是打不开，老是去回忆那几篇范文，可现在我的脑袋里装满了初中三年以来难忘的人和事，迫不及待地想要倾诉呢。我想，要是在中考考场上看到相关的作文题，我一定会文思泉涌的！ 王老师不但支持大家写同学录，还主动提出要为我们写同学录，大家纷纷把同学录的第一页留给了我们敬爱的王老师。 经过比较后，我们发现，老师的赠言从来没有一句重复的，她的留言都是根据我们每个人的个性特点来为我们打造的，都是“绝版”。 比如一个同学特别爱吃零食，王老师就给他写：当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。 再比如一个同学自尊心特别强，很看重得失，王老师就劝她：把表扬看作“加油站”，把批评当成“保健箱”。 我是全班最后一个把同学录给王老师的人，因为我一直担心王老师不了解我，不知道她会给我写些什么。要知道，平时我们的交流不多，我也不是班级里的佼佼者啊。 没想到，王老师那简短的几句赠言深深打动了我：掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要付出。你是一个内向而聪明的孩子，只是缺少一点点的勤奋，加油，你能行！ 链接>>《金刊》精彩同学录 虽然我们将要分开，但还有一个东西紧紧地拉着我和你，那就是地球。你我就像铁钉一样，被磁铁紧紧地吸住，不会真正地分开。除非，这个磁铁的磁力消失，也就是说地球毁灭的那一天，就是我们真正分开的那一天。 时光总是太短暂，留下了我的眷恋，刻下了你的自信和恬然；岁月总是太漫长，印记划过我的脸，彩虹架过你的天；生活总要讲情缘，友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。 我就像汪洋中的一条船，在大海上飘荡，风是我的方向，指引我来到××班，也许这就是我的彼岸。我这只小船只能在这个彼岸停泊六十天了，六十天后，我会去寻找另一个彼岸，希望在那里会再次遇见你。 分别后的人生犹如一条街，让我们共同为这长街增添美丽的景致。 生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。 你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！ 临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。 人都走啦？上学的也走啦？上班的走没？毕业的都走啦！那我开写了。没有你的日子里，我会更加珍惜自己，没有我的岁月里，你要保重你自己，祝你平安，祝你平安，让那快乐——永远在你身边！ (责任编辑：admin) |