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20阅读文章，要把握人物特点。用自己的话说说特蕾莎修女是一个怎样的人。(3分) 21阅读文章，要分析典型材料。从文章第②、⑥两段中选取一个典型事例，具体说说它对表现人物所起的作用。(4分) 22阅读文章，要品味关键语句。联系课文《麦琪的礼物》或课外阅读，谈谈你对结尾画线句的理解。(4分) 23诺贝尔委员会授予特蕾莎修女的颁奖辞语言精练、饱含情感，极具感染力。2004年2月20日，十大感动中国2003年年度人物评选揭晓，入选人物是杨利伟、钟南山、陈忠和、尾山宏、梁雨润、巴金、高耀洁、达吾提·阿西木、成龙和衡阳武警消防官兵。请你选择其中之一(尾山宏除外)，运用个性化的语言为他设计一段精彩的颁奖辞，100字左右。(6分) 人物： 颁奖辞： 【帮帮你】若设计有困难，可参照评选委员会授予尾山宏的颁奖辞：“一位70岁的日本老人，承受着巨 大的压力，用自己大半生的时间对日本政府侵华战争的罪行进行着不懈的追问。在他身上，人们看到了 跨越国家和民族的正义力量，这力量启示着人们，在捍卫正义的道路上，人们可以超越一切界限，而惟 一不能失去的就是正义响在心中的声音。” 20示例：特蕾莎修女是一位把毕生精力投入到慈善事业中的人。 (点明投身慈善事业或救助穷苦人1分，其它能体现人物精神风貌的信息1分，语言表述1分，共3分) 21示例1：第②段的事例描写了特蕾莎修女去世时人们悼念她的隆重场面，借雨和泪突出了人们对她的真挚情感，从侧面烘托出了她在人们心目中的崇高地位。 示例2：第⑥段中特蕾莎修女面对诺贝尔奖巨大的荣誉，她只是用朴实的语言提醒大家关注贫穷世界。这个典型事例突出了她对穷人的关心，表现了她善良美好的心灵。 (点明作用1分，结合具体内容阐述2分，语言表述1分，共4分) 22?示例：美不仅是外在的容貌、漂亮的衣着，美更应该是爱的代名词。简爱容貌普通，却赢得了最美好的爱情；德拉剪掉了美丽的金发，在杰姆的眼中却更加动人，这都是因为她们心中有爱。美，只有与爱结合，才能散发永恒的魅力。 (点明美与爱的关系1分，结合具体内容阐述2分，语言表述1分，共4分) 23示例：人物——杨利伟。他只是一个普通的军人，但他却是实现中华民族数千年飞天梦想的第一人。当成功的花环将他簇拥的时候，我们没有忘记他为这一天流下的汗水，做出的牺牲；没有忘记他超乎常人的坚毅、执著和镇定。不管过去了多少年，我们都能回忆起他自信的目光和灿烂的笑容。 (事迹概括2分，人物评价2分，个性化的语言2分，共6分) (责任编辑：admin) |